給孩子建立3個關於金錢的認知，培養從小和錢打交道的能力

金錢教育，要從小孩子時期開始

不知道你是不是有和我一樣的想法，認為小孩子，甚至是學生時期，是不需要學習財商知識的，等畢業找工作的時候，再說錢的事兒。不過我們會發現，有一天，孩子會和我們伸手要錢了，比如要硬幣玩搖搖椅。

孩子會對錢有一些看法了。比如，爺爺奶奶外公外婆幫忙帶孩子，有時候會傳遞給孩子一個觀念：錢很髒，不要老是摸它。如果親人之間總是因為錢吵架，孩子可能會從心裡認為：錢不是個好東西，它破壞家人的感情。

所以其實，孩子從很小的時候就在和錢，建立關係了。我們需要從小給孩子樹立合理的金錢觀念，這樣孩子長大後就不會從心裡抗拒金錢，也能培養他們和錢打交道的能力。

今天我想給大家介紹關於3個金錢的認知，大家可以在生活中傳遞給自己的小孩。

一、金錢，是一個便利的工具

剛剛我們提到，小孩子可能會從心裡認為，錢會破壞親人的感情，如果大家總因為錢吵架的話。作家村上世彰在《從小和錢做朋友》一書中告訴我們：

「錢，是個很方便的工具，它只有與物交換，衡量價值高低，存儲三個功能「」

我們知道，最早的時候，並沒有錢，買和賣是做物品和物品的交換。比如小張用魚換小李家的臘腸。後來呢，小張想用魚去換雞蛋，但小李家並沒有雞蛋，物物交換不方便，於是乎發明了金錢。比如小張用魚去換錢，再用換來的錢去買小王的雞蛋。

在我小的時候，我們那裡比較窮的村子，仍然有這種物物交換的習慣，比如一到了夏天，就會有人喊：麥子換西瓜咯。

作者村上世彰告訴我們：

錢並不是自然界本來存在的東西，它源於人類的發明。

所以你看，錢本身並沒有好和壞的性質，它只是一個方便的工具。

因為錢可以用來和物品交換，它自然就有衡量物品價值的作用。比如一元錢可以買一根棒棒糖，但買不來一包酸奶。然後呢，用不到的錢，還可以存起來，留著花或者投資增值。所以它還有存儲的功能。

也因此，在教育孩子的過程中，只需要告訴他們錢是一個工具，沒有好壞。錢並不是不好的東西，它也不會傷害人們的感情。

二、對數字敏感

不知道你們有沒有看到數字就頭疼的時候，我有，我對數字並不是很有興趣。有時候看到一堆數字還會覺得頭暈。直到有一天，我在《窮爸爸富爸爸》這本書裡看到一個觀念：

不要在意數字本身，而是去看數字想告訴我們什麼。

是的，數字本身或許讓我們覺得頭暈，但是它是來向我們傳遞信息的。

《從小和錢做朋友》這本書的作者也告訴我們，想要成為錢的朋友，而不是變成錢的奴隸，需要對數字敏感。

這句話怎麼理解？

我們先來講一個例子。在我們固有的認知裡，認為收入高的人就會很幸福，價格高的東西品質自然會更好。作者村上世彰告訴我們，並不是這樣，

一旦我們認為價格高的就是好東西，我們就會把賺來的錢都放在高消費的地方，用來滿足我們的需求。當然，這也是一種生活方式，但是作者說，這樣會被錢綁住我們的手腳。

這裡再接上對數字敏感這句話。不知道你有沒有注意過，同樣一種東西，不同的時間價格不一樣。比如我記得有幾年，大蒜好貴，去年的豬肉也蠻貴。等這些物品價格降下來的時候，它就不如高價的時候好吃嗎？

並不是，味道可能相差無幾，而有時候，價格貴時，可能還不如便宜時好吃。那為什麼品質並沒怎麼變化，價格上去了呢？因為稀缺，當年產量並不高，也就是說，高價格不一定是品質好，還有可能是稀缺。

所以我們要教孩子對數字敏感，因為數字背後在傳遞著某種信息。數字高不代表就是特別好，而是物以稀為貴，所以不需要一味去追求高價。作者村上世彰在書裡講，他並不提倡胡亂花錢，而是以自己真實的需求為準。

作者以秋刀魚的例子舉例。如果6元的秋刀魚肥美又好吃，那麼去超市買18元的秋刀魚，就有點浪費了。這樣我們也可以避免孩子過上，自己負擔不起，而且也並不太需要的物品了。

怎樣培養孩子對數字敏感呢？

作者講到，他小時候很喜歡去超市裡看價格標籤。他對這些數字很感興趣。如果我們想培養孩子對數字的興趣，也可以這樣試一試呢。其實寫到這裡，我也剛意識到，我平時去逛超市，逛商場，菜市場，原來是在被一堆數字包圍著。

三、為「夢想」存錢

你小時候，會怎樣處理自己的零花錢呢？我記得，小時候我一旦手裡有了錢，就想辦法把它花出去了。我記得有個小學同學，放寒暑假的時候，幫大人做一點力所能及的事情，家人會給她幾塊的零花錢。她會存起來，平時買文具，買本子。

而我當時並沒有這個意識，我只知道，有錢了就要立刻買東西，要麼買點炸串，要麼買盒磁帶。但是需要用一些錢的時候，發現自己並沒有攢下錢。

而作者告訴我們了，孩子平時用不到的錢，或者說有錢的時候，可以有意識地留出一部分，然後存起來。這些錢並不是為了限制金錢的流動，綁住錢的手腳，不敢花錢，想囤積錢而存起來，而是有計劃地存起來，（有條件還可以學習如何讓錢增值）比如說孩子想要去哪裡玩，買個什麼電子設備，都可以。

關於存錢，這裡要額外插上幾句。存錢的目的，不是因為恐懼錢花完了就沒了，所以要存起來，綁住它，不敢花。作者告訴我們，他的父親曾告訴他：「錢是不喜歡寂寞的」。也就是說，錢是要流動的。比如存錢之後讓錢增值就是一種流動。如學習一門新的技能，買書閱讀，錢生錢等等。

這裡存錢的目的，不是恐懼沒錢花，而是有一定的目標，增值或者說買自己想買的東西。即使沒有目標，也可以先存起來，也許以後會有。

以上就是我今天想介紹給大家的金錢認知，正如村上春彰所說：「沒有錢，夢想就只能是夢想。」希望孩子們都能從小學會和錢打交道的知識，長大以後為夢想而活，不為金錢所累。