哈佛校長直言：有眼界的孩子活得更出彩，眼界廣度決定了優秀程度

在知乎上看到一位爸爸的提問：想帶2歲的孩子外出旅遊，時間大約是半個月，請問大家有什麼好地方推薦？

原本是一個再也平常不過的問題，卻引來了很多家長的關注，因為大家的關注點並不在於問題本身，而是將重點延伸至帶孩子旅遊的意義上面。

網友A：真不知道這位爸爸是怎麼想的，2歲的孩子懂什麼，有必要帶他出去旅遊嗎？再說了孩子這麼小出門受累的還是大人，要我說就是白白浪費錢，還是讓孩子老實待著吧。

網友B：小孩子怎麼就不能旅遊了，都說「讀萬卷書不如行萬裡路」，孩子出去一定能夠長見識，這對孩子來說無疑是畢生的財富。

網友C：一個人的眼界和格局對孩子有著很深的影響，和同齡人相比有眼界的孩子更加出色，有條件的可以出國旅遊，感受大千世界的不同之處，條件有限的，可以在周邊旅遊，只有讓孩子走出去，人生才會變得更加絢麗多彩。

我非常贊同最後這位網友的話，一個有學識、有眼界、見過世面的孩子，總是要比同齡人優秀得多。

你總以為2歲的孩子什麼都不懂，其實他們遠比你想像的要聰明，在外面看到的一人一物、聽到的一言一語，在無形之中開闊了孩子的眼界，讓他們格局不再局限於枯燥的書本之上，這也影響著他們人生軌跡，是否能夠朝著一個好的方向。

哈佛校長直言：有眼界的孩子活得更出彩，眼界廣度決定了優秀程度

德魯·福斯特是哈佛三百多年來唯一的一位女校長，在一次演講上，她表示自己從小都有一個習慣，就是每年都要去一個陌生的地方，至今，她仍然保持這個習慣，並且能讓自己的孩子參與其中。

為什麼要帶著孩子，一起去陌生的地方呢？因為她覺得只有走出去，才能讓自己認識這個世界、了解這個世界，也只有走出去才能更好地認識自己。

在陌生的地方，孩子必須要學會跟陌生人接觸，也要學會乘坐各種交通工具，還要學會如何利用自己的資源去完成旅行。

在陌生的地方，孩子可以領略各地的風土人情，品嘗每個民族的美食，欣賞形式各異的建築，學習每個國家的人文文化。在陌生的地方，孩子的小腦袋更善於思考，更明白如何去和他人交流，也會在無形之中增長見識。

當孩子走過、看過之後才會發現，原來我們可以把世界的味道、世界的顏色、世界的魅力，通通放在腦子裡，眼界開闊了，心胸也變得更加寬闊，看待問題、解決問題的能力也有著顯著提升，這對孩子來說無疑是最大的收穫。

正如哈佛校長所說：一個人生活的廣，度決定他的優秀程度，有眼界的孩子活得才會更加出彩，才能夠最大限度地緩解焦慮與害怕，即使面對陌生的事和人，也會敞開心懷去迎接，而不是一昧地逃跑和拒絕。

沒有眼界的孩子長大後：會成為別人的墊腳石，失去自己的人生色彩

我有一位朋友，因為和愛人的工作都比較忙，孩子從出生就一直和奶奶待在一起。奶奶退休之前是一名老師，雖然可以教授孩子一些簡單的知識，但終究無法跟隨時代的進步，對於一些孩子提出的問題也不能給出正確回應。

孩子4歲該上幼兒園的時候，朋友把孩子接到了身邊，他們帶孩子去遊樂場、去動物園，孩子都是非常謹慎小心，面對那些新奇的東西更是不敢觸碰，甚至有小朋友和他打招呼，他都是躲在父母的身後一言不發，顯得十分局促不安。

由此可以看出，孩子長期處於一成不變的環境之內，害怕和陌生人交流，性格也會變得極其內向。試問這樣的孩子步入校門，父母不擔心他們受欺負嗎？沒有眼界的孩子不僅會膽怯、自卑，更會成為別人的墊腳石，失去自己的人生色彩。

提升孩子的眼界，是不是就意味著要花很多錢？你的擔心多餘了

對於父母來講，從小就應該開拓孩子的眼界，從天文地理到神奇的大自然，從大千世界到浩瀚的宇宙，我們都不能讓孩子錯過。

那是不是我們必須花很多的錢，才能讓孩子看世界嗎？答案當然是否定的，每一個家庭經濟條件都是不同的，有些家庭並不具備這樣的經濟能力去帶孩子看世界，但是這不影響家長給予孩子開拓眼界的機會。

周末帶孩子去爬一爬山，晚上陪孩子一起看看書，都能夠有效地激發孩子的興趣和想像力，一樣可以讓孩子遨遊在世界的各個角落，不論哪一種形式，父母首先要讓自己行動起來。

如果家長沒有時間和精力帶孩子走出去，那就先讓孩子先從萬卷書開始啟程，只要在路上，開拓眼界就不晚，只要腳步不停歇，孩子就會隨著父母的引導教育，變得更加優秀。

留言板話題：你會通過什麼方式，去開闊孩子的眼界呢？

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