今年在學研究生總規模將達300萬人

中新網12月3日電 「全面完成研究生教育『十三五』規劃重要指標。『十三五』規劃提出，期末千人註冊研究生數達到2人，目前已超過2人；在學研究生總規模達到290萬人，今年將達到300萬人；專業學位碩士招生佔比達到60%左右，目前已經超過了60%。『十三五』期間授予博士學位33萬人、碩士學位339萬人。」教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用3日表示。

資料圖：某大學研究生重返校園。 徐立華 攝

3日，教育部召開新聞發布會。洪大用會上介紹了「十三五」學位與研究生教育的有關情況。

洪大用稱，「十三五」期間，學位與研究生教育工作堅持立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越，加快培養國家急需的高層次人才，高質量、內涵式發展取得新成效。

洪大用表示，研究生教育改革發展不斷深化。全面完成研究生教育「十三五」規劃重要指標。「十三五」規劃提出，期末千人註冊研究生數達到2人，目前已超過2人；在學研究生總規模達到290萬人，今年將達到300萬人；專業學位碩士招生佔比達到60%左右，目前已經超過了60%。「十三五」期間授予博士學位33萬人、碩士學位339萬人。

洪大用介紹稱，勝利召開新中國首次全國研究生教育會議，持續強化研究生培養質量保障。一是加快推進分類培養，學術學位突出科教融合，著力提升科研創新能力；專業學位突出產教融合，著力提升實踐創新能力。二是持續加強課程建設，發布指導文件和《研究生核心課程指南》，涉及研究生核心課程1500多門、300餘萬字，為研究生課程設置和人才培養提供精細化支持服務。三是深入開展「學位擠水」行動，印發《關於進一步嚴格規範學位與研究生教育質量管理的若干意見》，健全全員全過程全方位質量保障體系。

切實加強研究生導師隊伍建設。先後印發《關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》《關於加強博士生導師崗位管理的若干意見》《研究生導師指導行為準則》，明確導師指導行為底線，把不準的事項說清楚，旗幟鮮明加強師德師風建設，構建國家典型示範、省級重點保障、培養單位全覆蓋的三級導師培訓體系。2019年我國共有研究生導師46萬多人，比2015年增加近10萬人，其中，45歲以下導師增加約4.5萬人。

另外，著力探索關鍵緊缺領域高層次人才培養。瞄準「卡脖子」的核心技術，啟動了集成電路、航空發動機、核科學等核心技術緊缺博士人才自主培養專項。實施了高層次應用型公共衛生人才培養創新項目。推進20所高校在公共管理一級學科下，自主設置「應急管理」二級學科，培養碩士、博士人才。

洪大用表示，學科專業體系建設和改革更加有力。

首先，全面深化學位授權審核改革。一是堅持標準先行、質量為要，組織開展了第12批學位授權審核，新增了28個博士學位授予單位，29個碩士學位授予單位，697個博士學位點，2133個碩士學位點。二是啟動學位授權自主審核改革，目前已經批准32所高校自主審核增列學位點。三是加強學位授權點動態調整。2015年以來，全國共有332所高校自主撤銷1663個博士碩士點，增列了1046個博士碩士點。

其次，系統推進專業學位發展。印發實施《專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)》，加強培養應用型高層次人才，開展工程專業學位類別對應調整，將工程專業學位類別調整為電子信息等8個專業學位類別。

再次，完成首輪學位授權點合格評估。全國12877個學位授權點完成自評，抽評學位授權點2292個，8個學位授權點抽評結果為「不合格」並撤銷學位授權，33個學位授權點為「限期整改」並暫停招生。

此外，布局啟動學科專業調整改革。研究制定新時代高等教育學科專業體系改革的指導意見，推動學科專業調整，提升學科專業建設與經濟社會發展需求的匹配度，研製《交叉學科設置與管理辦法》，對交叉學科設置、學位授權、學位授予、質量保障提供規範化的制度安排。

洪大用指出，「雙一流」建設全面啟動、紮實推進。完善建設政策及管理體系。一是政策體系日趨完備。依據建設總體方案，先後印發建設實施辦法、專項資金管理辦法、加快「雙一流」建設的指導意見、監測指標體系等，即將印發建設成效評價辦法。二是遴選「雙一流」建設高校，並開展全覆蓋式的建設調研，進行個性化指導。三是舉辦「雙一流」建設專題研修班，提升建設單位的管理能力。四是教育部、財政部、國家發改委密切協同，地方政府統籌支持，形成「雙一流」建設高校與地方高水平大學相互銜接、相互促進的發展格局。

洪大用介紹稱，階段性建設目標總體實現。建設高校準確把握「雙一流」建設戰略定位，全面加強黨的領導，治理能力得到較大提升；以立德樹人為根本，人才培養質量明顯提高；堅持引育並舉，加強隊伍建設，創新策源功能顯著增強；服務國家需求，學科布局更加優化；支持分類發展，學科優勢特色逐漸突出；鼓勵潛心科研，在一些關鍵技術領域取得新突破；堅持開放合作，國際影響力逐步提升。這些為深入推進第二輪建設奠定了紮實基礎。「我們充分認識到，『雙一流』建設是一項長期、持續的工程，未來依然任重道遠，需要堅定教育自信，保持頭腦清醒，增強戰略定力，常抓不懈，久久為功。」

來源：中國新聞網