-
訪嵊州市政協委員、剡山小學教育集團愛德校區老師呂群芳
「隨著鄉村振興戰略的實施，嵊州市各個鄉村的面貌煥然一新，如何吸引更多的人走進鄉村，了解鄉村文化是值得我們思考的問題。」嵊州市政協委員、剡山小學教育集團愛德校區老師呂群芳將關注的重點放在了如何促進鄉村旅遊發展上。
-
剡湖街道中心學校開展美食綜合實踐活動特色教育側記
嵊州市剡湖街道中心學校是九年一貫制學校，地處裡坂村，禹溪、沙園、裡坂等小籠包專業村屬於這個學區，這裡不少學生的父母在外地經營嵊州小籠包，尤其是禹溪村，更是嵊州小籠包走向全國的起點。學校為了適應教育發展需要，落實立德樹人的根本任務，培養學生「實踐創新」的核心素養，結合「讓校園的每一個生命健康快樂並走向成功」的快樂教育理念和當地小籠包製作技藝的優勢，2016年以來，剡湖街道中心學校把嵊州小籠包製作活動作為特色教育。學校與嵊州市小籠包協會籤訂了「特色教育戰略合作協議」，協會在學校成立「校協合作示範基地」，由協會指導學校開設 「小小美食團」 特色教育校本課程。
-
珊瑚小學老師當「學生」 走進創客空間體驗創客教育
3d創作 珊瑚小學供圖 華龍網發 華龍網1月18日13時57分訊（通訊員 李路）冬日暖陽，珊瑚實驗小學2016-2017學年度上期寒假師資培訓正如火如荼地開展來自中國創客教育界的兩位大咖，北京師範大學科學傳播與教育研究中心副主任兼中國教育學會青少年創新思維教育研究中心理事長李亦菲教授和中國教育創客研究院院長劉秀豐教授分別給珊瑚實驗小學的老師們做了《創客：從工業教育》和《設計、製作、迭代---用設計思維培養下一位創新者》的講座，給老師們帶來了一場視覺、聽覺和觸覺的盛宴。
-
你好小學,嵊州這個幼兒園開展走進小學雲參觀活動
一場疫情暫停了孩子們走進小學的腳步，但阻擋不住孩子對小學的嚮往，為了幫助孩子全面、直觀地了解小學環境，能以積極的心態迎接小學生活，近日浙江省紹興市嵊州市紅旗幼教集團大班段開展了「走進小學」雲參觀活動，各園區以線上的方式參觀了剡山小學和逸夫小學。
-
安陸市創客教育實操培訓會在紫金路小學舉行
本網訊 通訊員甘文勇 為進一步推進中小學創客教育發展，培育具有本地特色的創新教育文化和創新教育精神，８月５日上午，安陸市中小學創客教育實操培訓會在府城紫金路小學舉行。為期兩天的培訓由市裝備站組織，特邀創客教育專業人士為參培教師授課。來自全市中小學的４０餘名教師參加培訓活動。
-
琢玉鹿山 初心不忘繪新篇——講述浙江省嵊州市鹿山小學集團化辦學...
原標題：琢玉鹿山 初心不忘繪新篇——講述浙江省嵊州市鹿山小學集團化辦學的故事鹿山小學坐落於浙江省嵊州市鹿胎山下、剡溪湖畔，創辦於清光緒三十年，已有116年的歷史，是當地的一所百年名校。學校積澱了深厚的文化底蘊，獲得了「全國圍棋特色學校」「浙江省示範小學」「浙江省文明單位」「浙江省教科研先進集體」等眾多榮譽稱號。
-
「創客空間」創客教育,助力學生多彩人生!本期走進開發區第十小學
>（點擊查看）今天，跟著小編一起來到開發區第十小學走進他們的創客空間人人想創新，人人敢實踐，人人都努力，全員都參與，開發區第十小學開展創客的腳步從未停下，全體師生從零開始，不懼困難銳意創新，學校逐漸形成了「滿足多元需求，注重個性特色，成就多彩人生
-
走出創客教育誤區與破解創客教育難題——以「智創空間」開展中...
創客教師的選擇存在一定的誤區 目前創客教育出現了外熱內冷的現象，外界各種創客教育論壇、活動、競賽等開展得轟轟烈烈，而具體到某一所學校來說，針對哪些學科教師可以勝任創客教師，無論是校長、教師都顯得無所適從，讓學校走入了無法選擇一位最合適的創客教師的誤區。
-
如何在鄉村小學開展創客教育
作者：鄭鋼 鄂倫春自治旗大楊樹第一小學校長 長久以來，有關創客教育的論述眾說紛紜，仁者見仁，智者見智。因為各地區科技普及程度不均衡，各學校的實際情況不同，所以觀點也不一致。這種現象，正說明每所學校都在根據自身的實際情況在實踐，在探索。如何在鄉村小學開展創客教育？
-
3D創客教育教師培訓活動——走進仙遊縣教師進修學校
為推動人工智慧技術在青少年中的普及，引導青少年學習、應用、發展相關技術，提高青少年的科技創新能力，8月26日，愛狄爾創客在仙遊縣教師進修學校開展創客教育教師培訓活動。仙遊縣教師進修學校王宗順老師、蔡麗琴老師出席培訓活動。
-
市教育局在玉東小學開展機器人創客教育競賽項目培訓
9月17日，市教育局在玉東小學開展機器人創客教育競賽項目培訓。培訓中，講師為現場的教師講解了競賽項目及規則，圍繞著WER機器人競賽、智能設計競賽、盛思掌控未來等競賽項目介紹了比賽規則，同時，也為大家進行了項目演示，讓現場的老師對機器人競賽有了進一步的了解。
-
創客教育—惠濟區八堡小學在行動
（張偉 王瑾）2020年11月20日鄭州市惠濟區八堡小學在上級領導的指導下，為了提高學校創客教育水平將創客文化更好融入各學科教學之中，八堡小學的創客課程系列活動拉開了序幕。學校該如何開展創客教育，如何推動創客教育在校園落地生根，這些都需要進行探索。
-
樂至縣城西小學:資陽市少年矽谷創客教育公益項目培訓進校園
答案是：少年矽谷創客教育。培育孩子們科技創造能力，通過少年矽谷創客教育，點亮學生科技夢想，這正是未來科學家的嘉禾。近日，資陽市少年矽谷創客教育公益項目培訓會在樂至縣城西小學校成功舉行。來自全市8所少年矽谷創客教育公益項目學校相關人員參訓。
-
吉林市中小學初高級創客教師培訓順利開展
由市教育局主辦的「創客嘉年華」活動近日正式開展。活動主要圍繞「放飛夢想，智創未來」的年度主題，以創客教育為主線，包括創之學、創之享、創之展、創之融和創之培五大部分。通過展示、交流、互動、培訓、競賽等多種方式，鼓勵更多的學校與學生參與到創客教育中來，打造一個不一樣的校園創客基地。
-
金珠小學教育集團開展英語教學培訓
為進一步提高英語教師教學能力，促進英語教師專業成長，12月14日下午，金珠小學教育集團特邀汕頭市英語教師工作室主持人鄒旭明開展英語教學培訓。金珠小學全體英語教師現場參加培訓，集團其他成員校教師通過直播雲平臺一起參加學習。作為金珠小學的對口幫扶學校，潮陽區和平鎮平港南小學的老師也通過線上同步學習。
-
改變教學模式 發展智慧教育——嵊州教育信息化發展紀略
2017-12-18 10:38 | 浙江新聞客戶端 | 通訊員 方覺銘嵊州市教育信息化工作在嵊州市委市政府的關心和大力支持下，取得了較大發展，目前已基本形成與嵊州市教育現代化發展目標相適應的教育信息化體系，逐步建設智慧教育技術環境，形成智慧教育支持服務體系，改變教育教學模式和學習方式，全面發展智慧教育。
-
看，創客教育改變的鄉鎮學校
在市級重點課題《區域統籌推進中小學創客教育的實踐研究》——創意與發明師資培訓暨學生創意作品輔導活動中四川文化產業投資集團·愛科行在省創客辦、省教科院的指導下，聯合市教科院研發的創新創客課程以區域統籌的方式在龍泉驛區試點，在幾年的實踐中得到了學校、家長的一致認可。與市場上創新創客課程不同的是，龍泉驛區創新創客活動從課程、師資、空間三個方面進行區域統籌協調。
-
教師也創客——用創客教育改變課堂
為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步加強未成年人科學素質，促進承德市青少年電子製作活動的發展，第二屆創客大賽電子電路創新設計培訓在承德市民族小學展開。 精彩內容
-
創客教育對教師角色的影響
促進創客教師成長的八點建議：積極開展創客教育師資培訓，從考核和評價體系上對創新型教師作出傾斜;分片區建立教育創客空間，投入足夠的資金給教育創客空間購買設備的器材。讓創客教師有交流和學習的機會，有動手實踐的機會;鼓勵創客老師在所在單位開展創客教育活動，讓創客教育先從試點開始做起來，試點學校可以開展創客小班教學，為創客教育積累經驗;實現走出去，請進來的策略，讓創客教師多到高校及企業裡學習先進的前沿技術，讓創客教育先從質上提升。
-
好學校 | 創客小空間換來辦學大空間——安化縣長塘鎮克明學校開展創客教育小紀
2016年1月，學校選送信息技術教師姚林翼參加全省中小學生電腦製作和機器人競賽培訓。這次培訓讓姚林翼大開眼界，基於學生興趣，以項目學習的方式開展的創客教育深深吸引著他。培訓結束後的寒假，姚林翼沒有休息，他通過網際網路自主學習Scratch等編程軟體。姚林翼天天在電腦前搗鼓， 他的兒子，克明學校三年級學生姚銘翔就坐在一旁觀看。