【教育時空】辛豐中心幼兒園：建設特色課程 傳承運河文化

近年來，辛豐中心幼兒園發揮地理優勢，創造性地將大運河文化與園本課程相結合，在加深幼兒對家鄉了解的同時，進一步增強幼兒的感知力和動手操作能力。

在辛豐中心幼兒園大二班的教室裡，記者看到，教師正在為幼兒們上一堂主題為「遇見古運河」的園本課程。通過淺顯易懂的語言，大家了解了京杭大運河的地理作用以及辛豐段的悠久歷史。隨後，在教師的指導下，幼兒們還動手摺疊了紙船，五顏六色的彩紙在幼兒們的手中，變出了整齊如一的紙船作品。

為了讓大家對大運河的認識不僅僅停留在紙面上，辛豐中心幼兒園還創造性的設計了豐富多彩的遊戲。「辛豐運河大橋」、「運河裡的船」、「我設計的船」等一個個具有特色的戶外遊戲，獲得了良好的教學效果。此外，該園還不定期地帶領幼兒實地參觀大運河辛豐段，讓幼兒們在運河邊仔細觀察河水的流淌、船隻的航行，開展寫生活動，通過孩子們手中的畫筆來描繪大運河的魅力。

辛豐中心幼兒園幼兒晏雨熙說，老師教了很多大運河的知識，我會畫大運河，我會用積木搭大運河上的橋，我會用紙折輪船，我很喜歡大運河，我很喜歡我的家鄉。

為了進一步優化、拓展運河課程，幼兒園專門組建了運河校本教材的研究團隊，制定出適宜各年齡段幼兒的課程。其中，小班主要是通過講運河故事、唱兒歌、圖本塗色等，讓幼兒們初步了解、感知運河文化；中班、大班則通過做遊戲、開展實踐活動以及欣賞運河音樂等形式，讓孩子們充分感受到大運河的歷史文化、人文風貌。

辛豐中心幼兒園保教主任戴露說，運河課程主要是依據幼兒園大課程觀來設計的，課前會反覆的研磨；課後再進一步的完善，促進幼兒對大運河產生全新的認知，萌發幼兒愛祖國，愛家鄉的情感。

運河課程資源的挖掘和開發，不僅讓幼兒們享受到了解運河文化、收穫課本知識的快樂，也使教師們在課程資源制定中拓展了思路、提升了課程實施能力。經過多年的努力，目前，辛豐中心幼兒園已開發了《立足幼兒視角，開發適宜運河課程》、《美麗運河》等一系教師用書以及《運河幼兒畫冊》等系列叢書，得到了社會各界的廣泛認可。

辛豐中心幼兒園副園長吳丹青說，將繼續挖掘和利用運河資源，不斷豐富運河文化的內涵和呈現方式，加大運河文化的收集、整理、宣傳力度，並實現一名幼兒帶動一個家庭，進而形成社區、社會對運河文化的共同關注。