高學歷的家長就一定會挑繪本嗎？挑選繪本也是有講究的

關於繪本的挑選、篩選等問題，我們之前介紹過很多方法，然而有些家長朋友可能覺得沒必要，有位朋友在群裡問：「有必要那麼專業嘛！」

然而這裡告訴大家的答案是：有，而且非常有必要！

兒童讀物，大人一定要提前篩選

這方面的必要性，相信許多家長也能想得出來，舉個例子，貓和老鼠是一部享譽全球的兒童動畫片，也曾陪伴幾代人成長，但如果讓它播給3-5歲的幼兒看，那簡直太可怕了，因為孩子可能會覺得，用平底鍋把頭敲扁了，一會還能還原回來。

更可怕的是，孩子一旦接納了某些觀點，就有可能會任其根深蒂固地留存，另外孩子強大的模仿能力也是可能造成可怕後果的原因之一，所以說孩子閱讀、觀看的讀物、動畫一定要嚴格控制，謹慎挑選！

除了由於擔心孩子模仿而產生可怕後果的原因，要求謹慎挑選動畫、繪本的重要原因之一就是擔心不當的情景扭曲了孩子的三觀、或者誘導孩子崇尚暴力、產生階級觀念等。

這方面，我們可以拿出來作比方的例子更多。例如我國經典神話——哪吒鬧海，龍王太子在故事裡被哪吒剝皮抽筋，這種情景真的適合小朋友看嗎？孩子會不會由此種下「只要做自己認為正確的事情，就能藐視規則，就能使用暴力」這樣的思想基礎？

除此之外，在篩選孩子閱讀、觀看的繪本和動畫時，家長們也不能放飛自己的情緒、私慾，用自己的三觀為標準進行挑選。例如有的父母會孜孜不倦地教孩子弟子規，會給孩子灌輸很多「盡忠盡孝」的思想。

這方面家長需要從自己思想根源上扭轉「孩子是父母的附屬，是父母的延續，是父母養老的保障」的觀點，我們應該給孩子灌輸「大人和孩子是獨立的個體」這種思想？

父母從小要告訴孩子：我愛你，不是因為你懂事，不是因為你成績好，不是因為你將來可以養老，只是因為你是我兒子。養娃不是投資，養娃不應該要求回報！

要相信專業的力量

大家不要想當然地認為一本繪本，作者隨隨便便畫幾個月，就能搗鼓得出來。

家長在幫孩子挑選繪本時，請務必要有以下這些認識，因為這些繪本作者也是根據嚴格標準創作繪本的，專業人士的眼裡，永遠沒有簡單的事情。

1、首先，繪本不是識字書，它是呈現給你優美的語言和畫面；其次，繪本精煉的語言表達精準，意味深長；最後，繪本就是以圖為主，以文為輔的書籍，畫面即故事，即情即景。畫面呈現給你喜怒哀樂，起承轉合。

2、切記從孩子的角度選擇繪本。任何一本繪本都是好繪本，只是因人喜好而異，分成了「好的，不好的，得獎的，沒得獎的。」要看引導的人是如何挖掘，如何引導繪本中的精華所在。

3、有些家長對繪本可能有些輕視：不就是圖畫書嘛！——其實，圖與圖是不一樣的。就像大家知道童話也是名作家寫得好，圖畫書自然也是大師級的畫家手繪才有藝術性。許多兒童圖書，其中的插圖要不與內容毫無搭介，僅僅為了裝飾頁面；要麼採用電腦製作，畫面毫無美感可言。這樣的圖書，對於孩子的審美意識及觀察能力的提高，是沒有幫助的。

4、好東西要反覆品嘗回味，尤其孩子的成長就是建立在反覆的基礎上，反覆的動作，閱讀，練習……千萬不要覺得「反覆」浪費了時間，精力和金錢！每一次反覆帶來新的認知和感受，完善對整體事物的識別，提高生活技巧，掌握繪本精髓。廣義上的學習從來都不是飛躍式的，都是反覆重複，循序漸進的。要給孩子反覆看的機會，靜待孩子的綻放。

5、繪本適合0——100歲，不同年齡段看到不同的東西，感受的也不同。繪本有三十多種主題，難易度不等，以3——12歲的繪本為主。讀繪本更像是看畫展，欣賞層面更多些，直指內心。

無論是面對各行各業，我們對專業的力量，還是得始終懷著敬畏之心。亞當斯密的國富論裡說得明明白白的，分工協作才能釋放出巨大的生產力。《異類》裡也提到過：一萬小時理論，放哪個行業都合適。

針對性訓練是相當枯燥的，但也是最高效的。

如果你沒有專業的繪本知識，又能有多少信心保證，你挑的繪本，就適合你現在的娃呢？要知道，培養孩子自主閱讀的能力，首先得讓他喜歡上閱讀。

書單

關於介紹繪本的書很多，我列一下自己看過的、還算不錯的，供大家參考。我們也不需要成為兒童教育專家，畢竟不是靠這吃飯的。但是懂一些基本知識，至少可以讓我們有據可依，至少可以避免了人云亦云。最重要的一點，看這些書根本花不了多少時間，比起到處請教別人，看各種書評，反而節省了很多時間，而且內心也不焦慮啊。

《大人如何讀懂繪本》，算是繪本簡單的入門知識，一小時可以讀完，裡面的書照單全收就行。

郝廣才的《好繪本如何好》，主要是從繪本創作的角度寫的。從點、線、面挨個闡述繪本創作中的方法和技巧，點的舞蹈、線的律動、面的張力。讀完之後，豁然開朗。同樣，裡面的書，照單全收就行。

彭懿的《世界圖畫書閱讀與經典》《世界兒童文學閱讀與經典》，算是進階閱讀。