今年9月起 浙江小學一年級將開設科學課程

2020-12-24 浙江新聞

　　今年2月，教育部發布通知指出，2017年9月起，全國小學科學課程起始年級調整為一年級，也就是說，從今年9月份開始，小學一年級就要開設科學課了。

　　通知要求小學一年級要單獨開設科學課，每周安排不小於1課時，三至六年級的課時數保持不變。新修訂的《義務教育小學科學課程標準》也同時發布。

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　　新科學課程標準有哪些變化？

　　1.從今年起，小學1-2年級也有科學課啦！

　　2.明確新增了技術與工程內容。

　　3.明確新增對社會與環境的責任，不僅僅是科學技術在現實上的應用，還新增了科學技術對倫理、環境、生活影響的思考。

　　新增：

　　1.明確新增技術與工程學，如果用現在STEAM的體系結構來看，明確了T和E即技術和工程的重要性。

　　2.明確新增對社會與環境的責任，不僅僅是科學技術在現實上的應用，還新增了科學技術對倫理、環境、生活影響的思考。

　　變化：

　　1.劃分了三個學段。劃分1-2年級、3-4年級、5-6年級三個學段。階段知識更細化。增加1-2年級的科學課。

　　2.學習評價方式更多元。從之前的行為表現評價、紙筆測試評價、綜合評價等轉變為課堂教學評價、學生自評和互評以及終結性評價。其中終結性評價就包括紙筆測試評價、表現性評價、真實性評價以及檔案袋。

　　教育部有哪些要求？

　　1、充分認識小學科學教育的重要性

　　科學教育是立德樹人工作的重要組成部分，是提升全民科學素質、建設創新型國家的基礎。小學科學教育對從小激發和保護孩子的好奇心和求知慾，培養學生的科學精神和實踐創新能力具有重要意義。各地要高度重視，以課程為統領，切實加強小學科學教育。

　　2、全面加強學習培訓工作

　　各地要全面做好課程標準的宣傳和培訓工作，納入校長、教師培訓計劃，組織專題培訓，強化全員培訓。要結合地方教育實際特別是師資隊伍情況等，整體設計培訓課程，豐富培訓方式方法，注重理論培訓與實踐研修相結合，幫助校長、教師深入理解課程標準的基本理念和基本要求，提升教育水平。

　　3、確保落實規定課時

　　小學科學課程起始年級調整為一年級。在我部組織修訂《義務教育課程設置實驗方案》前，原則上要按照小學一、二年級每周不少於1課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變。

　　4、突出強化教學實踐環節

　　各地要引導教師落實學生發展核心素養要求，依據課程標準組織教學。要重視實驗教學，努力創設適宜的學習環境，促進學生積極參與、主動探究，引導學生做好每一個實驗。教師要加強實踐探究過程的指導，注重引導學生動手與動腦相結合，增強學生問題意識，培養他們的創新精神和實踐能力。

　　5、大力加強課程實施的組織領導

　　各地要加強統籌規劃，精心組織實施。要結合實際合理配置小學科學教師，逐步建立專兼職結合的教研人員隊伍。要加大經費投入，保證實驗室建設、儀器設施設備和耗材等需要。要優化課程資源建設，重視發揮家庭、社區、校外青少年活動基地等作用，為保障課程實施創造有利條件。要加強課程實施的監測和督導，建立小學科學課程管理的反饋和改進機制，保證課程的全面落實。

　　新科學課程標準主要內容是什麼？

　　1、科學課程學什麼？

　　物質科學

　　生命科學

　　地球與宇宙科學

　　技術與工程

　　2、課程基本理念

　　①面向全體學生，為每個學生提供合適的、公平的學習機會。

　　②倡導探究式學習，促進學生主動探究。

　　③保護學生的好奇心和求知慾。

　　④突出學生的主體地位。

　　3、課程目標

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