Quizizz無需安裝註冊,學生只要輸入Game Code(遊戲碼)即可進入學習活動。學生可以從正確答案的檢查自己的學習成果,老師可以從積累的成績看到學生的進步。
Quizizz 是一個我比較喜歡的,也強力推薦的教育平臺。很久前,當很多老師還在談論Kahoot的時候,我不小心看到了Quizizz, 忍不住就被吸引過去,從此轉換頻道,把花在Kahoot的時間,轉到了Quizizz的使用上了。
Kahoot是在老師投影的大屏幕看問題,Quizizz 是在自己所使用的設備屏幕看問題,節奏不會互相打擾。如果學生看著大屏幕一起做,速度快的學生要遷就速度慢的學生;但如果在自己的電腦上,題目順序打亂,完成速度自選,不同的學生可以根據自己的節奏和時間來完成題目,這樣differentiation分層教學也就兼顧到了。
https://www.quizizz.com/
Quizizz的一大優勢是無需通過複雜的註冊步驟來創建帳號,學生只要輸入Game Code(活動碼)即可進入學習活動。
Quizizz其中一個很棒的功能是-您可以在線查閱其他老師所製作的任務集,把需要的那個題目整理到自己的任務集裡面,然後進一步編輯、製作給水平不一樣的學生。共享的任務集,在節省老師編撰題目的時間同時,提供我們從同行智慧經驗上的學習。
每道題目後,Quizizz的系統會顯示有趣的表情,搭配上自帶的炫酷背景音樂。所有的這些「高端配置」都會成為學生繼續學習的動力。
隨堂競技後,Quizizz 會自動生成詳細的成績單,涵蓋每個學生出現錯誤的題目,每個學生也會得到自己的成績單,去檢查自己的錯誤,即時訂正。
如果老師在課堂結束前的15分鐘讓學生來個Quizizz的練習,當做今日下課前的Exit Pass(意思是如果他沒有做完Quizizz 就不能離開教室),學生不但練習了所學的語言點,也給師生雙方有個機會檢驗彼此的教、學效果。
正確答案的展示,無疑是即時反饋的極致,同時也可以讓學生感受到學習的樂趣,享受從玩家轉變為學習者的體驗。
Quizizz還有一個強大的功能是可以設置作業。老師們可以設置學生交作業deadline(提交日期),學生可以在這之前根據老師給的遊戲碼,隨時進入Quizizz去完成練習。
對學生們來說,在線的任務和作業,無疑是更有趣的選擇。對於很多學生而言,最大的樂趣就是打敗別人,他們也會更願意去為了這個有趣又好玩的作業,多做嘗試。
玩是孩子們的天性,抓住了孩子們的心,學習就變得輕而易舉了。這也恰恰是Quizizz記分,排名制的最大好處。同伴的壓力讓他們更願意參與活動,學習這門科目。
設置了Quizizz作業後,班上學生更準時地交作業了,有的學生甚至嘗試好多次,直到結果讓他自己滿意為止。好的ICT,真的可以從某些方面逐步改善孩子的學習習慣。要學生從被動學習轉變為主動學習,可能需要的只是老師的有效的指引,又或者是一個更吸引他們的方法而已。
Quizizz 很省心的地方是,在每次活動完成後,都會自動整理好在線的報告,讓老師清晰地看到不同的孩子的正確率,錯誤的地方以及完成的問題。
每次的評估,都有很清晰的數據去分析、積累學生的學習情況,時刻提醒老師提高每次測驗內容和品質。 基本上它只能是 Formative Assessment.的方法之一。選擇題的形式過於單一,無法考察孩子各方面的能力,Jessy 老師不建議用它做Summative Assessment。
每個孩子都不盡相同,學生學習的能力、吸收知識的速度也不一樣。Quizizz 允許差異化教學,可以讓學習程度不一的孩子,通過自己的努力去完成學習的內容;它允許學習速度不同的孩子,用自己的節奏去學習、鞏固新知識。
因為有排名的功能,學生常常為了超越別人而更加努力,「贏」成為很好的動機。 不管是要超越別人或是超越自己的記錄,讓原本其實只是一個「Quiz」的功能,真正讓教室「動」起來了。
題目僅限於選擇題,老師考察設置的題目有一定的局限性。既然是選擇題,就有可能讓不願意認真的學生隨便亂猜,這也是所有選擇題面臨的通病。
它僅能考察學生的Reading 認讀,無法檢測學生的聽,說,寫其他三項語言技巧。
雖說如此,每次聽到孩子說,他們因為我不同的教學活動改變了他們對中文學習的態度,這非常鼓勵新手老師的我。有的孩子甚至會在下課的時候,跑過來開心地跟我說:「老師,太感謝你了,我原來以為中文很難很難,但遇到你以後,我發現中文比我們在學的法語和日語真的簡單多了,我發現我的選擇沒有錯。」
做老師最大的樂趣之一,莫過於見證學生因為自己的付出,而得到知識和在學習態度上的改變。當孩子感受學習的喜悅之時,所有自己走過的苦,辛勤的付出,一下子都值得了。
Quizzzz 非常有意思, 值得一試!老師們加油嘍!
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Jessy老師會來翻您牌子喲:)
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