看書就像扒八卦丨童年記憶裡的《小婦人》裡原來藏著這些事

曾經有人說過這樣一個觀念：每個人認為特別好吃的食物，往往是因為那個食物在最初與你會面的時候，帶給你了一段美好的記憶，後來我發現，不僅僅食物是這樣，書籍也是如此，一本好書時隔多年，你也許會忘記裡面的配角，會忘記很多情節，但是提到它的時候，永遠忍不住給它一個滿分，因為它曾經帶來的那段美好的光陰。可以說，《小婦人》就是這樣一本書。如果說要給小孩子挑一本名著來入門，那麼我會首推《小婦人》，因為這本書特別適合給那些還相信有聖誕老人的寶寶以及寶媽看。

就像奧爾科特的第一位傳記作家艾德拉·切尼所說：「二十一年過去了，又一代人已經成長起來，但是《小婦人》仍然保持著穩定的銷量。母親們讀著這些姐妹們的童年，延續著自己當年的歡樂。」一個多世紀過去了，這本書的光彩不但沒有消減，它仍然像一塊巨大的磁石，牢牢地將一代人與一代人聯繫起來。

因為這本書有著它特有的童真、平靜、純潔與美好。它是圍繞著一個非常有教養，又帶有玫瑰般絢爛的家庭講起的，正如書名一樣，書中的四個小姑娘在媽媽的教導下，逐漸都長成了成熟的小婦人。書中的勞倫斯老先生曾對這個家庭評價為：「在隔壁那座小修道院裡，馬奇太太做的比我們好多了。」小孩子哪怕是只拿這本書當做一個長長的小故事來看，也會有非常棒的體驗。

但是今天，小孩子長大了，想給這本在記憶裡褪色的故事上上色，便來藉助這本書，和你們說一說二刷名著的方法吧！你們可以把這個過程當做在炒一道你們吃過的菜，但是這次，以自己的經歷作為調料，風味便獨特且美妙。

01、關聯作者自身經歷丨扒一扒路易莎生命中影響力最大的兩個男人

事實上，很多作者在寫作的時候，看上去是寫故事，其實是在寫自己。比如馬爾克斯在寫《百年孤獨》的時候，其中的宅院與很多故事，都取材於他自身的生活；比如說寫出《人間失格》的太宰治最終投水自盡；而寫出那不勒斯四部曲的作者，更是寧願匿名出版所有作品。可見她寫出的兩個女孩的成長與他們的心理歷程，是與作者自身的經歷息息相關的。甚至於2019年大火的《致命女人》中潔德給伊萊提供的驚險刺激，又極具報復性的劇情，也是為扒開她自身經歷做伏筆的。所以，讀名著也是一樣，當你看到了作者的一生，也就懂得了她故事的創作由來。

①愛默生·瑪格麗特·富勒

而《小婦人》也不例外，事實上，這本書的作者路易莎·梅·奧爾科特是一個十分幸運的小姑娘，她的父親布郎遜·奧爾科特是以為自學成才的哲學家，也是一位超驗主義者，因為父親的關係，路易莎很小的時候就能和很多著名的學者來往，包括愛默生·瑪格麗特·富勒，亨利·戴維·梭羅等人，特別是愛默生一家，更是對她喜愛有加，愛默生的書房會完全的對路易莎開放，路易莎經常也確實經常去瀏覽各種書籍。

她曾經說：「愛默生永遠是我心目中摯愛的『大家』，就像他帶給其他眾多年輕生命思想啟迪那樣，他所給與我的，遠多於他自己所知。他所影響我的正是他簡單而美好的生活，以及他書中所展示的真實與智慧。他是一個典範，一個不被這個世界所誘惑、所腐蝕的極為偉大的典範。在他有生之年，他過的是一種高貴的生活，在他離開時，留給我們的是更加豐盈的思想寶庫」。

而路易莎16歲時的處女作《花朵的寓言》也是寫給愛默生的女兒艾琳·愛默生的故事，可見愛默生對路易莎的影響有多麼大。

②布郎遜·奧爾科特

當然，除了愛默生的書房，父親布郎遜·奧爾科特的書房也是路易莎最喜歡待的地方，她小時候就喜歡在父親的書房裡搭建「書塔」，「書橋」，和書本做著親切的遊戲。

根據路易莎的回憶錄來看，路易莎只上過她父親的學校，但是因為她父親堅持的教育方法是非常注重孩子內心的發展的，那種隨性又具有創新型的教育方法並不被當時的大眾所接受，所以學校倒閉了，但是路易莎卻從中受益匪淺，因為父親這種開放包容的教學方式，才讓她愛上了所有的教學科目，因為父母都會把枯燥的學術變成故事講給她聽。

奧爾科特說：「我父親用一種智慧的教育方法，幫助孩子們發現他們性格深處的東西，就像一朵花兒的自然盛開，而不是像拼命給斯特拉斯堡呆鵝餵食物那樣，給他們填塞的多得他們遠遠消化不了」。

正是這樣一個充滿了愛的家庭，才讓路易莎可以活的「反叛又自我」，並寫出《小婦人》這種溫暖又帶有教育性的故事來。

而有趣的是，這兩個男人都或多或少在《小婦人》一書中得以窺見端倪，因為《小婦人》一書寫的其實就是作者的一家。在書中，路易莎把自己寫成了喬·馬奇,她的姐妹安娜、亞碧、伊麗莎 白則分別化身為書中的梅格、艾米和貝思。而從書中嚴肅又慈愛的勞倫斯身上，無疑能看到愛默生的影子，而對於路易莎的父親，雖然在書中著墨不多，但這種父親的長時間缺位，和她父親執著於理想，不承擔家中的擔子的樣子，又有些像，儘管如此，父親對她的影響仍舊很大，因為書中的喬，最終還是拒絕了英俊體貼又富有的勞裡，而選擇嫁了一位「學者」。

02、關注名著的書寫特點丨扒一扒路易莎的家庭氛圍與成長軌跡

從諸多名著來看，他們都有著不同的特色，比如說《洛麗塔》的特點在於裡面存在著諸多戲仿和雜糅的不同的寫作方式，感受到了這一點，才能說感受到了書中特有的魅力；而《尤利西斯》作為最難讀的書籍，最明顯的特點就在於各種標註和索引，涉及到諸多名家與著作，讀者想直接通過畫面感知其中的故事，並不是很難，但是真的領略到書中的精髓，要翻越諸多文獻；而《小婦人》的特色，在於家庭教育，雖然書中，父親從一開始就要去前線作戰，沒有陪在夫人和女兒們的身邊，但是馬奇夫人一直是一位非常優秀的母親，她不僅自己持家有道，還把女兒們教育的十分出色，在她的教育下，四個女兒都改掉了自己的壞脾氣，出落成有素養又幸福的女士。

從小時候勞裡的敘述中，就可以感受到這個家庭的美好。

一個人在樓上的時候，我會忍不住朝你們家看，你們好像總是那麼快活。請原諒我這麼沒禮貌，但有時你們會忘了把窗簾拉上，就是那扇擺著花的窗戶。燈亮起來的時候，裡面美得像幅畫一樣。壁爐裡火光熊熊，你們和媽媽圍坐在桌前，她的臉正對著我，隔著花看真是美極了。

可以說，從某種程度上來說，雖然《窗邊的小豆豆》講述的是校園教育，而《小婦人》涉及的是家庭教育。但是兩本書的教育理念，卻有著異曲同工之妙，他們都不約而同的拒絕體罰，而是從內心去關注孩子們的所思所想，幫助孩子們樹立良好的行為習慣與道德標準。所以，這樣的教育營造出來的地方，就像「世外桃源」般美好。

但是這樣的書，卻不讓讀者感覺到「被說教」了。因為一切的教育，都放在行為裡。所以所有的教育不像是單單對孩子的教育，也像是對家長們傳遞的一種教育理念與價值觀。

比如說梅格和喬去參加舞會的時候，臨走馬奇太太還要在樓上問她們，有沒有帶乾淨的小手絹，喬對此吐槽說：「我敢保證，就算遇上地震要逃命，媽咪也忘不了這個！」所以，因為馬奇太太的言傳身教，幾個姐妹自然而然的對於形態和禮儀重視起來。

對於脾氣的控制，馬奇太太也有自己的一套說法，她認為：含怒不可到日落。當喬因為自己的心魔和脾氣，害得妹妹艾美差點掉進碎掉的冰面裡時，她懊悔萬分，馬奇太太卻用自己的經歷在寬慰著喬，她跟喬講，她自己其實也曾經是個年少就失去了媽媽的小姑娘，很長時間裡，她因為要強的性格，不得不獨自掙扎，因此受了很多罪，也很多次失去了對情緒的控制，但是因為碰到了一個好的伴侶幫助她，包容她，她自己也想讓自己的孩子能做到品德高尚，所以她必須要為了自己的孩子努力，而有了這樣的念想，努力看上去也沒那麼艱難了。這樣的故事讓喬深受感動，逐漸的學會控制自己失控的情緒，多寬恕包容他人。

03、關注兩次閱讀的觀點變化丨扒一扒路易莎的擇偶觀

如果說《小婦人》留給人們最大的印象，無非是書中喬的選擇。很多人都奇怪，為什麼喬不願意選擇勞裡，因為勞裡看上去實在是像一個在古堡裡孤寂等待救贖的王子，而喬反而像是一個救贖他的怪騎士，把勞裡拯救出來。倆人有一個美好的開始，有那麼多年相伴的情誼，又有著相似的脾氣秉性，可以說，對於勞裡來說，喬永遠會是一個很特別的存在，而勞裡對於喬來說，他足夠有趣，而且英俊又富有，可以說是一個完美的對象了。

但是喬卻避開了勞裡，而選擇了一位古怪的德國家庭教師巴爾。這個男人沒有英俊的外表，甚至已經不年輕了，更沒有一個成功富有的家境，卻成功PK掉了如王子般的勞裡。

但是成年後再看《小婦人》，卻能很輕易的讀懂喬的選擇。

就像傅首爾談到自己的婚姻時曾經說的那樣：「我和學霸談過戀愛，和才子談過戀愛，和搖滾青年談過戀愛……他們很不一樣，但也都一樣，他們說『我愛你至深！』但離開是悄無聲息，讓情話變成笑話。老劉不大會表達，也不說我如何如何愛你，但直到今日，仍在我身邊。」

在《做家務的男人》中，袁弘和張歆藝的愛情固然讓人羨慕，卻感覺遙不可及，多數生活中真實的甜蜜當如同傅首爾和老劉，傅首爾會裝作淡定的女皇模樣，表揚個人都要收斂故作姿態，但心裡卻藏著一個喝洗潔精水，為了見媽媽故意把自己弄生病的小女孩，她想要的那個人不需要才華橫溢，不需要英俊富有，只需要能在她囂張跋扈的時候，看到她心裡的小女孩，抱抱那個女孩，說永遠不離開，就夠了。

同樣，回到《小婦人》，對於喬來說，巴爾就是她的「老劉」，巴爾沒有那麼多酷炫的條件，但他像溫暖的爐火一樣，即使一貧如洗也總在送別人東西，他的大手是那麼溫暖有力，比說出的話更加意味深長。

小時候，大家都覺得，公主應該和王子在一起，灰姑娘更要和王子在一起。好像有了王子，生活就可以一路坦蕩幸福，但是長大後卻會發現，生活不是童話，生活有他自己的脾氣，所謂的王子永遠也在追求他心目中的公主，但這不意味著普通的小姑娘不可以有平凡的幸福，只要這個小姑娘想清楚自己究竟要什麼，有所取捨，就可以擁有自己想要的未來。

事實上，《小婦人》的作者曾經想讓喬一直單身，就像自己一樣，但是卻總是接到讀者的各種來信，不斷追問她：小婦人們嫁給了誰。她也曾經在日記裡吐槽那些出版商，但是她最終還是依從了大眾的需求，給喬創造了一個歸宿，這個歸宿受父親及那些他的好友的影響，一定是一位有些學問的，溫暖的可以支持她的先生。只可惜作者本人，最終受時代的影響，沒有在現實生活中，找到她的「巴爾」。最終孤獨終老，並於1888年逝世。

綜合來看，《小婦人》像是一本會陪人長大的「童話書」，小時候看小婦人，會很輕易被這個童話般的家庭所打動，而長大了再看《小婦人》，我們讀懂了《小婦人》中那些日常瑣碎的艱辛；讀懂了開明的學者也會有他不擅長的地方；讀懂了頑皮有個性的小姑娘遇到王子不一定會最終幸福；讀懂了在那個時代的女性所需要的幫助和力量，但讀懂這些後，《小婦人》依舊可以作為成年人的童話，因為成年人的世界有他自己的選擇和甜蜜，她們不隨大流，也不看重名利，她們追求平淡生活中的自由與喜樂。而這，無疑讓《小婦人》成功成為『一部穿越百年的成長經典』，並被被美國國家圖書館評為『世界最暢銷的優秀作品之一』。