最近更新速度比較快，已經到了第五單元啦，這一單元文章可以說少得可憐了，就兩篇文章，今天我們講解四年級上16課《麻雀》。大家要知道，我們這個單元的任務就是了解作者是怎樣把事情寫清楚的，學習這種方法，運用到自己的作文中，那我們一起來看看這篇文章吧！
孩子們拿到文章先標自然段哦，我們這篇文章一共是7個自然段。緊接著把書本翻開到64頁，我們把二類字讀一遍在文章中找到圈畫出來，然後把二類字的偏旁圈出來就好了。做好前面兩件事再把文章的一類字每個組兩個詞，注意不要寫錯字啦！可以藉助工具書哦，當然也可以直接參考橙子老師噠！
好，現在讓我們開始文章的學習，這篇文章篇幅還是比較短小的，也容易理解，所以孩子們現在先把課文內容讀一遍，讀完之後告訴我文章的起因、經過、結果分別是什麼。
起因：「我」的獵狗發現了一隻從樹上掉下來的小麻雀。
經過：獵狗想傷害小麻雀，老麻雀奮不顧身地用自己的身軀掩護了小麻雀，想拯救自己的幼兒。
結果：獵狗被老麻雀的勇敢震撼了，竟然慢慢後退，「我」急忙帶著獵狗走開了。
考試大盤點
1.文章第五自然段「一種強大的力量」指的是母愛!!!（這個一定要知道，文章總共沒兩個重點，再把這個忘記等於文章沒學習!!!）
2.文章是按照什麼順序來寫的？——事情發展順序。（事情發展順序指的就是記敘順序的一種，一般就是事情的起因、經過、結果。）
3.我們本篇文章讚揚了母愛的無私偉大，抒發了作者對老麻雀的敬佩之情。
4.你想對老麻雀說些什麼？——老麻雀你奮不顧身地去拯救自己的孩子，你的行為讓我懂得了母愛的力量是無窮的，真的是太無私、太偉大了！
好啦我們本篇文章就到這裡分享結束了，如果還有不明白的地方，可以到橙子老師的主頁找到對應文章的直播回放裡面具體觀看文章講解！
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