歷史地理 | 最好的方法學中國地理,讓孩子們在快樂的學習中打好地理科學的基礎!

2021-02-06 愛上閱讀abc

小編今天分享的是王芳的：

讓孩子們在快樂的學習中打好地理科學的基礎！

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微信又改版了，為了不失聯走散

大家可以根據下面圖中的小教程

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我國古代常形容人博學用「上知天文，下知地理」。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，它是我們生活的工具，是每一個中國人必須的素質。

王芳老師用生動的講解、形象的比喻，把地理知識變得簡單有趣，帶給孩子們耳目一新的課程，讓孩子們在快樂的學習中打好地理科學的基礎。

王芳老師一直認為文、史、地是不分家的，她講課的特點就是在課程中將歷史事件、地理知識和國學內容、傳統文化結合起來，孩子們學習再不是填鴨式的，而是發散思維、巧妙記憶。

中國的四大盆地你知道是哪些嗎？很多人都容易混淆，王芳老師是這樣幫助小朋友來記憶的：

1、準備好了嗎？（準噶爾盆地）

2、去哪啊？去塔裡（塔裡木盆地）

3、塔裡有什麼呀？有柴火（柴達木盆地）

4、有幾個塔呢？有四個塔（四川盆地）

看看，這麼一個簡單的方法孩子就再也忘不了了

學習地理：

1：不要死記。


2：多看圖，自己畫圖。（步驟，用透明度高的白紙，圓規，鉛筆。先將地圖的大體輪廓臨摹出來，然後用圓規將經緯度準確的畫出來）用你畫出來的只有經緯度的地圖，比對書上的地圖來記各個位置，（自然帶分布圖、植被分布圖、氣候分布圖，農業帶分布圖，洋流分布圖，主要山脈，礦產分布圖和主要國家輪廓圖，鐵路分布圖和各個省的經緯度，輪廓圖）最重要的是將這些都落實到準確的經緯度，不然你記到了那個地方，你不曉得它在地球的那個位置，它的周圍有什麼，還是等於白幹。

3：要記到答題的大體方式，如回答一個地方的自然條件，首先就要分成有利條件和不利條件，然後才想自然條件包括哪些。（氣候，植被，水資源，土壤，地形，等等方面去答）

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