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日本小學引入AI機器人專攻英語口語 學生稱比跟老師對話自在
日本就正在逐漸將人工智慧機器人引入學校的英語教學當中，並計劃從2020年春季開始，將英語課作為一門正式課程納入小學教學。據今日日本網10月22日報導，埼玉縣戶田市的一所小學已經開始在課堂中使用智慧機器人。在6年級的一個班級裡，一名男生正在和桌子上長著兩隻貓耳朵的白色小機器人用英語進行對話。
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將遊戲元素引入小學數學課堂中,提升學生的參與感,激發學習熱情
在課堂上引入遊戲元素，以激發學生的熱情，增強參與課堂活動的意識，激活課堂氣氛，鼓勵學生表達意見，並引導學生了解特定的知識點。遊戲對學生更具吸引力。合理地使用遊戲可以以微妙的方式減少學習和完成教學的難度。因此，這種教學方法有助於教師了解學生的學習狀況，有針對性地解答難題，從而提高教學質量。
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福州這所小學,有機器人輔導員
走進象峰中心小學，隨處可見人工智慧教育的宣傳畫，學校的信息技術教室已變成充滿科技感的AI綜合活動教室，每周一次的信息技術課成了學生們最期待的課堂之一。 除了信息技術課，學校還安排了每周一次的校本課堂：每周三下午，機器人興趣班的40多名學生在校本課堂上參加機器人比賽專業培訓，包括拼裝機器人、編程、戰術學習和訓練。
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日本小學學英語 從五年級提前到三年級(圖)
2020年開始實施新制度 據日本《讀賣新聞》報導，日本現行的小學英語教育制度，是從2011年開始實施的。小學五、六年級的學生，每周必須上至少一節英語課。不過，這些英語課程以簡單對話、書寫、唱歌和遊戲為主，而且不是必修課。 改革後，小學高年級英語將成為必修課。五、六年級的學生將使用政府批准的英語教科書，每周上3節英語課，掌握基本讀寫能力並接受考試。
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將遊戲教學引入小學數學課堂中,激發小學生學習數學知識的熱情
如果教師在課堂教學中僅將知識機械地灌輸給學生，很容易引起學生的反感，這不僅會對課堂教學的效果產生非常嚴重的影響，而且還會使小學生逐漸失去對課堂教學的興趣。數學學習。鑑於這種情況，我認為教師可以在設計教學活動的過程中嘗試將遊戲教學引入小學數學課堂，充分利用小學生喜歡遊戲的心理特點，使學生學習數學知識。
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iTutorGroup將機器人索菲亞引入在線課堂,AI老師會取代人類老師嗎?
發布會上，iTutorGroup宣布與世界首位機器人公民索菲亞達成戰略合作。官方表示，索菲亞未來將進入iTutorGroup旗下兩大在線教育品牌vipJr和TutorABC的課堂，並擔任學伴、助教、老師等多種角色。其中vipJr面向青少兒，TutorABC面向成人英語。
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AI「英文教師」進駐日本課堂,國民卻「不買帳」
據日本媒體NHK報導，一位官員透露，教育省正在籌備一個大約2.5億日元（約合227,000美元）的試驗性項目，來提升學生們羸弱的口語和書面英語。「AI機器人已經在市場上體現了不同的作用。例如，他們可以檢查學生們的英文發音，而這是老師們很難做到的。「一位未透露姓名的國際教育主管講道。AI機器人「是試驗中的一例，我們也在準備其他的計劃」，例如使用移動端app與英語母語的講者展開課程。
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【教師成長】將競爭機制引入英語課堂
將競爭機制引入英語課堂牛豔紅 6月，我校的訪課程活動走進了廈門外國語附屬小學。這所小學位於廈門新區美麗的篔簹湖畔，環境美，設施好，是福建省示範小學，也是廈門市教育改革中有特色的一所學校。 廈門外國語附屬小學從一年級起開始英語課程，採用小班教學，把一個班五十名學生分成A、B兩個小班，上英語課時在不同的小教室上課，確保能兼顧到每個學生。此外，三至五年級每班有一節外教課，沒有固定教材，學生可以和外教練習純正的口語。
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日本「笨蛋機器人」助力兒童學習
田中文秀（Fumihide Tanaka）的教育機器人沒有扮演一個無所不知的老師的角色。相反，它們被製造出來是為了幫助學生學習英語詞彙，並充當教室裡常犯錯誤的笨蛋角色，這些錯誤可以被樂於助人的學生改正。田中認為，通過教一個不那麼聰明的機器人，孩子們可以加強自己的學習，從而成為更強的學生。研究也證實了這一點。
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內蒙古呼和浩特：開設機器人課堂拓寬學生科技視野
內蒙古呼和浩特，自2018年開始，玉泉區恆昌店巷小學將機器人教育引入學校，組建了機器人社團，安排專業教師指導學生進行機器人設計、組裝、編程、運行機器人等學習，讓學生零距離感受科技的魅力，激發創新創造意識和科學探索精神。 丁根厚/IC photo
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遊戲教學引入小學數學課堂,會激發孩子學習熱情!
如果教師在課堂教學中僅將知識機械地灌輸給學生，很容易引起學生的反感，這不僅會對課堂教學的效果產生非常嚴重的影響，而且還會使小學生逐漸失去對課堂教學的興趣。鑑於這種情況，我認為教師可以在設計教學活動的過程中嘗試將遊戲教學引入小學數學課堂，充分利用小學生喜歡遊戲的心理特點，使學生能更好的學習數學知識。
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日本藉助AI機器人,將於2019年開班授課教英文
根據日本媒體報導，日本官員向法新社透露，文部科學省將斥資2.5億日元找來AI機器人開班上課，提升學生的英文能力。根據日本目前規定12到15歲學生必須學習英文課程，等到2020年時，小學階段就開始要強制學習英文；然而由於日本各地學校普遍缺乏經費聘用英文老師與助教，因此日本打算引進AI機器人幫忙教英文。
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與中國相比,日本的學生學英語比較晚,初中才開始學
與中國相比，日本的學生學英語比較晚，從初中才開始學。最近，迫於各方面的壓力，日本政府打算明年開始從小學5年級開始學習英語，但只學聽說，不學讀寫。我接觸的很多日本學者都認為，這種做法有問題，應該聽說讀寫同時進行。
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能幫孩子學英語的智慧機器人哪個好?阿爾法蛋讓學習事半功倍
現在的小學教材更新快，不少家長在輔導孩子學習方面會感覺力不從心，尤其是英語。那麼，能幫孩子學英語的智慧機器人哪個好？阿爾法蛋S在學習英語方面的功能可謂是非常強大，不僅可以查單詞、英語繪本跟讀、還可以糾正孩子發音等，成為更多家長的選擇。
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北京史家小學老師將博物館引入課堂,帶著孩子們博「悟」世界
從古代陶俑的儀態著裝聯繫到今天的禮儀規範，從一塊小小的封泥追溯信件隱私的規定，從敦煌壁畫上的傳說故事尋找絲路之旅中東西方文化融合的印記……東城區史家小學人文科技部主任郭志濱一改傳統的說教形式，將博物館資源引入《道德與法治》課堂，讓學生在參與中領悟到中華優秀傳統文化的魅力。
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挑戰iPad教學 樂高機器人能行嗎?
在有人笑稱孩子生來就會玩iPad的時代，家庭聚會上、課堂上、假期裡，孩子與這些科技產品形影不離。而樂高機器人的存在，很可能將對這一現狀帶來挑戰。除了科技感十足的EV3機器人，樂高教育更是展示了機器人教育給兒童帶來的重要影響，比如培養團隊精神，加強解決問題能力，提高應變能力、表達和社交能力等等。相比機器人教學，iPad在課堂中的應用似乎更為廣泛。
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機器人進課堂:教學變得更有趣
每張桌子上都整齊的擺放著樂高教育經典的拼拆塊以及各式各樣的連結件，在它們的中間是機器人，一個手機大小3釐米厚的長方體。 北京理工大學附屬小學的機器人教師梁瀠告訴記者，他們課堂上正在使用的是樂高第二代機器人，而擺在周圍的零件是第一代機器人和第二代機器人零件混合在一起。
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日本英語進小學 韓國割舌學發音
日本小學的英語課堂。文字：東萊 日本： 忽冷忽熱 應試英語盛行 從上世紀90年代開始，日本的公立小學開始逐步將英語教育進入小學課堂。到2003年，日本全國90%以上的小學都以某種形式將英語導入了課堂。
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日本英語進小學 韓國"割舌"學發音
日本小學的英語課堂。（資料圖片） 熱點看他國 中小學生該不該重視英語？文字：東萊 日本： 忽冷忽熱 應試英語盛行 從上世紀90年代開始，日本的公立小學開始逐步將英語教育進入小學課堂。到2003年，日本全國90%以上的小學都以某種形式將英語導入了課堂。
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中國機器人走進西班牙課堂 與小學生「做朋友」
他來自中國，是一個機器人，也是第一個進入學校教室的中國機器人。「我們的想法是機器人是學校的另一種資源，並且有助於改善課程，就像可以幫助ipad和電子黑板」，馬德裡歐洲學院的教授和技術與創新負責人Jorge Calvo解釋說，是他將機器人帶到了這個學校，也是這次機器人在「交流」期間的「導師」。