喬登美語雪藏外教頭像 溫州早教機構無資質請外教

2020-12-12 溫州新聞網

喬登美語江濱校區內的一面教師風採牆上,外教頭像被校方「雪藏」。 超時 攝

  溫州網訊 外教對於外語培訓機構來說本該是金字招牌。有讀者反映,號稱擁有眾多外教的喬登美語在展示「教師風採」時,卻少了外教身影。雪藏「金字招牌」的行為不免令人生疑。經記者調查,成立已9年的喬登美語從未獲得聘請外教的資質。更令人驚奇的是,在溫州,從事低齡段嬰幼兒教育的早教機構、幼兒園,沒有一家獲得聘請外國專家單位資格認可證書。外教與早教,難道在溫州就該絕緣?

  讀者投訴

  為何將外教頭像藏起來

  近日,帶女兒去喬登美語江濱校區參加暑期培訓的徐女士發現,聲稱「外教中教1:1」的喬登美語,只在大廳牆壁上掛出中教的頭像。這不禁讓徐女士心生顧慮,是聘請的外教老師資質有問題?還是喬登美語沒有相應資質?聯想起前段時間外地頻頻發生的外教事故,越想越害怕的她聯繫「維權315」欄目,想知道溫州外教市場到底怎麼樣。

  記者調查

  涉嫌非法聘用外國人

  上周四,記者來到位於江濱西路的喬登美語江濱校區,校區內一塊掛滿「教師風採」的展示牆上,確實未見任何外教的頭像。當問及員工為何沒掛出外教頭像時,得到的回答竟是:「掛圖像的釘子壞了,才沒掛上。」

  昨日,記者再次來到該校區,外教的頭像依舊未掛出,當再次問及原因時,在場工作人員的回答變成了「圖像還在製作」。

  同樣的情況也發生在喬登美語體育館校區。工作人員還特別提到,以前都是有掛的,前段時間剛剛撤了。

  經記者調查,喬登美語成立9年來一直有聘請外教,目前已有八九位。但經市外國專家局查詢,喬登美語並未獲得聘請外國專家單位資格認可證書。

  喬登回應

  自己有一套聘用外教機制

  對於喬登美語沒有相應資質卻一直聘請外教的事實,喬登美語溫州地區總經理徐玉培稱,「一直以來,喬登美語自己有一套聘用外教的機制」。

  所謂自己的聘請機制,喬登美語溫州地區負責人王晨介紹,因為沒有相應資質,「我們只能通過合法的第三方中介機構聘請外教,但保證聘請的外教都是有教師資格的」。對於「雪藏」外教頭像的做法,他承認,的確迫於外地某家機構「非法招聘外國人」事件的壓力。

  這樣的做法在王晨看來實屬無奈。「審批要求高,但市場需求近幾年又逐漸加大。對企業來說,不做,意味著失去市場;做,又跟政策牴觸。所以一直以來,這塊都屬於尷尬的『灰色地帶』。」

  原因追溯

  溫州早教機構都沒請外教資質

  據調查,喬登美語近2000名學生中,主要以低齡幼兒園學員為主,最小的學生僅18個月。有業內人士猜測,喬登美語因為教學對象年齡太小而沒有通過審批。

  市外專局相關人士介紹,聘請外國文教專家許可證的審批有一個門檻條件,「針對6周歲以上學員」。之所以要選定6周歲以上學員,該人士介紹,「根據相關政策的態度,對該證件的審批,九年義務制教育階段的學校都儘量不批,更何況低齡早教、幼兒園機構。」

  據統計,目前經市外專局、公安局、教育局共同審批認定的,具有聘請外國專家單位資格認可證書的81家單位中,沒有一家幼兒園及早教機構,另外,也僅有6家「實驗類」或「外語類」的小學獲批。這意味著,溫州一些早教機構、幼兒園若聘請了外教,都屬於非法聘請外國人。

  儘管溫州沒有一家低齡早教機構獲得聘請外國專家單位資格認可證書,但市場上如喬登美語這樣為嬰幼兒提供外教培訓的機構並不在少數。在微博上搜索「溫州幼兒園外教」,結果發現,包括溫州金寶貝、伯爵幼兒園、溫州吉的堡幼兒園在內的多家嬰幼兒培訓機構都有出現「洋外教」面孔。

  在喬登美語體育館校區的「前臺來客登記表格」中,僅7月19日至8月14日不到一個月的時間裡,有意向前來培訓的學生便有35人,從填寫的出生年月看,21人為「10後」。為應對市場需求,今年暑假以來,針對6周歲以下的低齡兒童,該校區開出了4個班級,每班12人左右。

  有從事相關行業的人士分析,近年來外教市場有往低齡化發展的態勢,這意味著很多早教機構都涉嫌非法招聘外國人,對於這塊市場需求,政策有沒有可能做一些調整?

  追問

  ●早教市場對外教存在不小的需求,為何沒有一家機構獲得審批?

  市外專局相關人士介紹,目前除了中外合作的幼兒園有獲得「聘請外國文教專家許可證」外,其餘九年義務教育階段以下的辦學機構均無相應資質,溫州並非特例。

  該人士也承認,該許可證的審批所參照的制度很久未進行修改,的確沒有跟上市場的需求。「今年省裡將這塊的審批權限下放到了市裡,具體有多少培訓機構有這個需求,到時我們會根據實際情況向省裡申請。」

  ●若遇「黑心」早教機構,誰來為接受外教教學的嬰幼兒提供質量與安全的保障?

  據出入境管理局外國人管理大隊統計,從去年至今,對外教市場上的非法聘用及非法就業的打擊案件為零。市人民政府外事辦公室護照籤證處處長陳裴裴認為,外教市場的監管基本處於「三不管」的空白地帶。「不少機構沒有按照規定的流程走,表現出一個明顯的特徵就是,溫州外教市場上具體有多少外教,誰也不知道。」

  市外專局王亮認為:「外專局只有相應的審批權,而沒有執法權。」

  市教育局國際交流合作處有關負責人陳煒認為,「市直屬學校以外的培訓機構,市教育局沒有管理權限。」

  出入境管理局外國人管理大隊副大隊長陳宓認為,針對打擊外教市場上存在的非法就業及非法聘用現象,存在難以現場取證的困難。

  今年7月1日開始實施的《中華人民共和國出境入境管理法》,明確了外國人非法就業的相關規定,並加大了對非法聘用外國人以及外國人非法就業的打擊力度。

  有關人士表示,對於外教與早教,完善管理制度遠比嚴懲幾家培訓機構來得更迫切。

相關焦點

  • 培訓機構外教亂象:外教無資質、母語非英語
    機構亂象「英語外教」母語非英語培訓機構不提供「外教」資質在北京,記者走訪的多家英語培訓機構表示,他們的外教來自英國、美國、加拿大等以英語為母語的國家。這些外教的口語課大多小班授課,課程價格遠高於中國教師。
  • 在西安找外教 學生、家長可要求培訓機構出示資質
    昨日,西安市外國專家局表示,將加大政策宣傳力度,如果一些單位有聘請外教的需求,應按規定辦理聘請外國專家單位資格認可證書。  英語培訓機構應主動公示外教資質  昨日下午,寶雞一位家長邰女士打來電話說,華商報報導的問題正是一直困擾她的。
  • 為什麼建議學生、家長選培訓機構前必須看外教資質?
    最近又多了一項關鍵環節:外教資質一鍵可查。8月初,國內在線英語教育機構阿卡索宣布完成全部外教資質公示。這是7月15日教育部等六部門聯合召開發布會,發布首個全國性在線教育規範文件以來,首個國內在線英語教育機構宣布完成全部外教資質公示。
  • 無資質、無教學經驗 外教行業亂象叢生亟待規範
    中國青年報中國青年網記者近日走訪了分布在南京城區的8家青少兒英語培訓機構發現,這些宣傳有資深外教的機構其實並沒有全部對外公示外教資質。另外,多位家長表示「不知道外教需要具備什麼資質才能上課」。多數機構不願提供外教信息迪士尼英語、新東方斯林姆、愛貝國際少兒英語、美樂英語4家培訓機構,未公示外教資質方面的資料;啟橙英語和長頸鹿美語公示了部分外教的個人簡介;英孚青少兒英語在展示牆上公示了部分外教的TEFL(通用英語教師資格證書)、TESOL(對外英語教學資格證書)等外教資質證書;勵步英語公示了部分外教在華的工作許可證書
  • 成都英語培訓機構暗訪:部分外教無資質收入很高
    在馮小剛的賀歲片《不見不散》裡,葛優扮演的男主人公儘管沒有任何資質,但依仗著女主角握有辦學資格的便利,在美國輕鬆獲得了一個教授中文的職位。而今,這樣的「野外教」路子在國內卻正在大行其道。近一個月來,成都商報記者對成都市內數十家英語培訓機構暗訪時發現,儘管多數大型培訓機構比較正規,都獲得了聘請外教的資質,但市場中濫竽充數的培訓機構也不少。
  • 「歐美外教」變身「南非外教」,噠噠英語外教資質存疑
    伴隨著在線一對一外教課的火熱,外教資源也自然成為了培訓機構眼中「香餑餑」,各家在線教育平臺紛紛打出自家的圍繞師資打造的優勢招牌,如VIPKID主打北美外教,噠噠英語則打出歐美外教,並同時宣稱,其授課外教都經過層層選拔,上崗錄用率只有3%。但實際情況與教育機構所宣傳卻有著不少的差距。前不久,隨著英孚教育7名外教因吸毒被抓,外教資質不明的隱患成為輿論焦點。
  • 資質短板,外教行業的生死符
    除了課程效果欠佳之外,阿卡索還被曝外教師資存疑。不單單是阿卡索外教網有這樣的問題,噠噠英語、英孚英語等機構都有外教資質不明確、消費者無法直接查看外教資質的情況出現。如今由於網際網路技術的日趨成熟、出國留學熱潮,在線英語外教培訓機構受到了強烈的追捧。學員通過網絡與外教一對一對話,練習發音和語法。但是網絡另一端的外教是否有資質,外教的資質認證是否被承認仍然存在較大質疑。
  • 上海「巧恩兒童美語」案宣判,培訓機構無許可外教無資質,靠「以新...
    培訓機構無許可、無資質「線上線下全職雙外教教學」「不論是機構還是外教,都有相關資質」「全市有很多連鎖校區,有保障」……這是門店的課程顧問向被害人陳女士推銷課程時所承諾的。陳女士對比過很多家兒童英語培訓機構,最終選擇了「有保障」的「巧恩兒童美語」培訓機構,一次性支付了人民幣18000餘元課程費,然而,還沒上過一節正式課,該培訓機構就已「人去樓空」。那麼,真的如宣傳所說,不論機構還是外教,都有相關資質?
  • 是老外就能當外教?培訓中心聘外教只認「洋臉」不問資質?
    重慶這起無證外教案件中,涉案的教育諮詢公司從2013年起就非法組織外籍人員入境,通過偽造證明材料,騙取工作許可的方式,讓大量無教育資質甚至有犯罪記錄的外教進入教育機構任職,埋下教學隱患,最終,涉案的4名涉嫌組織他人偷越國邊境罪和出售出入境證件罪的犯罪嫌疑人被提起公訴。
  • 資質難查?外教主要看臉?培訓機構的「英語外教」竟是葡萄牙人
    價格不菲、宣傳不實 「英語外教」母語非英語在北京,記者走訪了幾家英語培訓機構。在推薦外教課程時,大多數培訓機構都表示,他們的外教都來自於美國、英國、加拿大、澳大利亞等以英語為母語的國家。某英語培訓機構工作人員:線上線下都有,咱們的外教都是北美、加拿大那邊的老師。某英語培訓機構工作人員:外教全部來自於愛爾蘭,也就是英國旁邊的那些國家。
  • 常州美吉姆早教中心無辦學許可證 多機構無資質
    為此,鐘樓工商部門發出了今年首份《提請行政處罰建議書》,建議鐘樓區教育文體局作為教育行政的主管部門,依法對民辦教育機構加強監管。同時,提醒家長們一定要謹慎選擇培訓機構。  此外,有的家長投訴所謂「一對一」個性化輔導,就是檢查孩子功課是否完成;還有的投訴一個外語班,短短幾個課時,居然換了三位外教。  在對常州民辦教育機構的檢查中,鐘樓工商部門的執法人員發現,位於市中心萊蒙商業街的常州美吉姆國際兒童教育中心,只是在工商部門登記、領取了營業執照,經營範圍標註是「教育諮詢」,並沒有在教育部門取得「辦學許可證」。
  • 資質難查?培訓機構的「英語外教」竟是葡萄牙人
    資質難查?外教主要看臉?培訓機構的「英語外教」竟是葡萄牙人央視網消息:當下,無論是孩子還是成年人,學習英語都是工作學習生活中的基本需求,於是各種英語培訓機構火熱起來。然而隨著優質外教資源逐漸緊缺,部分機構存在「長著一張外國臉,就可以當外教」的現象,並且課時價格高昂。這樣的價格與教學質量真的匹配嗎?
  • 外教亂象:「英語外教」母語非英語 資質屬機密?
    「外教」資質未知 培訓機構不提供   我國規定,外國人在中國就業,首先需要取得就業許可證書;來華申請外國語言類教學工作籤證的外國人需滿足以下條件:具有學士及以上學位、兩年及以上相關工作經歷、從事母語教學、無犯罪記錄等條件。持有學生、旅遊等其他籤證的外國人,不能在中國進行教學工作。
  • 記者調查英語培訓機構:外教母語非英語,資質竟然成了「隱私」?
    一家英語培訓機構銷售人員坦言,在其機構中的外教並非都來自英語國家,一半左右為非英語國家外教。中介包裝無教學場地只提供上門授課大望路附近的一棟寫字樓中,雲集著不同類型的公司。一家英語培訓機構的辦公場所就在樓內,室內設置與教學機構不同,更像是辦公室。機構工作人員向記者介紹著該機構的教學模式,主推的是一對一教學方式,由外教上門授課。
  • 阿卡索嚴選一對一外教,實現全部外教資質可查詢
    首頁 > 傳媒 > 關鍵詞 > 阿卡索最新資訊 > 正文 阿卡索嚴選一對一外教,實現全部外教資質可查詢
  • 大多數外教無資質 有人「改國籍」變英國教育專家
    一位外語培訓機構負責人在記者諮詢旗下所聘請的外教資質時,毫不諱言,「我們機構裡面有4位外教,就一位有TEFL資質,其他的都沒有,但紮實的授課能力還是吸引了很多學生報名。」  記者調查了解到,不少英語培訓機構儘管公示了外教簡歷,但卻沒有公示外教資質證書等信息。上述業內人士表示,如果要在網上進行資質查詢,不僅需要外教姓名,還需要資質證書編號,缺少其中一項都無法查到。
  • 在線外教亂象屢見不鮮,阿卡索如何保障自身外教資質?
    在最近幾年裡,應廣大家長的需求,無數在線少兒英語機構如雨後春筍般「拔地而起。」但是量多就一定代表質好嗎?並不。隨著在線真人外教一對一的興起,最為顯著的弱點也日益暴露:外教師資成難題。縱觀在線英語教育市場,幾乎每個機構對外宣稱品牌外教都具備教師資質,畢業於知名高校。然而,事實究竟如何呢?不得而知。
  • 外教亂象:「英語外教」母語非英語 資質屬商業機密?
    「外教」資質未知 培訓機構不提供  我國規定,外國人在中國就業,首先需要取得就業許可證書;來華申請外國語言類教學工作籤證的外國人需滿足以下條件:具有學士及以上學位、兩年及以上相關工作經歷、從事母語教學、無犯罪記錄等條件。
  • 在線外教公示調查:阿卡索外教資質可在官網查詢
    近日,湖南電視臺《都市一時間》欄目記者從湖南省教育廳了解到《意見》的相關要求,同時開展對各大在線教育機構的體驗式調查。記者在調查中意外發現,有線上培訓機構阿卡索已經響應政策要求,在官網上對外教資質進行公示,讓學員查詢。
  • 阿卡索規範外教資質,避免中國學生跟著「假外教」學英語
    而國內外教市場涉及多方監管,如果銜接不暢,便會出現監管漏洞。一些所謂的「外教」,其實就是「非法入境、非法務工的外國人」,他們沒有工作籤證、沒有教學資質,卻瞞天過海、堂而皇之地走進了幼兒園的課堂。提起幼兒園任教的所謂「外教」背景,就有人戲稱:有在中國學中醫針灸的巴基斯坦人,有在中國學川菜的義大利人,有在中國學建築的非洲人……據悉,在中國任教的外教,有60%不合格,甚至包括大學在內的很多教育機構,所聘請的外教大多缺乏從教資質,他們擁有的不過是一張洋面孔和外籍身份。「黑外教」「假外教」大行其道,教學質量又怎麼能得到保證呢?