每個孩子在上小學時都會有過看圖寫作的經歷，但有些孩子卻看不懂也不會表達，寫不出時的無奈。今天就分享一下如何讓小孩子快速學會看圖寫作；先想下寫作的要點，再看下面這些圖片的事例，最後試著參考、模仿事例寫一篇。
一年級初級看圖寫作篇
1、標題寫中間。
2、開頭空兩格，有幾幅圖就寫幾個自然段。
3、第一句要明確寫清：什麼時間、人物、地點，誰、在哪兒、幹什麼（題目沒給出確切的人名可以自己隨便取一個）。
4、通過仔細觀察，展開想像，能夠寫出每幅圖「最重要的情節」，必須詳細寫。所謂「詳細寫」，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎麼做的，並能夠用上恰當的動詞。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內容，而不是其他圖的內容。
5、能正確使用「，」「。」「？」「！」。能寫通順的句子，不丟字，不多字。學過的字必須寫字，沒有學過的字可以寫拼音。
以上就是我們在寫話中要掌握的幾個技巧，每一環節都把握好了，才能寫出優秀的看圖作文。
二年級以上看圖篇
看圖寫人篇：
第一，看圖寫人牢記六要素，身份、外貌加動作，性格、語言和看法。
其次，描寫身份。看清楚圖中人是誰，準確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如，鄰居家的小妹妹有三歲了
第三，描寫外貌。從圖中看出人物的身高、長相、眼睛、頭髮、穿著等方面去描寫。如，頭頂扎了一個小辮，胖乎乎的。
第四，描寫動作。確定圖中人物在做什麼事，通過想像展開故事情節。如，她走起路來蹦蹦跳跳的，很活潑可愛。
第五，描述性格和語言。要對圖中人物的性格、愛好、神態、語言和心理活動進行細緻的描寫。如，每當看到有年輕的女士從旁邊經過，她都會甜甜地叫一聲：「阿姨好！」叫得路人都很開心。
第六，結尾要寫出對這個人的看法。如，我們大家都喜歡這位小妹妹。
看圖寫物篇：
首先，看圖寫物牢記四要素。通過觀察的圖片信息，確定實物名稱、形狀、顏色和功能。
其次，要仔細觀察所寫實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。如果是物品要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物要觀察其外形、顏色、生活習性等等。
第三，要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾、從上到下、從裡到外等等，層次要分明。
第四，要描寫物品的功能或用途。對於日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對於有些比較複雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。
第五，精心構思，點明主旨，有一個好結尾。可以描寫物品對我有什麼作用，帶給我哪些歡樂，有怎樣的感情等等。
看完後不知道小朋友們學會寫了嗎？