中鵬教育正式開啟「雙元制」教學模式，打造深度校企合作樣本

昨天，中鵬教育召開設計藝術技能培訓——室內設計項目「雙元制」教學課程發布會，這標誌著中鵬教育正式開啟「雙元制」教學模式，也標誌著中鵬教育在設計藝術職業教育領域「打造深度校企合作樣本」邁上了新臺階。

「雙元制」教學是一種校企合作共同完成技能培訓的新型教學模式，即按照市場和企業對人才的真實訴求，科學系統的組織教學和崗位實踐訓練。學員在一線企業實戰操作，可以接觸到企業真實的項目生產，企業先進的應用技術及設備，並且以正常工作狀態的方式進行培訓學習，無論是技能提升還是熟悉工作流程，都具有極強的針對性，真正做到了「產學一體化」。

「專業設置以職業分析為基礎，課程設計以職業需要為核心，培訓目標以職業能力為本位，考試考核以職業資格為標準。」中鵬教育設計藝術學院院長高原先生指出，中鵬教育在啟動「雙元制」教學過程中具有鮮明的教學特色及優勢。

在課程優勢上，中鵬教育以工作室為平臺，以實際項目為載體，完成項目為教學目標，真題實做，沙場演兵，確保真才實學；採取「教、學、做」的「師徒制」教研法和傳統理論教學模式相結合，培養學生興趣及動手能力；整合學校資源、校企資源合作，雙向溝通、雙向促進，從容面對市場設計需求。

在教學特色上，採取設計技能理論培訓與實踐應用結合，通過理論與實踐相結合，學以致用，提前適應工作崗位職能訴求，有效提高就業率；教學內容與實際工作並軌，教學教研與市場緊密結合，快速反饋市場就業訴求，加快課程內容升級換代頻率，提升學校競爭力；類比同行培訓機構，教學模式具有獨特形態，教學效果明顯，深受學員歡迎。

近年來，深圳職業教育結合深圳經濟社會發展和產業需求，正積極借鑑、探索「雙元制」職業教育模式，深圳多所職業院校進行了不同程度的探索。中鵬教育自2003年成立以來，積極參與國家人力資源和社會保障部國家職業標準開發工作，與20多個全國性和廣東省行業組織的戰略合作夥伴通力合作，承接廣東省大部分設計藝術類職業標準開發工作，現已發展成為全國設計藝術職業教育領軍品牌和華南地區成人學歷教育領軍品牌。在構建現代職業教育體系的隊伍中，中鵬教育不甘落後，正式開啟「雙元制」教學模式，打造深度校企合作樣本，為推動現代職業教育發展貢獻一份力量。