準爸準媽，除了給孩子準備生活物品，來給孩子多囤點育兒知識吧

最近知乎上有個熱門話題，是關於爸爸媽媽在教育孩子上產生了矛盾的。爸爸對6歲的兒子非常嚴厲，有時候甚至會動手。媽媽怕給孩子留下心理陰影，因此跟爸爸吵過很多次，但是爸爸沒有任何改變。

這太像我朋友家了。她就經常跟我憤怒地抱怨說，她老公經常用簡單粗暴的方式對待孩子，有幾次孩子嚇的躲到廁所裡哇哇大哭。

我相信爸爸是愛孩子的，只是在表達方式上出現斷崖似的改變，會讓孩子很難接受。小時候，爸爸可能是這樣表達愛的：陪孩子玩玩具，陪孩子去遊樂場，沒有任何約束的想做什麼就做什麼。

但是，等孩子大了，馬上上小學了，覺得得學習了。就突然一改往日的育兒方式，搖身一變，成了狼爸爸。不準玩時間長，不準吃飯說話，甚至寫字也不準出現不標準的情況……

爸爸的這一系列動作，說明一個問題：缺乏科學的育兒知識儲備。

爸爸的初衷是好的，想好好培養孩子。但是，沒有意識到的是：養育，是不分階段的，而是一個自始至終一直存在的行為。也就是說，從發現這個生命的到來，養育就開始了。

妻子懷孕期間，聽的各種胎教課，聽的音樂，讀的故事和唐詩，撫摸著肚子跟孩子的對話。這些屬於養育。好爸爸，知道從孕期就開始配合妻子跟孩子互動。

就算這些不算，那從孩子一出生，養育算正式開始了，而不是等幾年之後才正式開始。而且 ，想要培養好孩子，在這之前，其實爸爸媽媽是有很多科學的養育知識需要儲備的。

一 想清楚自己對孩子的期待

是想怎麼養孩子呢？是想讓他自由自在快樂成長，以後能不能有作為都無所謂呢，還是想把他培養成一個好好學習，將來有大成就的人呢？

美國教育專家伊莉莎白.克拉裡在《與打罵和溺愛說拜拜》一書的最開始，就告訴所有爸爸媽媽，在養育孩子之前，就想明白自己想把孩子培養成什麼樣的人。因為這關係到在將來的養育過程中對什麼行為重視，什麼行為忽視。如果，新手爸爸媽媽自己沒辦法搞明白自己的想法，那也沒關係。伊莉莎白在書中提供了一個表格。通過表格的問題，我們至少能弄明白自己養育孩子的方向。

如果爸爸是想通過嚴厲的教育方式來管教孩子的話，其實從小就應該這樣做了（雖然，我並不贊同這樣的教育方式），而不是等到孩子6歲之後。

培養出了5個博士一個碩士的最牛爸爸蔡笑晚，他立志把孩子們都培養成才，所以從孩子一出生，他的培養計劃就開始了。孩子還是小嬰兒，他就開始教孩子數手指頭。大兒子不到一歲的時候就能認簡單的數字了。

這就是有明確的目標，並且從一開始就奔著目標去做了。

所以說，想清楚自己到底想讓孩子成為什麼樣的人是很重要的一步，這直接決定了爸爸媽媽怎麼養育。當然，如果最開始就是沒想清楚或者中間有變化，那也需要溝通和過渡，而不是突然改變讓所有人都措手不及。

二 適當的學一些孩子的生長發育特點知識

1.學習敏感期的特點

不管想把孩子培養成什麼樣，孩子總歸是一點一點地成長，而且從0－18歲，孩子要經歷好幾個不同的階段。在各個階段，不管是身體還是心裡都會有不同的特點 。比如，有的階段孩子喜歡咬人，有的階段孩子喜歡說謊，還有的階段喜歡跟大人對著幹。這些都是到了一定年齡段的典型表現。也可以稱作時各個階段的敏感期。

蒙式教育專家李芷怡老師有一本書，叫《兒童敏感期成長指南》。裡面總結出了0－6歲兒童的26種不易被察覺的敏感期行為，並指導爸爸媽媽如何正確引導。

比如，在2歲左右是孩子的模仿敏感期。如果想讓孩子自己安靜吃飯。那麼就抓住這個年齡段，家長從自身做起，一家人安靜吃飯。孩子自然會養成習慣。不用等到6歲才開始強硬要求。說實在的，如果家長不做表率，孩子做起來挺難受的。

2.引導孩子和情緒共處

在情緒表達上，我希望家長能給孩子發洩的機會。看到孩子在書上亂畫，先不要呵斥，先弄明白孩子為什麼這麼做，是不是在生氣。

我在很多育兒書上看到，他們都會鼓勵孩子用合理的方式來抒發內心的憤怒。比如，可以在憤怒的時候，拿出紙筆來瘋狂的畫，直到憤怒已經發洩完。我也是這麼教孩子的，孩子很聽話，後來我發現她生氣的時候就會跑到寫字桌上，拿起筆來在草稿本上一頓猛畫。本子慘不忍睹了，她好了，又活蹦亂跳了。

需要注意的是，如果你也鼓勵孩子這樣發洩，那當孩子真的這麼做的時候，千萬不要上前呵斥和制止。那樣，孩子會很委屈。明明是你教她那樣做的，現在又來阻止。這會讓孩子很糊塗，不知道如何是好。這些感覺孩子說不出來，但是一直存留在內心。

因為孩子還小，很多行為都是自然行為。比如會生氣、害怕、擔心等等，這些她不明白是什麼，但是又的確在他們身上發生。對敏感的孩子來說 ，可能會非常困惑，不知道自己是不是生病 了。這時候 ，爸爸媽媽可以通過繪本讓孩子明白，這些是每個人都會發生的正常情緒。合理抒發就好。

我跟孩子一起看的是，西班牙兒童作家米雷婭.卡納爾斯的《兒童情緒認知與管理繪本》。這也是發展與教育心理學王福興推薦的。

這套書最大的好處是，她把難以理解的情緒名詞，通過生活中孩子熟悉的事務具體化，形象化。讓孩子一下就明白是怎麼回事了。在最後還會教孩子如何跟各種情緒和平相處。

如果孩子認真實踐了，也有助於慢慢養成平和的性格。

三 學習溝通的技巧

孩子的最大特點就是，簡單。但是，我們又最愛跟她講道理。孩子可能聽明白了，但是她不懂。所以，我們總會抱怨孩子說什麼都不聽，是熊孩子。

跟孩子溝通是一個技術活，推薦經久暢銷的的《如何說孩子才會聽 ，怎麼聽孩子才肯說》。裡面有具體的技巧和案例。如果沒實踐看書中的漫畫版，也收穫很大。總之，邊學邊實踐吧。

作為媽媽，我不是偏袒媽媽們，就是單純覺得打罵孩子不能從根本上讓孩子信服。孩子小的時候，你打罵他，他害怕，所以聽你的。等長大了，打不動了怎麼管教呢？

這樣一想，還是早早學點溝通既有用，省力省氣還有效果，就是多費點腦子學習和思考。

在孩子行為引導這一塊多說無益，學習知識多實踐總結才出效果。

如果爸爸媽媽提前準備了這些育兒知識儲備。對養育有目標，對孩子的各個階段的特點都了如指掌，還能用孩子聽得懂的方式溝通。那么爸爸媽媽就能在育兒路上有的放矢，運籌帷幄，可能也就不會出現這樣的家庭矛盾了。

我是支持用不打不罵的方式來教育孩子的，如果爸爸願意嘗試，那麼從現在開始學習，一定會有不同的思考和收穫。