女兒被校園欺凌3年，患上抑鬱症：毀掉一個人到底有多容易？

有人說：被校園欺凌是種什麼體驗？

我想就是被恐懼支配，留下一生難以抹去的陰影吧。

昨天有讀者向我求救，說：

「怎麼辦，我爸媽要讓我重新上學。

我不敢去，我很害怕，我該怎麼辦？

三年前我經歷了校園欺凌被迫退學，一直在家休養。

我想死掉，真的覺得活著沒有希望了。」

我非常心疼她，因為一個被欺凌到不敢去學校的人，

經歷過的事情一定是我們難以猜測的。

黃執中曾經說過：

「如果你一朝被蛇咬，十年小心蛇，這個是正常的。

如果一朝被蛇咬，你看到草繩都會恐懼，那是不正常的。」

那些被校園欺凌過的人何嘗不是呢？

如果他被一個人欺負，會怕這個欺負他的人是正常的。

但如果這個人只看到學校就害怕有人會欺負他，這是不正常的。

被校園欺凌過的人，

很難再相信學校裡不會再有人欺負他， 所以就不敢再去了。

校園欺凌不是一件說聲對不起，就能過去的事情。

它是一件簡單的大事，一巴掌就能毀掉一個人的大事。

去年，河北發生了一起校園欺凌事件。

在視頻中，我們能清楚地看到，兩名初中女子遭遇欺凌。

在短短的4分鐘內，女生被扇了36個耳光！

而且只要對方發出抗議，就會立刻回應多幾個耳光。

這些耳光發出的迴響，聲聲清脆，讓人聽著都揪心不已。

而且這個打人的女生還振振有詞地說：

「我今天就打你們倆怎麼著？」

據受害女生的家長說：

「她現在經常睡不著。半夜十二點做夢都在喊著：別打我，別打我」

這件事已經給她女兒造成了極大的心理陰影。

她今後的人生應該怎麼走？我們無從得知。

她可能會在未來治癒自己，也可能終身活在陰影當中。

同是去年，甘肅隴西縣渭河有一名初二學生，

被五名學生強行毆打導致重傷，送醫院搶救無效後死亡。

有些人留下一生陰影，有些人連「一生」都斷掉了。

央視新聞發布的數據表明：

在校園暴力案件中，

11.59%的案件受害人死亡；

31.87%的案件中受害人涉及重傷；

38.54%的案件中受害人涉及輕傷；

27.94%的案件中受害人涉及輕微傷。

因校園暴力致死和重傷的人，居然達到了四成以上，這是一個多麼可怕的數字。

有人說：「校園欺凌就像是一場噩夢，我永遠不想自己睡覺，在學校要保持99倍的清醒，才有可能不會受傷害」

每一個在學校被欺凌的孩子，都會異常地小心。

但有些傷害是躲也躲不了的，可能只是因為長相原因，就會遭到無端的傷害。

有人說，她生來就是別人發洩憤怒和打發無聊的消遣工具。

她曾經被人在廁所裡、食堂裡、宿舍裡毆打，被男孩子欺負過無數次。

不斷地被人欺負、嘲笑、孤立。

她說自己被欺凌的原因很簡單，那就是：醜。

她用這段話調侃自己：

「還未長開的小女孩啊，就如同還沒有變成天鵝的醜小鴨。

沒有亮麗的羽毛，修長的脖頸和驕傲的姿態，只有一張大圓臉，眯成一條縫的小眼睛。

長滿了痘痘，又因為被人欺負而常年自卑，走路只會低著頭，成績又不是非常的好。」

她有一次因傷心過度爬上教學樓頂，打算跳下去，不過被人阻止了。

後來她逃學了，再也沒有回學校上過課。

長達三年的校園欺凌，讓她患上抑鬱症。

沒法與他人相處，也不敢再相信任何人。

她說：死並不可怕，經受過這種陰影還能活下來的人，才是最可悲的。

一般能夠說出這些話的人，我都相信他曾在心裡「死過」一次。

還有一位匿名朋友，說出了她在校的經歷。

她每天都被班裡的同學欺負，

如果有人不欺負她，這個人就會被排擠。

為了不讓自己成為下一個人受害者，

所以只能繼續欺負一個人，這是多麼現實的對話。

於是，她的書本和文具經常被人扔到臭水溝中，

而她只能哭著撿回來。

後來她實在受不了，打算跳樓自盡。

她跳下去的瞬間，被兩個男生抓著腳裸，

然後她就被吊在空中，來回地搖晃。

有一個男生嘲笑她：「你說你這麼醜，還有臉死？」

後來，她們班上的同學都順利上了高中，只有她還在不斷地留級。

她說：我的一生都被毀了。

去年《少年的你》上映後，許多人覺得很誇張，特別假。

對於那些真正受過校園欺凌的人來說，有些人當場就哭了。

因為只有經歷過的人才知道，青春能有多傷人。

校園欺凌不只發生在行為上，也發生在語言上。

而且校園欺凌不只是同學之間的欺凌，也有很多發生在師生之間。

前兩天，有人在我的文章下留言，說了一段她小時候的故事：

「初中那時，因為肺炎不想耽誤學習，就上課幾天請假幾天，

造成了班主任拿不到全勤獎金，

所以，他每次看到我都會在全部面前數落我，諷刺我。

那段期間，我夜裡不睡覺，只為了考好一點證明給他看，讓他不要再說我。

可最後期末複習時，我因為去醫院打點滴了沒來學校，

導致成績下滑，在全班面前又被罵了。

我覺得好委屈啊，我努力了也盡力了，為什麼他還要這樣罵我？

我只是一個普通的初二女生，我雖然沒有表現出來很生氣，

但我每天都過得很煎熬，還落下了神經頭痛的病。

我終於說服了爸媽退學，我知道他們很失望，但我真的受不了了。」

最後她說了一句話，讓我非常心疼。

「我現在還是很討厭學校，很討厭學習，但希望所有學生都能遇到一個好老師」

就算她已陷入深淵，但還是會祝福他人，可能這就是一個人發自內心的善良吧。

這個故事也恰恰證明了：

欺凌不只是靠拳頭，僅用語言也能毀掉一個人。

有讀者曾說過這麼一段話：

「這麼多年來，我就是因為一句話毀了我的一生：

你就是個沒用的人，你什麼都做不好」

他說：我今天的一切不好，都是因為那個壞老師。

一個老師的好壞，的的確確可以影響一個人的一生。

一個好的老師可能會成就一個人的美好未來，一個壞的老師可能會毀掉一個人的前程。

著名心理專家馬歇爾·盧森堡說過：

「也許我們並不認為，自己的談話方式是暴力的，但語言，確實常常引發自己和他人的痛苦」

語言帶來的傷害，並不低於行為帶來傷害。

我們經常貪圖嘴癮去說一些傷害人的話，殊不知這一句話會給人造成多大的傷害。

並且大部分的語言傷人，

不是因為對方有什麼讓你不滿意，而是在宣洩自己的情緒。

別人的「不好」不是罵人的動機，自己的壞情緒想找人宣洩才是。

我們總在強調受害者該怎麼保護自己，

卻沒人來教施暴者如何做人，這是我覺得可悲的。

去年，大火的電影《誤殺》裡，警察局局長的兒子犯了罪，

女局長不但沒有懺悔之心，還要對李維傑家庭下狠手。

大部人人看完影片只會覺得這個女人很自私，可都沒有反省過自己，會不會也是這樣的人。

家長都希望孩子是個好人，但總在不知不覺中讓孩子淪為壞人。

家長把孩子送去學校的時候，少問被人欺負了該怎麼辦。

要多問：在學校你有沒有欺負人？有沒有做傷害別人的事情。

這樣不僅能夠教培養他的善心，

更重要的是，不讓他成為傷害別人幫兇。

我相信很少家長會這樣問過自己的小孩，

因為每個人都關心自己的小孩有沒有被欺負，而從不擔心自己的小孩會欺負別人。

若一直只顧私，不顧公，你的小孩也可能會淪為一個「壞人」。

因為你從來沒有教他如何做個「好人」。

善和惡從來就不在一瞬間，

若一個人瞬間成惡，只能說明這個人還沒有學習過如何從善。

校園欺凌的類型多種多樣，行為、語言、排擠、責罵、網絡等。

也不局限為同學關係，也包括老師、主任、校長關係，甚至是社會人員。

若你一個人想害你，無論你如何保護自己都會受傷，

而真正的解決方法是，讓人不再有害人的念頭。

長大的人可以自省，沒長大的人就要教會他如何從善。

大人的責任本身就很重大，

因為一個人的誕生是危害社會還是造福社會，

關鍵在於，一個人幼時的成長環境。

在這段時期，教他如何做人，要比埋頭讀書重要得多。

願世界再無欺凌、暴力，你我都能做個善良的人。

木霖大叔：一個溫暖、有趣、三觀極正的大叔，陪伴你度過所有不開心的時光。