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高中記敘文寫作技巧指導
記敘文是以記敘人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍、最基本的一種。 【基本要求】 1． 交代清楚人物、時間、地點、事由。2． 按故事或事件發生的時間先後依次敘述。 3． 主題鮮明，內容清楚。文章中的故事應有頭有尾，要寫出事情的發生、發展、變化及結束的過程。 確切地說，在記敘時要把與一件事物有關的時間、地點、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認識和印象。4．
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2020年河南中考作文全面分析:審題立意、記敘文構思、標題和素材
請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。(1)請以「我的危機故事」為題目，寫一篇記敘文，講講你遇到了怎樣的危機，又是如何化解的。(2)請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談談你對危機的思考和認識。要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。
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心有靈犀一點通——記敘文寫作
初中階段，雖然學生接觸了三種常見文體（記敘文、說明文、議論文），但作為經常寫作的文體來講，還是記敘文的寫作。可以說記敘文是學生接觸最早，寫作最多，也是最不容易寫好寫精彩的一種文體。基於以上的認識，在教學過程中，有意識的培養學生的記敘文的寫作的能力，真正做到用我眼觀我見，用我心舒我懷，達到用文章與他人交流，與讀者產生共鳴，實現心有靈犀一點通。作文的指導，說起來容易，做起來還是有一定的難度。如何指導學生的作文，讓學生們的作文有大的長進和質的飛躍，是作為一名語文教師應該，也是必須要面對的課題。下面就我如何指導學生的作文的點滴，與大家分享。
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牢記記敘文寫作六個一,恰當地選擇和組織材料,突出人物的特點
1、記敘文構思六「一」訣（1）一錘定音的開頭即開篇二三句或點出記敘重點，埋下行文線索，或明確主題思想、奠定感情基調。這樣的開頭，簡潔洗鍊，直截了當。首句「得到母親去世的消息，我很悲痛」交代寫作緣由，次句先以「我愛我母親」定下感情基調，再用「特別是她勤勞一生」點明主旨。短短兩句，即成為全篇回憶母親優秀事跡的十分清晰的總樞紐。
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回憶類記敘文寫作指導及優秀作文
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）人海茫茫，塵世紛繁，總會有一些拐角，總會有一些瞬間，讓人駐足，回望，沉思，請尋找人生的一個或幾個令你有感觸的拐角或瞬間，寫一篇記敘文。要求：自選角度，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
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中考作文指導:初中寫作的基本思路
審題包括三方面內容(1)找出重點詞，有些題目，有一個關鍵詞，也叫「題眼」，題眼就是寫作的重點。如《一件難忘的事》中的「難忘」之類。(2)搞清寫作的範圍和要求，即時間、地點、人稱、數量、內容等限制範圍。(3)弄明白是寫人的，是記事的，還是狀物、寫景的。2、確定中心。記敘文總要表達一個思想，說明一個道理或表現某一方面的思想感情，這就是文章的中心。
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寫作訓練Ⅲ之記敘文寫作之思路創新講義.pdf
寫作訓練Ⅲ之記敘文寫作之思路創新講義.pdf
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記敘文六要素是什麼 有哪些寫作技巧
記敘文六要素是什麼 有哪些寫作技巧很多想知道語文中記敘文六要素指的是什麼，記敘文寫作方法有哪些，下面小編為大家介紹一下!什麼是記敘文六要素新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
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從記敘文到議論文,全面提高寫作能力,寫作文我是再也不怕了!
思維導圖激發寫作想像力——講解誇張、擬人、比喻等20種寫作手法、技巧。講如何激發寫作的想像力、感知力，完成「看故事→學技巧→做習題→積累素材→寫作文」的學習閉環。學習記敘文、議論文、應用文的寫作構思和邏輯，掌握不同文體的寫作技巧。
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中考英語作文:記敘文寫作指導
記敘文是記人敘事的文章，它主要是用於說明事件的時間、背景、起因、過程及結果，即我們通常所說的五個" W "（ what, who, when, where, why ）和一個" H "（ how ）。記敘文的重點在於"述說"和"描寫"，因此一篇好的記敘文要敘述條理清楚，描寫生動形象。
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初中語文,真正學會閱讀記敘文,切實有效提升記敘文寫作能力
相當一部分初中的同學，語文學習存在著誤區：把閱讀僅僅看成閱讀，把寫作僅僅看成寫作，忽視了閱讀和寫作之間的聯繫。事實上，作文能力是讀出來，悟出來，借用來，而後才寫出來的。不管承不承認同學們記敘文寫作的能力，基本都是來自閱讀的。
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公文寫作技巧材料模板格式範文提綱文書信函講話稿案例新手怎麼寫宣傳文案技巧經驗城市鄉村文化旅遊建設規劃方案計劃資料下載
綜合材料「zine出版風」主題插畫10節課,用zine的方式教你訴說生活故事2021寒假 中小學生《超級記憶+思維導圖》高效學習法,線上直播課程每天一個筆畫,輕鬆入門行楷,方法+材料分享【寫作直通車】讓記敘文「出彩」的15個超好用技巧,學起來,用起來!作文開頭怎麼寫?12個絕妙技巧,讓孩子下筆如有神!
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教師招聘英語寫作指南——記敘文
接下來就簡單談談在教師招聘英語寫作中記敘文的寫作技巧。1. 明確 「 五個 W 和一個 H 」要寫好記敘文，首先要確定先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼，然後開始布局謀篇。我們可以用「五個 W 和一個 H」的方法，即 what(什麼事)，who(什麼人)，when(什麼時候)，where(什麼地點)，why(什麼原因)，how(怎麼樣)。
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中考考前記敘文閱讀指導
中考考前記敘文閱讀指導中考即將來臨，同學們在複習的時候一定會複習到記敘文。記敘文閱讀在考試中是必考內容，同時也是同學們認為難度最大的一類閱讀。記敘文閱讀之所以比較難，是因為它的考點比較多，表達上容易出錯，不容易扣住點來答準確。那麼，如何在考前對記敘文進行複習？首先，要明確記敘文的一些考點：考試大綱明確說明能閱讀課外一般的現代文，理解文章寫了什麼，怎麼寫的，為什麼這樣寫，有什麼啟示。
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名家談寫作|王鼎鈞:記敘的技巧——直敘
——編者王鼎鈞記敘的技巧：直敘我們用記敘的文體記人記物記地記事。我們記下我們所發現的動靜常變今昔表裡。我們賴視覺聽覺觸覺味覺嗅覺及心靈思想發現它們。發現的過程佔一段時間，我們先發現什麼，後發現什麼，有個先後的次序。
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英語教招筆試記敘文寫作技巧-作文高分5方法
在上課過程中，學員最大的問題不是寫不出來，而是寫的作文分數普遍偏低，原因在於寫作的積累不夠，寫作的句式過於簡潔，中式英語使用頻繁。那麼，如何在寫作中拿到高分呢？首先要得了解高分作文的標誌是什麼。在學員的作文中，詞彙和句型往往是最大的問題，詞彙過於單一，句型過於簡單，因此在寫作過程中，要進行一定的詞彙和句型積累，除此之外，還要進行有邏輯的構思。如記敘文，可以記一些基本的結構技巧：1.
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記敘文寫作技巧,小學生們都需要,走過路過千萬不要錯過!
作文的類型也分很多種，例如：議論文、說明文、記敘文、應用文等，而記敘文是小學常考的作文類型，所以小學生訓練好記敘文的寫作十分必要。在寫記敘文之前，我們要先了解記敘文的含義是什麼。記敘文是作文的其中一種文體，記敘文中的內容一般以描寫人物或時間的發展變化為主，在文中既可以敘事，又可以寫景狀物。
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寫作教學:從籠統概念化走向分層可操作 ——以敘事記敘文寫作教學為例
事實上，評分標準畢竟是為判卷設定的，跟寫作教學目標不盡相同。再者，評分標準看起來條分縷析很是清楚，但如果直接用來指導教學與寫作，還是太過龐雜、瑣碎，沒有形成一個可見、可感的貫穿始終的線索。教師很難以此作為目標進行寫作教學，學生也無法以此作為目標進行寫作。
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2018中考記敘文寫作誤區專項指導:材料作文
新一輪中考複習備考周期正式開始，中考網為各位初三考生整理了各學科的複習攻略，主要包括中考必考點、中考常考知識點、各科複習方法、考試答題技巧等內容，幫助各位考生梳理知識脈絡，理清做題思路，希望各位考生可以在考試中取得優異成績！下面是《2018中考記敘文寫作誤區專項指導：材料作文》，僅供參考！
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初中語文,寫人記敘文閱讀題目,基本答題思路點撥
初中階段所學的寫人為主的記敘文，除小說外，還有散文。中考語文中，經常會出現這類記敘文。這裡說說解答此類題的基本思路文章儘量短，例子分析皆從略。文中不涉及答題公式和技巧，以展示答題的思考角度為主。再說說聯繫：通過武松打虎的例子，會發現二者的聯繫：寫人離不開記事，因此，有關敘事記敘文的閱讀方法大多適用於寫人記敘文；同樣，以寫人為主的記敘文的閱讀方法也大多適用於敘事記敘文。看圖片，周幽王烽火戲諸侯，既有人物描寫，又有敘事的內容，二者是緊密結合的。