晉城多舉措提高教師地位待遇

2020-09-09 記者觀察要聞

9月9日上午，晉城市人民政府新聞辦公室舉行新聞發布會，發布了《晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案》（以下簡稱《方案》），旨在激勵廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，為加快推進全市教育現代化、開創美麗晉城高質量轉型發展新局面做出更大貢獻。

《方案》明確了提升教師工資待遇，要求強化學校目標責任考核。參照公務員目標責任考核獎勵辦法，設立學校年度目標責任考核獎勵，納入市縣兩級財政預算。教育部門要加強對學校的年度目標考核，制定考核方案和細則，確定考核等次。嚴格落實班主任專項津貼。發揮好班主任津貼的導向作用，鼓勵優秀骨幹教師積極主動承擔班主任工作，嚴格落實每月不低於500元的班主任津貼，每年按10個月發放，納入市縣兩級財政預算。全面增加教師績效工資總量。在市直學校提高10%教師績效工資總量的基礎上，各縣（市、區）全面推行中小學教師增加10%績效工資總量的政策，納入市縣兩級財政預算。

《方案》還要求提高教師地位待遇，營造全社會關心教師、愛護教師、尊重教師的良好氛圍。交通方面，免費乘坐城鄉公交。為降低廣大教師特別是農村教師交通往返和出行成本，使廣大教師有更多的獲得感和幸福感，實行教師免費乘坐市域範圍內城際（縣際）、城市、城鄉、旅遊、鎮村五級公交體系的優惠政策。旅遊方面，旅遊景點免收門票。教師到市內所有旅遊景區景點遊覽，均可享受免門票政策。醫療方面，建立教師就醫綠色通道。在全市二甲以上公立醫院設立教師綠色通道或門診掛號窗口，優先問診就醫。其他方面，加快推進教育主題公園建設。加快教育主題公園（玉龍潭）建設，以雕塑、浮雕牆、碑刻、園藝、桃李樹林、植物造型、宣傳欄（窗）、LED屏等形式，展示近年來晉城市教育事業發展成果，宣傳廣大教師堅持立德樹人、愛崗敬業奉獻的優秀事跡，營造尊師重教的濃厚氛圍。

相關焦點

  • 晉城市召開提高教師地位待遇新聞發布會
    黃河新聞網晉城訊（記者彭欣 實習記者高昂）9月9日上午，晉城市人民政府新聞辦公室舉行新聞發布會，發布了《晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案》。市教育局、市衛健委、市文旅局、市交通運輸局對提高教師地位待遇的七項舉措進行了具體解讀。該方案明確要求參照公務員目標責任考核獎勵辦法，設立學校年度目標責任考核獎勵，納入市縣兩級財政預算。嚴格落實班主任專項津貼，鼓勵優秀骨幹教師積極主動承擔班主任工作，嚴格落實每月不低於500元的班主任津貼，每年按10個月發放，納入市縣兩級財政預算。
  • 漲績效、免費乘公交……山西晉城7項舉措提高教師地位待遇
    9月9日，山西省晉城市政府網站發布的《晉城市人民政府辦公室關於印發晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案的通知》，公布了《晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案》（下稱《方案》）。《方案》就進一步提高全市教師地位待遇，實施了包括全面增加教師績效工資總量、免費乘坐城鄉公交、建立教師就醫綠色通道等七項工作措施。一是強化學校目標責任考核。
  • 山西晉城擬提高教師地位待遇：全面增加績效工資總量
    9月9日，山西省晉城市政府網站發布的《晉城市人民政府辦公室關於印發晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案的通知》，公布了《晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案》（以下簡稱《方案》）。《方案》稱，為激勵廣大教師落實立德樹人使命、積極投身教育教學改革實踐，為「率先在全省實現教育現代化」目標奠定基礎，現結合晉城市實際，就進一步提高全市教師地位待遇，制定了多項實施方案。澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者注意到，《方案》就進一步提高全市教師地位待遇實施了包括全面增加教師績效工資總量、免費乘坐城鄉公交、建立教師就醫綠色通道等七項工作措施。
  • 今年晉城將這樣為教師打CALL
    03走訪慰問教師各單位深入開展走訪慰問，特別是要關心鄉村一線教師、離退休老教師、家庭困難教師以及受疫情影響的教師等，增強教師獲得感。04組建最美教師報告團市教育局將通過組建晉城市最美教師報告團，組織正高級教師、特級教師巡迴支教等活動形式，進一步展示我市教師愛崗敬業、無私奉獻、積極向上的良好形象，充分發揮優秀教師隊伍的示範引領和輻射帶動作用，讓尊師重教蔚然成風。
  • 山西某地提高教師地位待遇，有一條措施特別走心，老師們拍手稱讚
    山西某地提高教師地位待遇，有一條措施特別走心，老師們拍手稱讚如今，國家大力提倡尊師重教，教育部一再強調，將對教師工資待遇等問題作專項督導。很多地方也開始重視教育，重視教師，致力於教師地位和待遇的不斷提高。曾看多新聞報導，一些地方為了激勵廣大教師的工作積極性，讓教師安心立足崗位，靜心教書育人，出臺了很多的舉措和政策，讓教師體會到全社會對教師的尊重。比如，一些地方設立「30年教齡」教師優惠政策，憑著30年教齡的證書，就能免費乘坐公交車，免費進入公共的圖書館、博物館等場所，免費逛公園等等。
  • 慶祝第36個教師節：晉城發出暖心「大禮包」尊師重教提待遇
    山西新聞網晉城頻道訊 9月9日上午，晉城市人民政府新聞辦公室舉行新聞發布會，公布《晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案》，給全市廣大教師送上了最暖心的教師節「大禮包」。《方案》明確了提升教師工資待遇發揮好班主任津貼的導向作用，鼓勵優秀骨幹教師積極主動承擔班主任工作，嚴格落實每月不低於500元的班主任津貼，每年按10個月發放，納入市縣兩級財政預算。全面增加教師績效工資總量。在市直學校提高10%教師績效工資總量的基礎上，各縣（市、區）全面推行中小學教師增加10%績效工資總量的政策，納入市縣兩級財政預算。
  • 教師節呼籲，切實提高教師待遇和社會地位
    「百年大計教育為本」，「陽光下最光輝的事業」，「捧著一顆心來，不帶半根草去」……都是對教師最深刻的描述。在教師節來臨之際，我呼籲：切實提高教師待遇和社會地位。「教師待遇不得低於公務員待遇」口號提出多年，但大學生畢業後首先還是「公考」，有網上報導，北大清華畢業生去考社區領導崗位，充分說明問題 。
  • 2018教師漲工資文件 教師待遇提高信息匯總
    近日，針對教師待遇問題不斷傳來利好消息，教育部表示，正在推動《教師法》的修訂工作，研究健全中小學教師工資待遇聯動機制，著力保障教師工資待遇。為了幫助考生及時了解教師待遇提高信息，中公小編特別整理了2018教師漲工資文件等相關資訊，供考生參考。
  • 蘭山這部分教師待遇地位要提高啦！
    近日，教育部等六部門印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》（下稱《意見》），聚焦短板弱項，有針對性地提出創新舉措，在脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的大背景下，實現鄉村教師可持續發展助力鄉村振興，推動實現公平而有質量的鄉村教育。
  • 蘭山這部分教師待遇地位要提高啦
    近日，教育部等六部門印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》（下稱《意見》），聚焦短板弱項，有針對性地提出創新舉措，在脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的大背景下，實現鄉村教師可持續發展助力鄉村振興，推動實現公平而有質量的鄉村教育。
  • 把教師身份轉為公務員,是提高地位和待遇的唯一辦法嗎?
    這兩天上網刷到一篇文章，文中呼籲「將教師身份轉為公務員」。文章作者認為，保證教師地位和待遇，唯一且有效的方法，就是將教師納入到國家公務員體系。
  • 提高教師地位和待遇，真的必須要把教師身份轉為公務員嗎？
    這兩天上網刷到一篇文章，文中呼籲「將教師身份轉為公務員」。文章作者認為，保證教師地位和待遇，唯一且有效的方法，就是將教師納入到國家公務員體系。文章有理有據，說得十分到位，也很有深度，但，提高教師地位和待遇，真的必須要把教師身份轉為公務員嗎？把教師身份轉為公務員是提高地位和待遇的唯一辦法嗎？
  • 山西晉城擬提高教師地位：漲績效、就醫綠通、免費乘公交
    來源:澎湃新聞9月9日，山西省晉城市政府網站發布的《晉城市人民政府辦公室關於印發晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案的通知》，公布了《晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案》（以下簡稱《方案》）。《方案》稱，為激勵廣大教師落實立德樹人使命、積極投身教育教學改革實踐，為「率先在全省實現教育現代化」目標奠定基礎，現結合晉城市實際，就進一步提高全市教師地位待遇，制定了多項實施方案。澎湃新聞記者注意到，《方案》就進一步提高全市教師地位待遇實施了包括全面增加教師績效工資總量、免費乘坐城鄉公交、建立教師就醫綠色通道等七項工作措施。
  • 教師門檻將提高？地位待遇也有所變化？速看！
    今年，國務院頒發了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出大力振興教師教育，不斷提升教師專業素質能力；不斷提高地位待遇，下面就隨小編來具體來了解詳細內容！不斷提高教師地位待遇確立公辦中小學教師作為國家公職人員
  • 優先解決編制待遇 河北省多舉措提升鄉村教師職業吸引力
    優先解決編制待遇 穩步推進特崗招聘河北省多舉措提升鄉村教師職業吸引力河北新聞網訊（河北日報記者馬利）從省教育廳獲悉，近年來，河北省出臺一系列政策，通過優先解決鄉村教師編制待遇、穩步推進特崗招聘等舉措，吸引大批優秀人才到鄉村任教。
  • 深圳：將全方位提高教師地位待遇
    眾所周知，深圳市是全國教師工資水平最高的城市之一。2019年5月，深圳市鹽田區面向2019年應屆畢業生公開招聘中小學教師20名。招聘信息顯示的薪資待遇如下：本科畢業生首年年收入稅前約29萬元，碩士研究生年收入稅前約32萬元，博士研究生年收入稅前約33萬元。此外，當年招聘的應屆畢業生，還可申請畢業生到崗獎勵經費：博士每人3萬元，碩士每人2.5萬元，本科每人1.5萬元。
  • 國家要全面提高幼兒教師的工資福利待遇和社會地位
    不過，現實生活中，幼兒教師的社會地位和工資福利待遇卻受到各種各樣的挑戰，主要體現在幼兒教師的收入和生活質量等方面。一、目前幼兒園老師的工資福利待遇狀況由於歷史遺留問題，多種因素造成幼兒園老師的工資福利待遇和社會地位得不到應有保障，主要體現在以下幾點：一是幼兒園老師與中小學老師存在差別化對待。
  • 提高教師的待遇和地位，能夠有效地減少「有償補課」嗎？
    僅僅依靠提高教師待遇和地位，肯定不能減少「有償補課」的現象。主要原因在於有償補課的主要推動力不在教師，而在家長；有償補課的主力不是學校的老師，而是課外的輔導機構。當然，目前老師的待遇和地位還有待提高也是促使部分在職老師參與補課的一個重要原因。
  • 各地出實招提高教師地位待遇
    9月9日，記者從晉城市獲悉，該市結合實際，制定出臺了《晉城市進一步提高教師地位待遇的實施方案》。《方案》要求，參照公務員目標責任考核獎勵辦法，設立學校年度目標責任考核獎勵，納入市縣兩級財政預算；發揮好班主任津貼的導向作用，嚴格落實每月不低於500元的班主任津貼，每年按10個月發放；在市直學校提高10%教師績效工資總量的基礎上，各縣（市、區）全面推行中小學教師增加10%績效工資總量的政策。
  • 公務員與教師差距大，想提高教師地位與待遇，那必須成為公務員
    教師這個行業，一直以來都飽受爭議，對於很多教師來說，自己的工資待遇得不到真正的保障，甚至有的連最起碼的生活保障也難以獲得，補貼少不說，還經常拖欠工資。但是對外人看來，很多教師在外開設付費補習班，個別教師還存在違背師德的事情，這樣就讓師生、家長之間的矛盾也與日俱增。