幼兒園小班教案:《捉迷藏》

幼兒園小班教案：《捉迷藏》

http://www.hteacher.net 2016-10-20 15:06 中國教師資格網 [您的教師考試網]

幼兒園小班語言教案：捉迷藏

活動目標

1、引導幼兒學說短句「小動物躲在××（地方）」，正確使用方位詞：裡、外、上、下。

2、培養幼兒的觀察力和語言表達的興趣

活動準備

1、課件：趣味練習--尋找隱藏的畫

活動過程

一、導入

1.情景表演，激發幼兒興趣。

請幾個小朋友藏起來，分別學小動物的叫聲。

教師：小朋友，你們聽到了什麼聲音，誰在叫？

小動物們躲在什麼地方呢？我們把他找出來好嗎？

2.請小朋友聽聲音，把藏起來的「小動物」找出來。

二、展開

1.出示課件：尋找隱藏的小動物

教師：小動物在和我們玩兒捉迷藏呢，小朋友你們看看這幅畫漂亮的畫裡，

就藏著這些小動物，是哪些小動物呢？

2.幼兒通過觀察，找出五種小動物，並說明理由。

教師：你怎麼知道這是大象？從哪兒看出來的，它藏在了哪裡？

（1）幼兒回答，並說明理由。教師注意引導幼兒講述完整。

（2）教師操作畫面，讓隱藏的小動物走出來。

3、課件遊戲：尋找隱藏的畫

（1）教師：剛才小朋友觀察的很仔細，通過觀察，把藏起來的小動物都找到了。

又有一些小動物玩捉迷藏的遊戲，小朋友們你還能找到它們嗎？

（2）教師操作圖畫，幼兒描述。

引導幼兒完整描述小動物玩捉迷藏的過程，

「小鳥藏在花叢裡」

「鴕鳥藏在椅子下」

「烏龜藏在書包上」

4、請幼兒玩捉迷藏，其他幼兒描述找出該幼兒。

三、結束

教師：小動物們玩累了，要回家休息了，有時間咱們在一起玩捉迷藏的遊戲好嗎？

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責任編輯：yangyang

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