給孩子報興趣班是一個老生常談的話題了，但對於很多父母，依然不能從容面對，並就此分成三大陣營，雞血型父母一下報多個，每日和孩子連軸轉，佛系父母乾脆放棄，一個都不報，搖擺型父母則總是被外界環境所動搖。
「在家早教三部曲」暢銷書作者、百萬粉絲公眾號「大J小D」的創始人大J認為，這些父母都把關注點放在了興趣班上，而不是孩子的健康成長上。父母在學齡前做好了認知啟蒙，選擇興趣班其實是非常簡單的。
0～3歲：幫孩子看到世界多樣性，擴大選擇的可能性
很多父母在孩子到了3、4歲時會開始琢磨讓他去學一門樂器，然後根據最熱門的報班。大J認為這是大部分家庭都會出現的認知啟蒙斷層。
很多家庭在孩子小的時候基本上是沒有音樂環境的，試想如果一個孩子從小沒有體會過音樂之美，或者基本上都沒有進行過「耳朵啟蒙」，他怎麼可能在需要報興趣班時就馬上愛上音樂了呢?
任何的學習一開始都是困難的，但可以讓孩子堅持下去的，就是生命之初他體會到的那些美，那些閃閃發光的記憶，這會讓他們比其他孩子更願意堅持一下。
大J認為，三歲前的認知啟蒙關鍵是打開眼界，父母不要用成人的認知去局限，在家庭能力範圍之內，把世界儘可能多的選項展現給孩子。而且永遠記得，早教不等於早教班，父母可以選擇帶孩子去參加音樂早教班，但也完全可以在家創造音樂環境。
讓孩子看到這個世界的多樣性，看過世界的人才有世界觀，見過市面的人才有興趣可言。
3～6歲：學會選擇，積累「做成」的感覺
3歲前被打開過可能性的孩子，到了這個階段一定會有好多興趣班都想去上的。這時，父母千萬不要喜出望外馬上都一一報名，也不要總是打擊，而是花時間去聆聽孩子想去的原因，幫助孩子分析自己的情況，評估這些興趣班的特點，帶著孩子一起做選擇。
這個過程中，父母其實是在教孩子一個一輩子的技能，「不是其他人都做了，我們就要做。即使最終我們的選擇和其他人一樣，但是我們自己清楚，我的選擇動機是從自己出發的」。
在認知啟蒙階段，當一個孩子越來越多地體會到「如何」做「我的」決定，他長大後就會更加清晰去發現內心的熱愛，而不被滾滾大流推著走。
作出選擇後，接下來父母需要做的就是儘可能地支持孩子讓他學成做到。這並不是說非要孩子考個證，非要比賽得個獎，但需要讓孩子鄭重其事地對待學習，並且讓他體會「過程也許很難，但是堅持下來的回報很大」的感受。
現在很多所謂「敏感期」、「窗口期」，父母普遍比較焦慮，似乎錯過了以後孩子好像就再也學不會了。但大J認為，貪多嚼不爛，與其選10個興趣班，全家累死，孩子也總是半途而廢。還不如一個階段和孩子一起負責地精選一兩個，讓孩子真的可以沉下心好好學，支持鼓勵孩子去發現學習的樂趣。
如果說3歲前是隨心所欲地體驗了解，那麼3歲後需要培養的就是對待學習的態度和發展學習的能力。有了態度和能力，以後只要想學，學什麼都不會差。那些現在看似的「錯過」，將來反而會變成「加速度」。
6歲+：可以做好自己喜歡的，也能做好自己不那麼喜歡的
大J女兒小D還沒到上小學的年紀，但是對孩子學齡後也有自己的規劃設想。大J認為學齡後的孩子，應該非常清楚自己的愛好了。所以父母會應該尊重孩子，給予足夠的放權，讓他選擇一個自己喜歡的興趣班(不考慮「有用沒用」)。
與此同時，父母還可以結合孩子的選擇，幫孩子選擇一個和他自己選的互補的興趣班。比如孩子選擇了鋼琴班，那麼父母就可以再選擇一個足球籃球這類的興趣班。鋼琴偏靜，而且是個人活動，而球類更加側重於運動技能和團隊合作精神的培養。
之所以會有這樣的「替孩子選擇」，大J是希望孩子在人生最初階段就能體會到，學習靈活性比擅長更重要。「人生一世，會有太多讓我們一開始犯怵的事情了，但是一個具有學習靈活性的人，可以把以前的經驗融會貫通，讓自己有能力也有意願去把那些「第一次『也做好』。喜歡是一種動力，責任也是一種動力，可以把不那麼喜歡的事情做好既是責任更是能力。」
育兒沒有標準模板，選擇興趣班也沒有，大J在「大J小D」公眾號裡多次分享到，無論做什麼決定，最重要的父母對自己的育兒選擇負責，哪怕是錯了，也要相信人生永遠都有Plan B。而每個階段積累的核心能力和思維模式，才能讓自己有底氣走的更遠更穩!這也是父母在認知啟蒙階段需要傳遞給孩子的重要品質。