從感知「3分鐘」訓練開始培養「時間觀念強」的孩子

2020-10-08 米媽育腦

經常會聽到一些父母跟孩子說：「快點，快點」，或者說：「你馬上就去把鞋子穿好，我們馬上就出發了」，然後出發的時候發現孩子還是沒有穿好鞋。有時候孩子要求父母馬上出門，父母也說好的，但是卻也是忙完手上的事情之後才會出門等，往往這樣的父母會抱怨孩子沒有時間觀念。很多來我家作客的父母都羨慕的說：「怎麼你一下指令，小米就能立刻行動呢？」「小米總能提前來接我們」。其實不是孩子不守時不聽指令，只是我們錯過了在日常生活中培養孩子時間觀念的絕好時機。

我們錯過了在日常生活中培養孩子時間觀念的絕好時機

對於「時間」的感知，與對「氣味」的感知是一樣的，讓孩子在3-5歲之間掌握，效果是最好的。

讓孩子在3-5歲之間掌握對「時間」的感知，效果是最好的

我經常使用沙漏或者秒表，教孩子「儘可能正確了解3分鐘時間的長度」。在這之前請大家來做一個小小的測試，請閉上你的眼睛，感知到了一分鐘之後再睜開眼睛，在閉上眼睛的同時可以請旁邊的人幫你按下秒表。這個遊戲也可以一家人一同來做。結果是什麼呢？

哈哈，結果一定是有很多個不同的一分鐘感知。所以，哪怕我們是成人，因為有了鐘錶、手機或者計時工具，所以學習感知時間並非是我們認為必要的本領了，而且我們也有了一種認為我們是能夠正確感知時間的錯覺。

教孩子「儘可能正確了解3分鐘時間的長度」

為什麼把時間設定為「3分鐘」呢？因為這個時間長度，與可以熟練運用日常生活中的竅門密不可分。當有的孩子在日常生活中做一些自己並不情願、被家長逼迫的義務勞動時，比如洗臉、刷牙、收拾整理、洗碗、掃地、曬衣服等等，如果僅僅需要3分鐘時間，孩子還不至於產生厭煩情緒，不會覺得時間過於冗長。

我們並不是說讓孩子一直盯著秒表或者鐘錶來測量「3分鐘」的時間長度。比如。在吃飯的過程中，如孩子自己感覺已經過了3分鐘，就告訴他，你去看看沙漏吧。（沙漏有一分鐘的，五分鐘的等不同時間長度的，家長可以根據孩子的情況來選擇，可以適當做不同時間長度的感知訓練。）或者問問孩子：「你剛才收拾玩具的時候，沙漏被上下翻轉了多少次啦？」「你覺得3分鐘之後，浴缸裡的水變成多少了呢？」「你覺得3分鐘你能跑多遠？」「你覺得3分鐘你能洗多少個碗」等等，用這樣的方式讓孩子感知時間的長短。

神奇的「3分鐘」訓練法

為了讓孩子學會在做其他事情的同時也能正確感知時間的流逝，家長可以經常拿出沙漏或者秒表，讓孩子掌握這個時間的小單位。如果孩子能夠學會以「3分鐘」為一個單位測量時間的流逝，那麼我們就可以給5歲左右的孩子布置更高難度的任務，比如：「媽媽想在10分鐘之內放滿一個浴缸的水，你試著調節一下水龍頭的出水量大小吧。」「媽媽要15分鐘之後出門，你幫媽媽調一下洗衣機的時間吧。」「如果我們要在10分鐘之內跑3個來回，那要跑多快的速度可以做到呢？你帶媽媽跑吧。」「我們得在15分鐘之內把衣服晾好，玩具收拾好，我們要多快才能做到呢？」「從家裡出發步行到學校，我們需要怎麼設置時間呢？」等等。能夠按照自己的感覺去嘗試，對孩子來說是很有意思的一種挑戰，他們會非常樂意去嘗試和測試結果。

想要了解無形的東西，感覺的訓練是最佳途徑，也可以激發孩子的興趣，提高主動性。這樣的「3分鐘」訓練，不僅可以幫助孩子正確感知時間的長度，還可以幫助孩子在一項接一項的任務中，正確感知自己的工作量。

想要了解無形的東西，感覺的訓練是最佳途徑

清楚「幾分鐘可以完成這項工作」，是按照原定計劃開展工作的一個必要條件。有的人即使在忘我的工作中，也能毫無誤差的感知「3分鐘」時間。想訓練孩子到這種程度需要花費很長的時間。而儘早讓孩子跟時間打交道，在不知不覺中就能掌握這種感覺。

日常生活中，我們也可以在與孩子的對話中加入「時間」的概念。比如前面提到的：「馬上穿好鞋子」可以改成「3分鐘之內穿好鞋子」，「3分鐘就是3個一分鐘，就是沙漏轉3次哦」！「3分鐘之後你去玩吧」！「記得3分鐘之後來叫媽媽哦」！「現在已經過了3分鐘了哦」！等等。我的兒子現在上小學，在練習書寫或者做作業的時候也是用了這個3分鐘的時間，讓他感知3分鐘內能寫幾個單詞，會讓他挑戰寫完這些單詞或者數學計算題最短需要多少分鐘等，每天寫作業的時間不能超過一天時間的幾分之幾等等。在外出旅遊的時候，我們也會讓他自己來做時間安排表。一日生活中能夠感知時間的機會都儘量不錯過。

另外，孩子理解「3分鐘」的時間概念後，還可以進一步訓練他的專注力，跟日常生活有關的就是要求孩子在「3分鐘」之內把自己的事情做完。告訴孩子要勞逸結合，但在規定的「3分鐘」之內必須專心做事的原則。我們常說的孩子做事只有3分鐘熱度，但你要知道，對於3-5歲的孩子來說，哪怕是3分鐘內能夠專注，也是非常棒的！

哪怕是3分鐘內能夠專注，也是非常棒的！

為了讓孩子理解「3分鐘」的時間概念，我們還需要在2-3歲期間進行預備訓練。比如我從2歲開始到現在12歲還跟米米玩的親子遊戲《看誰的氣長》，就是按下秒表，發出u的聲音，看看誰持續的時間長，通過比賽給孩子輸入時間的概念，當然現在因為他喜歡唱歌還會加入練氣的要求了。6歲之前我們要為孩子準備一個有清楚的數字的鐘表，經常對孩子說：「等鬧鐘上的長針走到3的時候，媽媽就過來陪你玩。」等等，讓孩子從小感知「時間」這個無形的事物，從而培養出具有正確時間觀念的孩子。

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