(本文為小學語文微課堂原創)
轉載請加微信：xxywwkt9月17日，武漢江夏區一中，一名14歲的初三男生被母親扇耳光後跳樓身亡。
據了解，當天該男生在教室與兩名同學玩撲克牌，被班主任發現後請家長到校配合管教。
男生的母親到後，把孩子叫到走廊訓斥。
從視頻中可以看出，這名母親憤怒之下先是扇了孩子兩耳光，覺得不解氣，又用手掐孩子的脖子。
發洩一通後，憤怒的母親離開了，走廊上只剩下自尊心受損的孩子，和來往的學生。
男孩沉默地站在原地，3分鐘後，沒有絲毫猶豫和不舍，從5樓一躍而下。
看到這條新聞，棉花糖相對所有家長說一句：給孩子留點自尊，你的一巴掌不足以打掉你的憤怒，卻足以打碎孩子的自尊心。
對於男孩選擇死亡的理由，多數網友都能夠感同身受。
但仍有一些人，永遠不懂得站在受害人的角度思考問題，只一腔熱血去埋怨受害人不夠堅強。
他們說：現在的孩子心理素質太差了，吃一點苦就要死要活。
他們不懂受害人的心理，對施暴者卻保持著強大的共情。
一位網友表示，自己的媽媽在聽說了這個新聞後義憤填膺地評價：這樣的人死輕如鴻毛！
想想戰爭年代的同齡人，想想非常時期的同齡人。
都是身在福中不知福！毫無責任！自私自利！
沒有想過對社會、對家庭半點的付出，只是想著索取，想著自己怎麼開心地享受，從不考慮父母的難處、父母的感受，這樣的人死輕如鴻毛！
他母親唯一的錯就是不該在公共場合動手！
一番話說出中國多數家長的心聲：生在好年代，父母給吃給喝，還不知足、不感恩，說死就死，毫不考慮父母的苦處。
也道出無數孩子的隱痛：我生不是我所選擇的，我想活他們卻不給我尊嚴，我想死卻發現連死的權利都被剝奪了。
中國人，尤其是中國家長，是向來不憚以最惡毒的語言對待最親近的人的。
明明是自己一手養大的孩子，卻偏要以最惡毒的語言攻擊他，用最沒有尊嚴的方式撕下他的尊嚴。
因為在他們看來，孩子是沒有尊嚴的，孩子是他們的附屬品，孩子的尊嚴就是他們的尊嚴，所以他們就用攻擊孩子的方式顯示自己的謙虛，用使孩子痛苦的方式減輕自己的痛苦。
微博上有位網友分享了這樣一件事：
一個孩子患上了抑鬱症，去複診的時候正好在看書。
醫生看見了，就表揚她：這孩子真用功。
誰知孩子媽媽一聽不樂意了，立馬用鄙夷諷刺地口吻說：用功，假用功。
醫生急得跳腳：又說了，又說了.
一句話輕輕鬆鬆把孩子送進深淵，讓醫生長時間的辛苦努力全都化為泡影。
心理學家武志紅說過：一個人的脆弱，很少是寵出來的，大多是被情感忽視造成的。
3月19日
河南平頂山
一位媽媽因孩子不寫作業要跳樓
視頻中的媽媽坐在窗臺上，一條腿伸出窗外，哭得撕心裂肺。
如果媽媽真的跳下去了，很難想像要給孩子留下多大的心理陰影。
好在經消防員勸說，媽媽最終從窗臺上下來。
但她坐在床上不停地搖頭，抱怨道：我沒有見過這樣的孩子。
男孩一定是被媽媽的行為嚇到了，哽咽著下跪道歉：媽，我錯了。
兒子的尊嚴，傷心的媽媽無暇顧忌，她有自己的傷心處，至於孩子的情感，她一時也許永遠都不會考慮。
媽媽得到了自己想要的結果，這件事就此收尾。
但卻令人不禁為孩子的未來擔憂，一個用生命逼迫孩子寫作業的家長，如何教養出一個懂得管理情緒的孩子。
她以跳樓相威脅的時候，沒有想過孩子的心裡是多麼恐慌，她只是想，為什麼我有個這樣的兒子，我的命好苦啊。
知乎上有個網友提問：我的女兒因為我撕了她的筆記本絕食了怎麼辦？
這她的女兒有一個筆記本，是從初一開始就使用的，已經用了6年。
重要性不言而喻。
而女兒也曾經強調過，筆記本是除了家人之外最重要的東西。
但網友還是撕掉了這個筆記本，原因是女兒成績下降。
女兒傷心爭辯，但網友沒有選擇向女兒道歉，在她看來，撕都撕了還想怎麼樣？
於是，她衝女兒大吼大叫。
面對這樣的家長，想必女兒也很無助，畢竟道理在她眼裡遠沒有家長的威嚴重要，小小年紀要什麼尊嚴，她是媽媽，怎麼能向女兒道歉呢。
最終，女兒選擇用絕食來抗爭。
正是一個個無視孩子自尊和情感的家長，逼迫一個個孩子選擇用最無奈的方式去抗爭。
在孩子眼裡，世界很簡單，簡單到只有學校和家庭這兩個歸處，在學校遭受挫折或委屈，回到家父母也是副冷麵孔，這樣的世界於他們而言就是黑暗的、冰冷的，相較於此，死亡反而成了解脫。
中央音樂學院教授周海宏說，世界上沒有想自殺的孩子，只有讓孩子想自殺的教育。
還記得18年跳樓的常春藤女博士嗎？
她的媽媽是個藝術家，追求完美，對唯一的女兒要求也比較嚴苛。
自己事業有成，女兒也非常優秀，本是很美滿的人生。
但習慣了完美的媽媽，到美國看望女兒又開始指責起女兒來。
女兒反問：我是不是永遠都沒辦法讓你滿意？
媽媽沒有發現女兒的異樣，依舊嚴苛地說：你覺得自己做得很好嗎？
女兒一聽這話，翻身跳下陽臺，不治身亡。
很多人信奉嚴厲的教育，不停地否定孩子，打壓孩子，殊不知孩子的自尊心不比大人弱，一次次的打壓反而讓孩子失去生的動機。
看到一位網友評論，私以為說得很好： 教育孩子的能力就和其他大多數能力一樣，有優劣之分。問題在於我們可以接受自己學不懂高數的事實，卻難以接受低劣的家庭教育導致悲劇。
對此，網友紛紛留言，訴說自己的遭遇：
初一的時候，因為語文作業有道閱讀題題的一個小問沒寫，班主任把我爸叫來學校。
我爸來了以後，把我拉到辦公室直接給了我一耳光，把我打倒在辦公室掃把那裡，還逼著我給班主任下跪。
而班主任，在旁邊抱著手看笑話一樣。
另一個網友也說：
從小到大都沒聽到讚揚，聽到的都是責罵。昨天因為一點小事又連續罵了我好久，最後來一句，早知道是這樣的小時候就掐死算了。
這種事還有很多：
有人會問：那大家都一樣，怎麼他們就選擇自殺，其他人就活得好好的？
對此，網友也給出了答案：
不是他們活得好好的，而是他們也不過是僥倖的活著而已。
很多人都有過自殺的念頭，但要促成自殺，還需要一個導火索，這個導火索可以是一句話，一個眼神，也可以是一個巴掌。
很不幸，這其中很多都來自父母。
電視劇《都挺好》中有這樣一句話：我們等了一輩子，都在等父母一聲抱歉；父母等了一輩子，都在等我們一聲謝謝。遺憾的是，大多數人都沒有等到。
8月14日
河南駐馬店
一男子因與家人發生矛盾跳河。
待救援隊找到該男子時，該男子已無生命體徵。
男子生前用手機留言：
今年一直努力，還是沒有達到一個月賺幾萬，一件事能說上千萬遍，不就是逼著我死嗎····不要管我了，就讓我水葬吧！
米奇·阿爾博姆《你在天堂遇見的五個人》中寫道：
在所有的父母都會傷害孩子，誰都沒有辦法。孩子就像一隻潔淨的玻璃杯，拿過它的人會在上面留下手印。有些父母把杯子弄髒，有些父母把杯子弄裂，還有少數父母將孩子的童年摧毀成不可收拾的碎片。
願我們的孩子能夠活下來，都不是悲劇裡的僥倖。
願所有的父母都能夠體諒孩子，在教養孩子時給孩子留一點尊嚴。
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