班主任和家長抓好一分鐘，省時又省力，還幫孩子建立正確時間觀念

昨晚十點半管級領導發信息說，我們班有幾個男生晚修早退，還附上了名單，一共三位男生早退了。

現在是高三，晚自習的時間是比較長，從6點50分開始到晚上10點半，特色是十點之後的半個小時，是學生自我管理的時間，有學生偷懶這個也是可以理解。

理解是可以理解，但是卻不能放任，於是今天早上的時候就找那三位男生談話了。

我一個個單獨詢問那三位早退的男生，昨晚為什麼早退。第一位男生，他好像很驚訝地說：「老師，我沒有早退，我25分鐘的時候去上廁所，覺得還沒有幾分鐘就走了。」

第二位男生則很吃驚地說：「老師我沒有早退，只是最後三分鐘先走了。」

第三位男生更加委屈：「沒有早退好吧，就是早走了一分鐘而已，不要太多計較了。」

面對比我還委屈，身高比我高了很多的男生，我絲毫不憐憫地說：「早退就是早退，管你是早退一分鐘還是三分鐘，五分鐘，都是早退，學校那已經做了記錄，班級管理分數也是已經扣了。」

批評了這三位男生後，又在班級上做思想工作說：「上下課的時間都是有規定，寧願早來也不要遲到，寧願遲走一分鐘，也不要早退一秒鐘。」

另外希望我們的學生要有正確的時間觀念，遲到就是遲到，早退就是早退，不要給我扯一分鐘還是一秒鐘的問題，一點意義也沒有。

馬上就有同學起鬨說：「老師，沒有那麼誇張吧？」

我的回答是：「我們都是很嚴格要求別人，寬容對待自己。今天你們遲到早退一分鐘，我說沒有關係，你們明天就會遲到早退2分鐘，後天就會遲到早退3分鐘，底線就會被無限的放低，最後一發不可收拾。」

到最後遲到成為了常態，那個時候再來抓遲到早退，你們在內心只會埋怨老師，只是遲到而已，為什麼這麼斤斤計較，卻不會反思自己為什麼會遲到早退了。

這樣還不如一開始有苗頭，就把小火苗掐滅，大家共同維護好的紀律，大家都省時省力。

班主任就一定要強有力，不要隨意妥協，遲到早退問題一定要按照原則來。這樣的方法在孩子形成好習慣的幼兒園和小學，也是適用。

今天孩子看電視，到了時間點，你要關電視，孩子說：「媽媽，還差一分鐘等等。」

也許你覺得沒有什麼，就一分鐘，可是就是這一分鐘讓孩子看到了父母的妥協，讓孩子看到了原來規則是可以被打破。

於是就會衍生出無數問題，叫洗澡要等等，叫起床也要等等，叫做作業也是要等等。

家長等啊等，十分鐘還不來，還能忍住脾氣叫著快，20分鐘還不來，就開始用吼著快，30分鐘還不來就開始暴跳如雷。

孩子心裡委屈，不就是多一點時間而已嗎，至於這麼兇嗎？

家長心裡惱火，給了這麼多的時間，還拖拉，太沒有時間觀念了。

親子關係在這樣日復一日的鬥爭中，越來越緊張，而造成這樣的後果僅僅只是一分鐘而已。

無論是作為家長的我們，還是作為班主任的老師，我們都應該一開始就不妥協，讓孩子養成好的時間觀念，讓孩子知道規則是一定要遵守，這樣大家都省心省力。

你們覺得這一分鐘真的有這麼神奇嗎？留言說說了。