管人是門技術活:10個精髓,沒有管不好的下屬,只有不會管的領導

2020-12-24 第一管理學派

一個企業的人才資源越豐富、質量越高、安排越合理,這個企業的發展就會越興旺。然而如何管理和使用優秀的人力資源,就需要管理者掌握合理而有效的管人方法和技巧。

今天第一管理學派跟大家推薦一本書—《管人是門技術活:沒有管不好的下屬,只有不會管的領導》,本書將管理學、社會學、心理學的相關內容融為一體,重點地論述了優秀管理者所應該掌握的制人之法、管人之道,以實例和理論相結合,總結出12個管人的有效手段,為企業的管理人員們輕鬆掌握管人之道提供了學習方向和方法,領會其中的要義並用於管理實踐,管理者就會發現,管人這門技術活兒其實很簡單。一旦你掌握了管理的精髓,並積極地予以實踐,就一定能夠輕鬆地解決管理下屬時所遇到的各類挑戰, 使得管人變成一件易事、一件樂事,從而讓自己一步步地走向事業的巔峰。

相關焦點

  • 讓下屬服服貼貼的管人管事十大手段
    人管不好,就會出事;事管不好,就會出局。愚蠢的管理者靠職務唬人,聰明的管理者靠能力馭人。能力是什麼?就是管人管事的領導藝術。領導者雖然大權在握,但是並不代表有領導力。艾森豪說過:「你不能靠拍人家頭而領導別人,那是侵犯,而不是領導力」。只有緊緊地把握住領導權,又充分調動下屬的積極性,把人管的熱血沸騰,把事管的有條不紊,這才是真正的領導力。所以管人不能沒有手段,管事必須講究技巧。
  • 身為領導,遇到不服管的下屬怎麼辦?4個策略,讓你輕鬆管人管事
    但很可能這個下屬是比較注重集體榮譽感的,所以對這種人就應該打溫情牌,每次都先肯定他的工作與努力,並且說明其實每一個團隊成員的表現都會影響到公司對整個團隊的評價,因此我們只有做好自己,才能不影響團隊,這一招效果很明顯。
  • 身為領導,遇到不服管的下屬怎麼辦?4個策略,讓你輕鬆管人管事
    工作中也是如此,如果發自真心地尊重對方,很快就能消除下屬的對立。另外,當領導的必須要有兩張臉,新領導也不例外,一個黑臉,一個白臉,要做到兩張臉都會唱。員工嘚瑟了,要黑臉相對;員工委屈了,要白臉相迎。這種抑揚頓挫的感覺,能讓你的領導角色明顯,而不會顯得像個透明人。
  • 管理者不想管、不敢管、不會管,如何提高管理團隊的整體執行力?
    具體體現在三個方面:不想管、不敢管、不會管管理者不想去管理下屬,任由下屬野蠻生長,自由發揮,看似是讓員工獨立自主,給員工成長的空間,實則員工在領悟公司政策的時候,難免會走偏,所以不想管下屬的領導,說白了就是懶政。對於企業來說,這種管理者是不合格的。
  • 剛當上領導,不知如何管理下屬,怎麼辦?懂這4點,輕鬆管人管事
    我表弟一畢業就去了上海某500強企業工作,由於個人能力出眾,不到一年就當上了技術經理,一個經理管的片區有300多個人,那個時候作為職場新人的他感到特別興奮,當領導是怎樣一種體驗?後來他跟我講的是,當一個領導並不是想像中那樣玩弄權力、指揮人就行了,當領導,不僅要看你會不會向上級爭取資源,並利用資源讓下屬完成所有的工作目標;還要看你日常的行為有沒有考慮到下屬的利益,包括和其它部門有利益衝突的時候,你能不能搞得定,為自己所在的部門和下屬拿到最大蛋糕,這些都是領導能力的一部分。
  • 領人會「心」:如果你想管人,那就管管你自己(閆明)
    作為一位出色的管理者,最應該學習的就是自我管理,當你能夠把自己管理好的時候,你也就不會再輕易地去「管理他人」,因為你深知「被人管理」之苦。在社會的人際關係中也是一樣,你教育別人之前,先要學會教育自己,當你把自己教育好之後,你也就不會再輕易地去「教育他人」,因為你能感同身受「被人教育」之痛。
  • 管孩子是個技術活,家長要掌握這門技能
    管孩子是個技術活。有人說要給愛和自由,尊重與和諧,讓孩子順從天性,自己成長成一顆大樹;也有人說要打,打了才有記性,才不會養出「熊孩子」!其實啊,管孩子就和放風箏一樣,愛和尊重能夠讓風箏飛得更高、更遠;而家長的威信,就是牽著風箏的繩子,保證風箏在一個良好的軌道裡。
  • 只知道管人的管理者是最次毛的管理者,聰明的管理者懂得如何理人
    「這些人竟然都不理我!」這簡單的幾句話,我們就看出了差別,管理的精髓在於理,而不是管。理人,通常都很順,而管人,通常都能把自己氣死。今天我就來說說,為什麼人需要理,而不是管。比如,老闆說我們公司需要4點上班,員工表示可以可以;公司表示要經常出差,員工表示沒有問題;公司表示要晚上10點才能下班,員工也表示可以接受.除非員工來面試,不在乎這份工作,若不然,為了得到這份工作,員工都會答應公司的要求,因為自己處於弱勢,有求於人。但是,員工上班之後,對於管理者,要求他做事的人,就會很抗拒。
  • 管理,就是管人!管人的關鍵是用人
    基層單位只工作;中間階層要做事,要做人;高層次不工作的只有人!用於基層員工的考核金牌是目標,沒有資格就發號施令!一定要少說空話,多做工作。目標是金牌,做好事情,實現目標,這就是標準!別談別的!只有這樣,我們才能成為一個真正的男人!對於中層員工來說,它是教練一個教練應該既是一個男人,也是一個男人,因為一個好的教練是一個獲得過金牌的運動員,既有背社的傳承,又有經驗的創新。這樣的教練必須是一個真正的男子漢。
  • 把老師當學生管,沒有管不好的老師
    這個制度看的很遠,也只有同樣看的長遠的老師能夠留下來。在智音琴行,每位老師的收入都月薪過萬,遠超當地平均工資,老師們都非常滿意,在琴行幹的也動力十足。強勢的人才能建立強勢的制度對於很多老師來說,到一個琴行當老師,先學半年再帶學生,這種制度顯得非常強勢,很多人急於賺錢的人都難以接受。可這樣強勢的制度是如何來的呢?
  • 管好該管的做好該做的,莫用不該管的掩蓋該管管不好的
    第二、學校領導教師要提高教育思想和管理水平,不知道這個班規出自老師之手還是學校領導之手,都顯示出水平之低,任何時代任何時候學校教師要給學生指出未來發展的方向,老師是指路明燈就是這個道理,因材施教地給學生以發展方向,那才是高水平,阻止學生發展的措施雖然容易操作,但是確實是誤人子弟,我勸家長還是儘早給孩子轉學,學學孟母三遷。
  • 剛當上領導,沒有任何管理手腕,怎麼辦?搞懂這5點,輕鬆管人管事
    ,比如給你個總監的頭銜,然後你單純的上級管下級,指揮別人去做事,通過各種手腕和潛規則來達到目的,如果是這樣理解,那只能說你還是上個時代的人,而且這樣理解也太片面了,真正的領導者,是一種通過他人完成自己和整個團隊工作的能力。
  • 下屬不服管,還當面頂撞領導,學好這幾招,搞定職場「刺頭」
    後來才知道,這人是公司的開國功臣,一路跟老闆打拼過來,在技術上有非常多的經驗,只是不怎麼追求權勢,不喜歡操心。對他很多上級領導的態度,也大多是不屑一顧,不喜歡被管教的典型。我曾有個美女上司,情商極高,知道什麼樣的人該用什麼樣的方式去相處去領導,或表揚鼓勵或批評責備,大家都是心服口服。雖然知道她這種處事的風格,但也都願意去聽。如果管理方式單一,真的可能會出現這種方式對他管用換個人就沒用的情況,有些人吃軟不吃硬,有些人性格執拗,目的都是為了解決問題,讓下屬信服。所以要針對什麼樣的人用什麼樣的方式才好。
  • 身為領導啥事全管,會讓公司出現危機,聰明人這樣玩
    所有的管理活全部歸於他們,但是一個企業發展得怎麼樣跟他們的管理息息相關,存亡相依,那麼問題來了,怎樣才能成為一名優秀的管理者呢,讓公司的發展越來越好呢?身為公司的主力,就要有明確的目標,嚴於律己,做好自己的本職工作,讓公司發展越來越好,不要做一個low的領導,不要啥事都去管,要做一個聰明人,可以學習以下的幾點,來提高一下自己。
  • 對員工太嚴留不住人,太松又管不好,怎麼辦?
    餐廳一邊是招聘難,一邊是留人難。管得嚴,一言不合就辭職;管得太松,員工又要翻天了。作為一個管理者,每天幾乎都被這個問題困擾著,到底該如何平衡呢? 某店長說「為什麼我好說歹說,員工就是沒有積極性?我在店裡還好點,剛轉身,就是另外一個模樣,無精打採,懶懶散散。換了幾茬人,還是老樣子」。
  • 員工鬧情緒被領導批評並放話說不慣就受著,你是領導怎麼管?
    ,我們先來看看以下兩個情況①員工:我就是這個性格,你看不慣就受著領導:我是你的領導怎麼還管不了你?員工:你管呀,你管呀……最後員工跟領導在辦公室打起來了,經過眾人合力勸解才將二人分開,後來員工申請調離該領導的部門,從此兩個人見面就跟兩頭牛見面一樣,總想強壓對方一頭。
  • 沒有管不好的孩子,只有無能的家長
    慢慢我就形成了一個自我管理的尺度和標準,不讓我媽操心,儘量讓人放心。我媽沒讀兩年書,鄉下婦女,一個人帶四個娃,相當不容易。現在回想起來,她也做了一些不對的事,但是大原則沒有犯過錯誤。總的來說,我媽給我設置了一些規矩,只要不違背這些規矩,就沒有問題。
  • 為何有的領導能管50人,你卻只能管5人?只因你不懂這3個秘訣
    為何有的領導能管50人,你卻只能管5人?只因你不懂這3個秘訣 對於領導這種身份來說,在公司裡面,他們不僅是團隊的帶領者,也是團隊的管理者,因為能力上的不同,他們所管理的人數上也會有所差異。
  • 煤礦安監局辦公室黨支部書記、主任韓小乾:看好自己的門 管好自己...
    我作為黨支部書記,始終牢記「抓好黨建就是最大的政績」,堅持從嚴管黨治黨,做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。 必須擔當從嚴治黨政治責任。只有責任到位,管黨才能真管,治黨才能嚴治。必須堅持從鞏固黨的執政地位的大局抓好責任落實,把握以下幾點:黨支部要主動抓、不鬆手。抓好黨建是最大的主業,是不可推卸的責任。必須聚精會神抓黨建,決不能只重業務不抓黨務、只用幹部不抓教育。書記要親自抓、不甩手。
  • 領導批評鬧情緒員工,被懟:就這性格,看不慣就受著,該怎麼管?
    現在這一撥新人越來越不好帶了,尤其是90後們逐漸成為工作的主力之後,更是不慣領導的脾氣,受不得一點委屈。職場101的觀點:教學講究因材施教,管理員工也要結合員工自身的性格特點,才能管到點子上。後來公司又有了幾個後起之秀,小劉的老客戶也紛紛出了問題,小劉就更謙遜了。儘管這樣,公司的下一次裁員,小劉毫無意外地上了裁員名單。再後來有一次跟領導吃飯,領導喝多了,跟我們說起小劉的事兒,說像小劉這樣的人還需要敲打。