前幾天,武漢某學校一個初三男生和其他同學在教室玩撲克牌被老師發現,被叫了家長,結果男孩媽媽來之後,扇了兒子幾個耳光,離開之後,孩子飛身跳樓身亡。這個事情引起了大家熱議,芳姐有看法,在這裡說一說。
這件事情,學校、家長、孩子都是有責任的。
從學校的角度講,初三孩子帶撲克牌來學校玩撲克,這種事情應該是絕對禁止的,孩子們帶撲克玩牌,被發現很正常,但是發生這種事情,說明學校管理還存在盲區,根本就不應該給他們拿出來的機會。從建築物也就是教學樓的管理上講,應該安裝防護欄,不給學生任何跳樓的機會,也許這事以前沒發生過,希望以後各個學校都做好防護吧。還有對教師的管理上講,什麼情況下怎麼應對,這樣的培訓研討應該多做,老師叫家長也是有條件的,學生在學校裡犯了錯,又不涉及什麼犯罪、打架鬥毆、逃學之類的,就不應該輕易叫家長。
學校老師動不動就叫家長,也從一個側面反映了學校方面的懶政怠政。什麼情況下叫家長,叫家長來學校需要什麼程序,這些事情都應該實現精益化管理,而不是隨著老師的性子,想叫家長來學校就叫家長來,家長來了都是不大不小的事,面子上掛不住,拿著自己孩子撒氣,這樣就對孩子的成長有利嗎?叫家長這個辦法經常用,也反映了這個學校和老師某些方面的欠缺吧。叫家長來溝通情況是一個很好的家校聯繫的手段,但是要看情況。
像打撲克這種事情,沒收了,罰罰站,也就行了。如果是慣犯,叫家長來也無可厚非,但是叫家長來,最好是在單獨的一個空間,而不應該在大庭廣眾之下,家長的自尊心受到傷害、很沒面子的情況下,作出不理智行為,學校的責任也跑不了,所以這些東西都需要精心策劃精心設計的,不是老師把情緒甩給家長,家長再把情緒甩給孩子這麼簡單。
寫完上邊這一段,估計要把我的同學、教師同仁得罪了一圈了。我只是想說,你們實在忍不住叫家長的時候,最好叫到辦公室聊聊,給家長點面子,免得禍及自身。要不,遇到頑劣的孩子,乾脆以不讓他影響其他孩子為限吧,畢竟不是每個孩子都能在學校裡培養成才,不是每個孩子都適合學校教育。自己生氣,家長生氣,學生生氣,何必呢?跟孔夫子一樣,因材施教也很重要,你說是不是?畢竟咱們每個老師都不願意攤上這種事。
從家長方面看,確實太衝動了,大庭廣眾之下扇孩子,特別是孩子正在青春期,叛逆心特別強的時候。這矛盾瞬間就爆發了。後悔都來不及。這孩子也跟家長一樣衝動,選擇了跳樓可能是一念之間,但是衝動是魔鬼,年輕的生命剛剛開始就驟然結束,對社會來講,除了大家談論一下,以供談資之外,還能留下什麼呢?對於他的母親來講,這輩子咋辦?以後會生活在什麼樣的心理陰影當中,又會對社會造成什麼樣的影響?這個問題太複雜了,也實在不敢往下想了。
最後,希望每個家庭都父慈子孝、母慈子孝,每個學校、每個老師都平平安安。