關於少兒編程,國內已經有了較為完整的教育體系,
而編程教育,已經成為當今教育領域的通識。
在去年浙江省就把編程納入高考了,
到今年4月,南京、天津也把編程列入中考招生項目,
在升學加分的問題上,編程甚至有隱隱超過奧數競賽的勢頭。
因此,編程教育成為每個人關注的焦點,但是對於一些家長來說,
仍存在這樣的疑問:孩子是否需要學習編程呢?
家長們要知道,兒童學習編程教育,不是真正的學如何敲代碼,
而是學計算機思維。
我國對於編程教育的重視程度,是有目共睹的。關於編程教育政策,在2014年到2019年編程已經被無數次提起,覆蓋浙江省、山東省、江蘇省南京市、天津市、重慶市等重點省市的同時,更是直接和孩子的升學相關。
根據政策發布的時間順序,具體細則小編按時間軸進行排序:
2014.9
浙江省提出《深化高考改革試點方案》,信息技術(包括編程)正式納入高考。
2016.6
教育部印發《教育信息化「十三五」規劃》通知,將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系。
2017.1
教育部正式印發了《義務教育小學科學課程標準》。標準規定將小學科學課提前到一年級,每周課時不少於一節。
2018.1
教育部頒發的《新課標》指出:信息技術將從興趣課程變為必修課程。
2018.4
教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》,將信息技術納入初、高中學業水平考試。
2019.1
教育部《中小學人工智慧教育》項目發布上指出:北京、廣州、深圳、武漢、西安5個城市作為第一批試點落地城市,3-8年級的學生將全面試點學習人工智慧與編程的課程。
2019.3
教育部公布了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》,要求中小學逐步推廣編程教育。
在現如今科技發展迅猛的大環境下,編程教育已經得到國家層面的重視,各地政府也積極響應,將編程教育納入教學體系中,並且編程學習日趨低齡化。這表明編程教育已經從「非剛需」轉變成「剛需」。
所以,不難看出,未來全國中小學都將普及編程教育。而且,每年都會有一批學生通過自主招生獲得保送、或者降分進入北大、清華、復旦、浙大等國內頂尖高校甚至哈佛等國際名校的資格。
就目前的形式而言,編程可以助力孩子升學!無論是解讀國家政策的趨勢,還是深觀國內各省的教育變革,編程教育大勢所趨已無懸念,所以為孩子提供正確高質的教育資源和培養條件,幫助孩子自信應對未來科技社會的變化,也是當下教育重中之重,更是一片發展前景廣闊的朝陽行業。
學校能夠給孩子提供的編程教育是有限的,這個時候需要擦亮眼睛,報一些輔導班,到什麼樣的地方學習成了家長們關心的問題。首先環境要好,整潔寬敞是第一,第二教學內容和課程體系要全面把關,第三就是找到真正懂兒童編程教育的老師,這三點缺一不可。
一般來說,針對5-17歲的少年兒童開展的編程教育,現在,最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。
而金剛飛天編程採用STEAM的教學方式,以實踐教學為理念,培養孩子們的動手能力,引導孩子們對課程的學習與思考。
金剛飛天編程採用的是Scratch程式語言。這一程式語言最大的特點就是簡單易學,特別適合小朋友起步學習。
Scratch通過積木塊的拖拽拼搭,完成程序語言的編寫,這是對應於孩子們對於具象化的圖形更為敏感的年齡特點。
金剛飛天編程課程主要為Scratch編程、WeDo2.0樂高機器人、樂高大顆粒和科學實驗。由專業的編程老師負責教學指導。
金剛飛天編程目前推行暑期班教學模式,
每期周期為5天,
授課對象為一年級以上的小朋友(7-14歲)
根據孩子課程進度,安排合理的專屬課程,
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