《做自己生命的設計師》——高一新生專業選擇與高中學習生涯講座

2021-02-18 北京市古城中學

  

    在新高考改革的大背景下，為幫助高一新生建立積極的生涯發展信念，思考如何規劃高中三年，明晰自己未來的發展方向，帶著思考朝著自己的目標努力， 2020年8月30日上午，我們邀請了高考志願規劃師——錢玉玉老師就新高考改革、學生專業選擇和高中學習等發麵為同學們進行專業的解讀和指導。

  

  

    講座伊始，心理曹老師向同學們拋出了問題：「大家努力學習最終的目標是什麼？」引導學生積極思考，新高考的變化給大家帶了什麼，應該怎樣朝著自己的目標一步一步的前進，因此，在高一這個重要的階段，要積極地進行自我探索和外部環境探索，不斷找到自己的內在追求，從而明晰自己未來的努力方向和發展路徑。

    

    錢老師從新高考之變、專業選擇與高中學習、新高考下的選考策略、多元升學路徑等幾個方面進行了指導。文理科變為「多元組合」；更重視綜合素質；志願填報改為院校專業組等方面的改革變化，給了學生更多地「自主性」和「選擇性」。這些新高考的關鍵詞需要我們站在更長遠的視角去規劃高中學習，從現在開始主動探索自我、專業、職業。

  

  

    面對703個專業，該如何選擇？要改變對填報專業不了解、非己所好、不感興趣等現象，必須從高一就開始行動起來。不斷的自我探索和環境探索，通過了解自己的興趣「擇己所愛」；通過了解自己的性格「擇己所適」；通過了解自己的能力「擇己所長」；通過探索自己的價值觀「擇己所求」。在資訊時代，學會搜集分析信息也是一項重要的能力，利用身邊的一切資源，積極主動地搜集信息，在充分了解的基礎上進行理性選擇。錢老師從專業與職業、高中學科與大學專業為同學們提供具體的信息收集方法。從優勢學科辨強項；生涯規劃找方向；高校錄取定選科等幾個方面提出新高考的選考策略並提供了選考建議。最後介紹了幾種不同的升學路徑，如強基計劃、綜合評價招生、軍校招生、高校專項計劃、港澳臺招生等。

 

   

 講座最後，曹老師總結了整體內容，提示同學們要認真思考收穫和體會，嘗試對自己的高中三年進行初步規劃，可以結合講座中提供的信息資料或者從網站報刊等找到自己最感興趣的三種職業，研究它的工作條件、訓練和教育要求等等，寫下它最吸引自己的地方和自己需要選擇什麼學科、專業，大學，高中該如何做才能達到自己從事這種職業的要求。

 

    選擇意味著自我創造，選擇意味著自我負責；選擇前需要探索，選擇後需要調整；學會選擇，擁有優勢發展的能力才能更好地選擇，希望每位同學都能做自己生命的設計師！

 

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