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【重要】全了,關於國家統編教材政策都在這裡
1.習近平在全國民族團結進步表彰大會上的講話2.中國共產黨民族理論政策學習要點3.使用國家統編教材政策解讀手冊（摘自內蒙古自治區教育廳使用國家統編教材「有問必答」 第一、二期）（蒙文）4.使用國家統編教材政策解讀手冊（摘自內蒙古自治區教育廳使用國家統編教材「有問必答」 第一、二期）（漢文）
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錫林郭勒盟使用國家統編教材「有問必答」
3問：國家關於內蒙古自治區使用三科統編教材有明確要求嗎？ 答：有。今年秋季學期起，全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材，其他學科和其他年級課程設置不變，使用教材不變，授課語言不變，蒙古語文、朝鮮語文課時不變，現有雙語教育體系不變。
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關於推行國家統編教材，人大代表、政協委員這樣說
今年秋季起，全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級開始使用國家統編《語文》教材，並使用國家通用語言文字授課，這一新的教材教學，在社會上引起廣泛熱議。9月5日，全國人大代表、自治區人大代表和興安盟政協委員暢談他們的感受。
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【權威首發】赤峰市出臺關於關心關愛民族學校使用國家統編教材...
【權威首發】赤峰市出臺關於關心關愛民族學校使用國家統編教材授課教師的若干措施（試行）！關心關愛民族學校使用國家統編教材授課教師的若干措施（試行）為更好地推行使用國家統編教材、使用國家通用語言文字教學工作，對使用國家統編教材授課的教師（以下簡稱「蒙漢雙語教師」），在確保人事身份、職務職稱、工資待遇「三不變」的基礎上，制定如下措施。
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烏蘭察布市使用國家統編教材 「 有問必答 」
問2.推進國家統編教材使用是黨中央決定的嗎？答教材建設是國家事權。推進統編教材使用是黨和國家加強少數民族地區國家通用語言文字教育的重大決策部署。2014年9月28日，在中央民族工作會議上，習近平總書記指出「語言相通是人與人相通的重要環節,語言不通就難以溝通。
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錫林郭勒盟使用國家統編教材「有問必答」 (第一期)
3問：國家關於內蒙古自治區使用三科統編教材有明確要求嗎？ 答：有。今年秋季學期起，全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材，其他學科和其他年級課程設置不變，使用教材不變，授課語言不變，蒙古語文、朝鮮語文課時不變，現有雙語教育體系不變。
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使用國家統編教材有利於青少年高素質成長——自治區社科院專家學者解讀推行國家統編教材的重要意義
今年秋季學期起，全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級開始使用國家統編《語文》教材，並使用國家通用語言文字授課。這是黨中央作出的關於加強少數民族地區國家通用語言文字教育的重大決策部署。推行國家統編教材有何重要意義？如何貫徹落實好這一重大決策部署？
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使用國家統編《語文》教材，提高語文素養
因此，2012年，教育部聘任北京大學語文教育研究所所長溫儒敏為中小學語文教材的總主編，以人教社編輯為主，從全國調集數十位專家和特級教師，歷時5年，編撰了一套全新的語文教材。統編教材是國家級、高水平、權威性的教材。目前，這套「部編本」教材已在全國投入使用，今後數年將成為全國統編的語文教材。今年秋季學期起，我區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級也開始使用國家統編《語文》教材。
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內蒙古各地積極推進國家統編教材的使用工作
推進國家統編教材使用，是黨中央、國務院重大決策部署，有利於各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育，連日來，我區各地堅定不移貫徹落實黨中央、國務院關於民族語言授課學校推行國家統編教材的決策部署，確保認識到位、工作效果到位。開學了。
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使用國家統編教材是國家的重大決策
來源：赤峰日報-塞外赤峰□記者 肖璐本報訊 日前，按照國家統一部署要求，自治區教育廳印發《全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編〈語文〉教材實施方案》，今年秋季學期起，全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材，並使用國家通用語言文字授課，我市有關的中小學積極做好政策落實工作。
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聚焦 | 烏蘭察布市使用國家統編教材 「 有問必答 」
按照國家統一部署，內蒙古自治區從2020年起分三年在民族語言授課學校使用國家統編《語文》《道德與法治》《歷史》教材。為進一步做好我市政策解讀工作，平穩有效推進國家統編教材使用，根據自治區教育廳統一安排，對群眾、家長和師生關心的重點問題進行集中解答。
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統編教材是新時代的必然要求
■慶祝中華人民共和國成立70周年專論·教育篇本文看點70年來，國家統編教材的編寫主要有四輪，為促進教育發展、提高國民素質、建設教育強國為了做好統編教材工作，中央和教育部門採取了一系列重大舉措：確立了國家統一教材制度的大政方針，制定了全國統一的教學大綱或課程標準，組建了專門的統編教材編寫和審查機構，配備了強有力、專業化的統編教材編審人員，創建了全國統一的教材出版發行渠道。
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全面正確理解國家統編教材使用管理改革
民族語言授課中小學使用國家統編教材，既有國家戰略考量，又有新時代教育教學的需要。是黨中央作出的關於加強民族地區國家通用文字教育的重大決策部署，是國家教材使用管理的重大改革舉措，是不斷提升民族學校國家通用語言文字應用水平、促進民族教育高質量發展的制度安排。使用統編教材過程中既考慮到少數民族的母語教學又提升了少數民族孩子使用國家通用語言的能力和水平。
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全面正確理解國家統編教材使用管理改革
民族語言授課中小學使用國家統編教材，既有國家戰略考量，又有新時代教育教學的需要。是黨中央作出的關於加強民族地區國家通用文字教育的重大決策部署，是國家教材使用管理的重大改革舉措，是不斷提升民族學校國家通用語言文字應用水平、促進民族教育高質量發展的制度安排。使用統編教材過程中既考慮到少數民族的母語教學又提升了少數民族孩子使用國家通用語言的能力和水平。 為確保國家統編教材使用落到實處，根據民族地區的實際情況，充分考慮到了以母語教學作為基礎，採取了「五個不變」。
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內蒙古自治區教育廳使用國家統編教材「有問必答」
按照國家統一部署，我區從2020年起在民族語言授課學校使用國家統編《語文》《道德與法治》《歷史》教材。為進一步做好政策解讀工作，自治區教育廳開設使用國家統編教材「有問必答」，解答群眾、家長和師生關心的問題。1現在《蒙古語文》教材使用翻譯的內容多，與統編《語文》內容有重複，而且有的內容老舊，修訂也沒有廣泛徵求意見。
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布小林在赤峰市調研推進國家統編語文教材使用情況
9月3日至4日，自治區黨委副書記、自治區主席布小林到赤峰市阿魯科爾沁旗調研推進國家統編語文教材使用情況。布小林一行先後來到天山第二中學和天山第五中學，詳細了解學校教育教學工作，並與學校教師、教育系統幹部代表座談，深入了解教育工作者、家長、學生關心的問題，仔細詢問使用國家統編語文教材教學後，教師們在教學中面臨哪些困難，幫助大家消除思想上的顧慮和擔憂。她還走進坤都鎮布仁塔拉嘎查小學生家，與學生家長面對面交流。針對「使用統編教材後，現有雙語教育體系是否會改變？」
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錫林郭勒盟使用國家統編教材「有問必答」（第一期）
3問：國家關於內蒙古自治區使用三科統編教材有明確要求嗎？答：有。今年秋季學期起，全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編《語文》教材，其他學科和其他年級課程設置不變，使用教材不變，授課語言不變，蒙古語文、朝鮮語文課時不變，現有雙語教育體系不變。
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赤峰市公安局關於依法嚴厲打擊涉國家統編教材使用違法犯罪行為的...
赤峰市公安局關於依法嚴厲打擊涉國家統編教材使用違法犯罪行為的通告（蒙文版）赤峰市公安局關於依法嚴厲打擊涉>國家統編教材使用違法犯罪行為的通告多年來，黨中央高度重視國家通用語言文字普及工作，推行國家統編教材使用是黨和國家對民族地區的關懷，有利於促進民族團結和民族地區的發展進步，有利於築牢中華民族共同體意識，具有重大戰略意義和深遠歷史意義。
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推行使用國家統編《語文》教材有關問題解答
9月10日，市教研室組織召開了統編《語文》教材使用研討會，會上傳達學習了通遼市人民政府關於《關心關愛民族學校推行使用國家統編教材授課教師的若干措施（試行）》。一、小學一年級開始學習國家統編教材的《語文》科目，是否會與《蒙古語文》科目造成混淆，影響學習效果？答：目前，自治區教學研究室已經制定並印發了《國家統編語文教材教學指導工作的意見》。
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內蒙古自治區教育廳使用國家統編教材「有問必答」第三期
有問必答按照國家統一部署，我區從2020年起分三年在民族語言授課學校使用國家統編《語文》《道德與法治》《歷史》教材。為進一步做好政策解讀工作，自治區教育廳開設使用國家統編教材「有問必答」，解答群眾、家長和師生關心的問題。