孩子是「差班生」,如何才能實現彎道超車?試試「費曼學習法」

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導語

現在很多學校也會以學生們的學習成績來進行歸類，像平時學習成績好的，學校會將他們歸類為"優班生"，給他們安排的老師資歷也比較高。

像學習成績比較差的，學校會把他們歸類為"差班生"。父母都希望孩子學習成績好，成為"優班生"，面對孩子成為差班生，父母只能焦急又無奈。

01、孩子是"差班生"，父母焦急又無奈

敏敏的兒子今年上小學三年級了，她的兒子一年級與二年級的學習成績還不錯，一直是優班生。

但自從她的兒子上了三年級以後，敏敏發現兒子的學習成績直線下降，由於成績下降迅速，他的兒子也成為了差班生，這讓敏敏夫婦感到焦急又無奈。

敏敏為了讓兒子提高成績，給兒子報了輔導班，希望兒子上了輔導班以後，他的學習成績能夠有所提高。

於是敏敏的兒子白天忙著上學校的課，晚上忙著上輔導班的課，每天都到十點才回家。

回到家裡，兒子已累得筋疲力盡，甚至節假日，他的時間在輔導班度過。他感覺學習的快樂，也因此產生了厭學的情緒，成績更是一落千丈。

敏敏夫婦也不禁產生了這樣的疑惑：孩子為什麼會成為"差班生"呢？明明之前學習成績還不錯，原因父母都該了解。

02、孩子為什麼會成為"差班生"原因父母都該了解

相信父母們都很關心孩子的學習成績，有些孩子明明之前學習成績很好，不知道為什麼學習成績就慢慢變差了。

而有些孩子，明明很努力了，幾乎每天都在學習，卻考不出好成績，這讓父母們感到很疑惑：孩子為什麼會成為差班生呢？

孩子成為差班生的原因之一：沒有規則意識。也許有些父母會反駁，孩子的學習和規則意識並沒有關係。但孩子上學，肯定要懂得課堂的規則，要有一定的規則意識。

比如：上課要認真、要仔細聽、不能隨意開小差、不能做小動作等等，不然孩子將會分散精力，難以專注精神，從而錯過老師講的重點內容。

孩子成為差班生的原因之二：驕傲自滿。也許孩子之前學習成績很優秀，父母讓他進行了超前學習，使孩子產生了驕傲自滿的心態，覺得自己已經全部掌握這些知識了，上課也沒有認真聽講。

當孩子意識到這些知識他沒有掌握時，想要把成績追上去，已經變得很困難了，因為他沒有打好學習的基礎。

孩子孩子成為差班生的原因之三，孩子的思維能力比較差，理解能力也比較差，這點是比較常見的。孩子理解不了老師所講的內容，也不懂得去思考，他的學習成績也會變得很差。

03、孩子是"差班生"，如何才能實現彎道超車？試試"費曼學習法"

孩子是"差班生"，如何才能實現彎道超車？父母可以試試看"費曼學習法"。費曼學習法是費曼學習法是由美國物理學家理察·費曼發明的，它不但是一種學習法，也是一種思維方式。

對於一些比較複雜的概念，理察·費曼覺得可以用簡單的語言去解釋，也就是換一種思維方式，讓人更好地去理解。

孩子學習成績不好，父母首先要讓孩子擁有規則意識，了解課堂的規則，讓孩子上課要認真聽講，對於不懂的問題，要懂得去思考。

父母也可以為孩子進行分析，引導孩子把複雜的問題用簡單的思維方式去思考。

父母可以先讓孩子找出一個他比較熟悉的概念，再引導他把自己不懂的知識點，用他比較熟悉的概念方式去理解。

利用"費曼學習法"讓孩子用簡單的方式去思考，這樣孩子也能更好地理解。

孩子成績好的時候要讓他繼續努力，成績差的時候，要找出原因，讓他懂得回顧以及反思經常出現的錯誤或者遺漏。

讓他懂得要如何糾正，如何避免出現同樣的錯誤以及遺漏。

總結

對於孩子的學習成績，父母們都很上心，父母都希望孩子能擁有優秀的學習成績。

如果您家孩子是"差班生"，父母可以試試"費曼學習法"，讓孩子換種思維方式，把複雜的問題簡單化，才能實現彎道超車，提高孩子的學習成績。

我是炅媽育兒，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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