孩子一分一分的成績，決定了家長們日日夜夜的心情。每個孩子的逆襲之路，都是家長「再成長」的迢迢心路。
【全文共2000字，包含大量教育乾貨與心得】
孩子上了初中，班級就是一個小社會。
我們做家長的也像是一群草原上的野獸，暗中較著勁，誰也不服誰！
在兒子逆襲成為學霸之前，我不知道遭受過其他家長多少的嘲諷和排擠。
而逆襲的故事，還要從一年前他剛上初二，考了全班倒數說起。
初二遭遇學習瓶頸期，兒子成了「缺了零件」的木偶
「你自己愛學不學，跟我半點關係都沒有！」
這是一年前每次和兒子吵到不可開交時，我最愛說的話。
拖延，貪玩，厭學，愛撒謊——像很多初中生一樣，兒子一上初二，渾身的毛病就像地鼠一樣，突然蹦了出來。
作業不寫，難題跳過，數學和物理懶得思考；英語和語文的練習冊，一大片空白就寫兩個字，地理生物懶得背，要不就是盯著書發呆，看了一個小時結果一個字記不住！
兒子整個人就像少了零件的木偶，一點動力都沒有。小小的身軀背著大書包，每天渾渾噩噩地上學，看似充實，卻什麼都沒學到。我真的不知道他腦子裡都在想什麼。
隨著青春期的到來，我們之間的爭吵也越來越多。我恨他不學習，他恨我管得多；我看不慣他每天浪費時間，他討厭我碎嘴說個沒完。他開始經常向我大喊大叫，哪怕他考了全班倒數——
他難道不知道，家裡最關注的就是他的成績嗎？
他怎麼好意思恬不知恥地考出這麼差的成績，我真不明白。
最氣人的是，有一次半夜，我幾近絕望地在班家長群裡問，「你們都是怎麼教育孩子的，能不能幫幫我？」
沒人回答我。
第二天早上，一個成績還不錯的孩子家長陰陽怪氣地說了句，「你自己早點睡就行了。」
我沒忍住，和她在群裡對罵了起來。
「你身邊有100個缺乏動力的孩子，但只有一位家長發現了盲點」
我真的氣不過。
我看不慣其他家長們仗著孩子成績好，就可以抱團取暖高人一等的樣子。我一定要讓兒子逆襲，做學霸！
想法很美好，但兒子已經快排到倒數了。如果說出我的「夢想」，不知道會遭到多少嘲笑。
我認真分析了兒子的問題，我發現，他最大的毛病就是沒有動力。
不管是每天學習的態度，還是整個人的狀態，都像是一塊軟趴趴的豆腐，提不起勁頭。非得我催，逼他，他才不情願地拿起筆，好不容易有三分鐘熱度，很快就又消失殆盡。
不止兒子，我發現現在很多孩子都這樣，他們不缺學習方法和資源，甚至不缺努力；他們最缺的反而是來自心裡的動力：學習仿佛是他們的任務，他們就像是18世紀的棉花奴隸工！
沒有動力的孩子，註定不會愛上學習，註定最多是個中等生。想成為學霸，還是需要孩子內心深處的那份「內驅力」。
學習動力。我好像發現了兒子逆襲的捷徑。
動力，是橫亙在「努力」與「卓越」之間的鴻溝
看了很多教育類的書籍，我發現很多教育學者都在強調孩子初二的重要性，他們把這種規律稱為「初二現象」——
很多孩子到了初二以後，會遭遇學習動力後勁不足的狀況，成績一落千丈，哪怕是學霸都有可能突然斷崖式下跌，跌出好學生的行列；
不過，這也是學渣逆襲成為學霸的最好機會！
抱著奮力一搏的態度，我加入了剛從新加坡歸來的教育家，黃偉強老師的《引爆孩子學習力》。
針對孩子不愛學習，缺乏動力的現狀，黃老師說：
「自律，熱愛，好強，這是成為學霸的三大法寶。好強清晰了目標，熱愛澆鑄了動力，自律則用來讓自己不被淘汰。如果你的孩子擁有兩項，我相信他足夠考上一所重點高中，如果擁有三項，他的高考如果正常發揮，一定不會低於211！」
不過，讓我真正恍然大悟的，還是下面這段乾貨——
黃偉強老師分析說，青春期的孩子，有五大心理需求。
1.渴望成功，期待看到自己「出成績」。2.渴望被稱讚，於是倍加珍視自己成長的點滴，渴望自己的心思被認同。3.渴望「被合群」，喜歡自己身邊有合得來的朋友。4.喜歡模仿，對身邊同學的行為會下意識或無意識跟隨。5.常有好奇心，如果學習無法時常給予新鮮感，孩子就會「轉投他處」。
「所以，想讓孩子有學習動力，家長需要張開手掌，抓住這五個關鍵點，幫助孩子樹立學習的「期待感」與「好奇心」。現在很多孩子不愛學習，就是因為他們經過小學六年，初中一兩年，經過七八年的時間，已經對學習失去了新鮮感；所以自然就不願意在成績上再多努力一點，再進步一點了。」
我明白了，兒子逆襲的關鍵，就是圍繞這五個盲點，制定對症下藥的學習計劃！
而在《引爆孩子學習力》課程裡，黃偉強老師就幫我制定了這樣一份學習計劃——
兒子對我說，「媽媽，我讓你揚眉吐氣了」
黃老師給我開出的方案長達2000字之多，或許因為兒子的「沉痾」急需一劑「猛藥」，我狠狠心，把這些一頁一頁列印了出來，貼滿了我的床頭。
我提醒自己要嚴格依照課程裡黃老師所講的，每天按計劃幫助兒子做好學習規劃，建立學習信心，而兒子竟然出奇地和我達成了一致。
遵守時間，分清主次，融入學霸圈子，幫助孩子建立「學習責任感」，我和兒子緊鑼密鼓地實踐了起來。
課程結束的那天，他念念有詞：「要是早點有這種時間表就好了！」
兒子認真地讀完了黃老師送給他的話，他的眼角早噙滿了淚。
我拼命點頭，是啊！我和兒子的逆襲之路，來得有點晚，但好在，現在的我終於不再孤單了。
十月的期中考試，兒子考出了初三以來最好的成績：年級前一百。
開家長會的那天，我特意坐在了第一排。
講臺上的老師按照排名，依次念出每個孩子的名字。聽見兒子早早出現的名字時，我在心裡對過去的自己揮手道別：
「再見了，曾經那個因為孩子成績差，被人看不起的媽媽。那些嘲笑過我的家長，今天，我贏了！」
走過了這段至暗的時光，我由衷感激曾經的自己，更感激自己找對了方法，幫助兒子發現了逆襲成為學霸的關鍵所在！
作為「最懂初中生」的教育家，黃偉強的【引爆孩子學習力】訓練營，不僅點燃了兒子內心那團熱愛學習的火焰，更讓做家長的我滿是感動和欣慰！
在這裡，和我一樣找到教育孩子的方向和方法，不再焦慮發愁的家長有很多很多：
來自武漢的張媽媽激動地和我們反饋：「孩子變化極大，就像換了個人，學習熱情擋也擋不住！」
上海的何媽媽也在群裡說：「孩子願意放下手機，不再激烈對抗。」
蘇州的趙媽媽在學習之後，不再焦慮，不再盯著孩子，孩子的作業速度提升一大截，親子關係也變得更加親密了！
杭州的李媽媽非常激動地和我們說：「我幫兒子找到了最初的夢想，有了目標的兒子，動力十足！」
來自泉州的周媽媽說：「孩子變得學習主動了，不再亂發脾氣，和孩子的關係越來越好，感覺非常好！」
還有媽媽非常高興地和我們反饋說：「這段時間，孩子看到我在改變，他也在努力改變，對學習越來越有動力，自己也越來越自信！兒子特別喜歡老師！」
除此之外，在這裡成長、改變，繼而幫助孩子成長，讓孩子學習更有動力、有目標的家長還有很多很多。
為了真正幫到家長們，我們邀請腦潛能導師黃偉強和幾十位家長深入對話，研發尋找到了激發孩子學習內在動力有實效、能落地的辦法，那就是訓練營模式！
我們採用訓練營的模式，就好比給你配了一個隨身教練！
>>有人給你制定練習計劃，每天陪伴你一起實踐；>>你能看到教練怎麼點評不同人的動作，以此來糾正自己；>>練習的過程中遇到問題也能得到反饋指導；>>還有很多夥伴家長一起互相支持、打氣，不再孤軍奮戰！
事實上，哪有教不了的孩子，只有不會教的父母。只要稍下功夫，就能把自己的孩子，培養成「別人家的孩子」；
學習，就是成長為一個更好的父母的有效途徑！
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