有的同學為什麼很努力成績卻上不去？原來問題都出在了這裡……

成績，是大多數家長最關心的話題。同樣是一個班級，同一個老師教，為什麼有的 孩子成績好？有的孩子成績中等，有的孩子成績差呢？

是因為智商的差異？還是努力的差異？還是學習習慣的差異？

下面這封信，是一位從教20年的重點中學班主任老師，在開學之際發在家長群裡的，解開了很多家長關於如何提高孩子學習成績的困惑，這些建議是老師20多年的教育實踐掏心挖肺的總結，字字珠璣、句句在理。

你真的了解自己的孩子嗎？孩子的分數並不是孩子學習好與壞的標誌，一味的誇獎和一味的批評是不會讓孩子在學習上有所突破的，想為自己的孩子「真操心」，不如先從了解孩子的學習生活開始.....

2整理歸類

從上課找試卷的速度來說，越快找到試卷的學生，成績越好。

每次講解試卷的時候，都會發現最快找到試卷的，一般都是成績比較好的學生。因為他們有良好的學習習慣，會把試卷分門別類進行整理。而成績一般的學生試卷一般是隨便找本書往裡一夾，要用的時候就要花費大量的時間去找。

建議：

1、家長幫孩子養成整理資料的習慣，將考試的試卷按照科目和時間順序裝進不同的文件袋內，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個複習的過程。

2、平時在家，建議讓孩子幫忙整理房間，培養孩子有序、高效的意識。這對孩子今後的學習和生活都是有好處的。

4糾錯習慣

每個學生都會出現「一錯再錯」現象，但是優秀學生「一錯再錯」的機率很小。

有兩個學生是以相同的成績進入初中的，第一次期中考試後，A同學把錯題整理到錯題本上，而B同學只是在試卷上寫了答案。後來一次考試，出現類似題目，A答對了，B還是錯了。

建議：

1、一定要為孩子準備錯題本，讓理清解題思路並記錄到錯題本中。

2、大量的調查證明：優秀學生之所以能保持好成績，關鍵是因為把知識點真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。

6會做就能講出來

下課幫別人輔導作業的都是成績最好的學生。

每次下課去班級裡，經常會發現有學生在幫同學解題，而這些學生往往成績不錯。

建議：

1、在孩子小時候就要幫助孩子養成這樣的習慣，可以讓孩子把每天所學內容大致的講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經理解透徹了。

2、為孩子建立學習角，鼓勵孩子邀請同學們來家裡學習，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學習效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。

學習的比拼，深入來講就是學生學習習慣的比拼。擁有良好學習習慣的學生，不管身處哪種學習環境，都能取得優秀的學習成績。不少學生家長只關注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學生養成良好的學習習慣。

#7還有這些話請家長牢記

1、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。

2、父母在家不要吵吵吵了，在校書山題海，回家硝煙瀰漫，你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休？

3、別逼你的孩子考第一了，第一隻有一個席位，人生還有萬種可能。逼到最後，孩子不是逃學就是厭世。到時候，你放的火，老師也救不了。

4、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？

5、孩子的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。

6、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。

7、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。

8、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。

9、作為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。

10、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。

無論你的孩子成績如何，期末考試也好，月考中考也好，都是一個階段性的檢測而已。一次沒有考好，不代表都考不好。新學期，希望家長們明確一點，那就是先培養好的學習習慣，再去朝著更高的目標前進，何時努力都不晚，學習好壞看堅持！

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白馬家教，鄭學教育專注於一對一個性化文化課輔導12年，有豐富的輔導經驗，完善的教研體系，強大的教研團隊，已累計培養數以萬計的學生考上心儀的學校，老師可上門，也可在就近校區上課，有需要可私信