作為一名老師，我這兩天特別想分享這個真實的故事。2019年9月21日，一個叫我的粉絲跟我說，他兒子剛上一年級，剛開始學習識字部分時一切進行得非常順利，可一進入拼音階段娃和自己都崩潰了！
一個六歲的孩子每天十點了還在讀拼音，結果是6個單韻母和3個整體認讀都已經讀完了，四聲調連在一起都能讀，超級溜！可單獨指讀一個的時候就成了「 瞎讀 」!! 每天在群裡被點名批評！
最關鍵的是其他小朋友都會了，就我們家的和另外幾個還不會！我都要急死了！知道這是一位父親的時候，我真的非常震驚，我們一直提倡父親多參與到育兒的過程中，但實際生活中真正參與的父親真的屈指可數。
於是我很認真地說了我的想法，並告訴這位父親在接下去的時間中應該要怎做更好，這位父親也很認真地聽了我的意見並付諸實踐。在整個過程中他崩潰過好幾次，每次都說要被氣吐血了，但說完又默默堅持，並給孩子制定了一個學習計劃表。
每天按照計劃嚴格執行，終於在11月份的考試中，兒子逆襲班級第三！全班2個人滿分，兒子答案全對，但因為書寫的原因扣了2分。
當這個父親超級開心地來報喜時，我問他有沒有超級開心，父親輕描淡寫地來了一句：他開心就行，我麼，低調~
與孩子爸爸的聊天截圖，其實，我們隔著屏都能感受到這個老父親的開心吧 ！
很多孩子是從一年級的時候才接觸拼音以及漢字，如果孩子的適應能力不強的話第一個學期就很容易比別人落下，這個時候很多家長就開始著急、焦慮。
如果又沒能走出焦慮，客觀地幫助孩子分析問題的話那麼父母只能越變越焦慮，孩子成績只能越來越差，甚至產生厭學心理。因此，當家長發現自己的孩子成績不好時，千萬不要光顧著焦慮，一定要做好：
第一件事情：懂得冷靜下來，認真分析孩子的情況得出結論並著手解決。
比如：上述例子中的孩子，單韻母ā á ǎ à ōóǒò ē é ě è 連著讀超級溜，但是單獨拿出ǎ 或者 ō 卻不會了。這其實是孩子對單韻母和聲調都還不熟練造成的。之所以連著能讀對是因為他們太順口了，實際上並沒有走心的。
找到問題所在以後家長就需要尋找解決方法，比如：剛開始可以一邊讀一邊抄寫，每個單韻母抄寫兩行，然後再試著進行聽寫。一次一次進行操練！
當家長自己沒有辦法剖析出孩子學習中所存在的問題時，家長可以直接和孩子的學科老師進行溝通，並讓老師幫忙給出相關的提升方法。家長這麼誠懇，相信老師也一定會很樂意幫忙的~
第二件事 ：一定要充分發揮父親的作用。
美國著名兒童心理學家，路易斯·埃姆斯在他的《你的N歲孩子》系列書中表示孩子在6歲以後開始對母親表示抵抗，而對父親表示出崇拜，更加願意與父親相處，對爸爸的話更加敏感。
這也就是為什麼很多家長都有共同的感受：喊娃做作業，媽媽喊了一千遍一萬遍還是杵著不動，爸爸一句話出口，立刻起身……
事實上，哪有教不了的孩子，只有不會教的父母。只要稍下功夫，就能把「自己的孩子」，培養成「別人家的孩子」。
用對的方式教孩子，每個孩子都會是「別人家的孩子」，每個媽媽也都將變成又閒又美的「女神媽媽」。教育孩子，此生只有一次機會！根本沒有後悔藥！現在錯過了，將耽誤孩子一生！
如果不懂教的家長，小編建議你看看《陪孩子走過小學六年》這本講述了好個普通的母親，在培養自己孩子的過程中，注重營造良好的家庭教育環境，從實踐中摸索出了豐富的家庭教育經驗，倡導和諧的親子關係，用科學的方法培養自己的孩子，18年的時間，她培養了一個素質全面，成績優秀的女兒，她的女兒同時被北大和香港大學錄取。
除此之外，還分6個年級，講解了每個年級孩子可能遇到的問題，以及父母需要如何引導教育，是中國父母家庭教育必備書籍。
育兒專家李玫瑾表示，小學是孩子能否成才的黃金時期，家長把握好了，就能改寫孩子的一生！
《陪孩子走過小學六年》是劉稱蓮老師《陪孩子》系列的第一部，後面還有《陪孩子走過初中三年》、《陪孩子走過高中三年》。這套書，劉老師將愛的教育陪伴得淋漓盡致，她對孩子的睿智愛深深打動了我。讀了以後，真的讓我受益匪淺。
這本書有兩本書。厚的一本是給孩子看的，例外一本薄的是給孩子看的。對孩子教育充滿疑惑的家長建議好好看看，這本書將會為你答疑解惑的！
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