身為教培機構的校長、創始人、高管,你不僅要懂教學,懂演講,還要懂管理,懂營銷,懂心理學,懂趨勢,不僅要能管理人才,還要能管理事項,管理時間......
所以要成為一個卓越乃至完美的校長,一定要在工作之餘多去學習。在小編看來,學習的最佳方法就讀書、上課和牛人交談。最近問遍十幾名校長培訓導師,為大家整理出了一系列校長必讀書單,一起來學習一下吧。
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為什麼要「管理」?什麼才是管理?我們可以津津樂道管理手法如何操作,自己如何受益,卻很少能回答為什麼要管理,什麼才是真正的管理? 那就來看《卓有成效的管理者》吧!
這本杜拉克的經典著作,儘管沒有複雜的模型、結構和細緻入微的分析,但足以讓絕大多數人信服,因為其中的「道」,因為其中的「理」。
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人生,對外部世界的認識理解和不斷進步,是基於自身觀念的,人生來就是戴著主觀眼鏡的,而且隨著歲月流轉,度數越來越深;而真正的成功,不是投機取巧,而是基於內心力量的成功。
書中提到七個習慣,操之在我、確立目標、掌握重點、利人利己、設身處地、集思廣益、均衡發展,是一個從依賴到獨立再到互賴的過程,也是從個人成功到人際關係成功的過程。
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企業藉助「價值創新」可以為自己開創藍海。
所謂「藍海」,指企業超越產業競爭,開創出的全新市場空間,對應企業目前所處競爭激烈的市場「紅海」。
你為你的學員提供了哪些別人無法提供的價值?藍海離你很遠嗎?錯了!哪怕周邊3公裡沒有培訓機構,那你也天然擁有了藍海。如果你周邊5公裡都沒有一家藝術類培訓機構,而你做了,那也是藍海。去發現你的藍海吧。
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商業和文化的未來不在於傳統需求曲線上那個代表「暢銷商品」的頭部,而是那條代表「冷門商品」的經常被人遺忘的長尾。長尾經濟的根本邏輯:銷售成本越低,銷量就越大。
作為教培機構來說,如果能開大班就不要開中班,如果能開中班就不要開精品班,因為同樣成本如果你能做到影響到儘可能多的人,那你也就越具有發展的潛力。
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破壞性創新往往是從一個利潤極低的非主流市場開始,這是成熟企業不願踏進的領域,企業一切戰略都要圍繞現有市場和客戶來打造,而當市場刷新時往往十分被動。
而如果你是一個中小型培訓機構,就在這方面擁有了優勢——你可以多方面去嘗試,不怕試錯,因為反正損失小,而且船小好調頭。在創新中有哪些坑?如何才是有效的創新?看這本吧!
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優秀的管理,可以讓企業自我運轉起來,這就需要我們做到:
管理企業;管理管理者;管理員工和工作;
如果你每天疲於指示某個員工該做什麼事,每天操心著分校的老師在幹嘛,那你真的應該好好看看這本書。
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上面那些都是外國人寫的,這本是中國人寫的。要說管理,國外有很多經典,但馮老爺子的書,可能會更適合中國的企業家。
三十年來,中國民營企業從前公司時代發展到公司時代,21世紀後又進入創富時代,馮侖是一個親歷者,他所創辦的萬通公司也伴隨著其他民營企業經歷了從無到有、從小到大的過程。
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如果只看一本營銷書籍,選擇《定位》。
本書提出了被稱為「有史以來對美國營銷影響極大的觀念」——定位,改觀了人類「滿足需求」的舊有營銷認識,開創了「勝出競爭」的營銷之道。
在競爭日益激烈的今天,它揭示了現代企業經營的本質(爭奪顧客),為企業闡明了獲勝的要訣(贏得心智之戰),是教培機構的必讀之作。
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在《創業維艱:如何完成比難更難的事》中,本·霍洛維茨,矽谷最令人敬佩的企業家之一,就如何建立和經營一家創業公司給出了實用的建議。
大多數管理書都是告訴你如何做正確的事,不把事情搞砸,而本?霍洛維茨還會告訴你:當事情已經搞砸時,你該怎麼辦。
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自出版以來,《影響力》就一直是暢銷佳作。由於它的影響,勸說得以成為一門科學。無論你是普通人還是為某一產品或事業觀點遊說的人,這都是一本最基本的書,是你理解人們心理的基石。
這本書上的很多案例,都可以直接用在招生上,說服力有時在語言之內,有時也在語言之外。