在微博看到一段話，
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教育不是把籃子裝滿，
而是把燈點亮」
教育的本質，
不是給予孩子什麼，
而是點亮孩子的心燈。
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敏銳的細節開啟獨特的世界視角：
兒童時期接受的人和事物，以及所接受的教育對於孩子之後的人格形成，是有著很大的作用的。
尤其是藝術教育，對於孩子想像力，創造力是有著決定性的作用。
但孩子的藝術道路也是非常敏感的，昨天小編到妹妹家做客順便看看她的寶寶。
想著孩子有4歲了給他買個畫板吧，既可以玩還可以開發一下孩子的興趣。
但是之後的過程讓我感觸良多。
孩子拿著畫板高興的畫著，一會說這是畫的小鴨子，一會說這是畫的小狗狗。但是這時奶奶樂呵呵的過來，這孩子，小鴨子得這樣畫。
就這樣，孩子的創作被奶奶中斷，其實這種情況很多，很多家裡也都會發生。
但是不管孩子還是成人，人腦對未知的現象都是從已經感知的事物中抽取出來經過加工才形成的。
如此一來便打破了孩子的想像，久而久之可能也就斷送了孩子這一特長。
藝術從來不是藝術本身，是整個人生觀，擁有一種，
獨立思考、感知世界，
自我交流的能力。
藝術已經不再是興趣課，而是必備課！但在藝術道路上，我們也要用對方法，
願您的孩子在藝術學習中不要缺席！
藝術教育的意義
在藝術教育裡，藝術只是一種達到目標的方法，而不是一個目標；
藝術教育的目標是使人在創造的過程中，變得更富有創造力，而不管這種創造力將施於何處。
假如孩子長大了，而由他的美感經驗獲得較高的創造力，並將之應用於生活和職業，那麼藝術教育的一項重要目標就已達成。
藝術教育
馬雲說！
「如果我們繼續以前的教學方法，
對我們的孩子進行記、背、算這些東西，
不讓孩子去體驗，
不讓他們去學會琴棋書畫，
我可以保證，
三十年後孩子們找不到工作！」
融入生活的藝術教育
維茲堡
針對2-12歲的兒童藝術培訓品牌
40000餘名美譽家長口碑。
由美國加州藝術學院、國立臺灣藝術大學、中央美術學院、清華 美院等校友會成員聯合舉辦。
WHIZ-KIDS，是目前國內兒童藝術培訓最強勢的品牌之一。