班主任系列3：不拘一格班主任——「神獸」管理者的班級策略

盼望著，盼望著，趕快讓「神獸歸籠」吧！受疫情影響，本該開學的各類學校的學子們，生生在家裡多熬了三個多月，部分家長朋友們被折磨的心神疲憊、欲哭無淚。有好事者，稱自家孩子為「神獸」，一發不可收拾，大家亦有同感，盼望著「神獸歸籠」——回歸學校。終於體會到「神獸」管理者——班主任的艱辛與不易。

班主任是學校教育教學工作的主力軍，在學校工作中佔有重要的地位，在班級管理中，班主任也具有不可替代的作用。每一位班主任，都具有一套不拘一格的管理班級的辦法。每一位班主任，都希望成為一名優秀的班主任，而要成為一名優秀的班主任必須具備以下幾點班級管理策略。

一、合格班主任的基本工作

要成為班主任，你必須具有班級管理的基本能力。班主任工作並不是一個清閒的工作，需要付出大量的時間精力，完成繁雜的任務。比如說：制定班級的各類計劃、總結、活動安排、情況分析等文案；統計學生的相關資料、聯繫電話、上下學方式、體溫等各類報表；管理班級的學習、紀律、衛生、課間、兩操、體活等內容；參加學校和上級組織的教學、教育、體育、安全、勞動、表演、參觀等各類活動；進行學校的紀律、衛生、文明、禮儀、少先隊等各類評比；上交各類徵文、繪畫、手抄報、小製作、視頻、照片等作品；組織學生和家長參加各種學習、競賽、測試、關注、投票等活動；還要關注班級學生的狀態，處理班級的突發事件等等；另外，班主任還要完成自己擔任學科的教學、作業、測試、考試、評價等工作。按時、熟練、保質保量的完成學校安排的相關班級工作，處理好與學生、同事、領導的關係，正確處理好應急突發事件，不發生教學、安全、師德、師風等方面的事故，高效管理班級並積累了一定的經驗，才能基本成為一名合格的班主任。

二、了解、尊重、關愛每一名班級成員

要成為一名優秀的班主任，要學會了解、尊重、關愛班裡的每一名學生。了解學生的學習情況、家庭情況等，對學習成績差、家庭情況特殊的學生，給予一定的幫助；尊重學生的人格，公平公正的對待每一位學生，不侮辱、諷刺、體罰學生；關心他們的健康狀況、心裡狀態等情況，鼓勵學生進行體育鍛鍊，對出現問題的學生適時進行心理疏導。

三、和諧的師生關係，良好的學風、班風

要成為一名優秀的班主任，要和學生建立亦師亦友的和諧師生關係，既有班級的權威，又能成為學生真誠的朋友。在班級形成積極的輿論氛圍、濃厚的學習氛圍、健康向上的班級風氣。

四、充分調動積極性，凝聚班級戰鬥力

要成為一名優秀的班主任，要能和學生打成一片，發揮班幹部的作用，充分調動班級每一位學生的積極性，發揮班級裡每一位學生的特長，提升班級學生的集體榮譽感，讓學生以班為家發揮主人翁精神，凝聚出班級的戰鬥力。

五、能鼓動任課教師對本班形成教育合力

要成為一名優秀的班主任，班主任在做好自己本職工作的同時，還要和本班的其他任課教師打好關係，調動其他任課教師對本班的關注度和積極性，尋求其他任課教師的幫助和支持，形成教育合力，讓本班同學健康、快速的成長。

六、和學生家長建立良好的關係

要成為一名優秀的班主任，與家長建立良好的關係非常重要。班主任工作離不開家長的大力支持，要學會與家長真誠溝通、平等溝通、及時溝通，為了孩子的健康成長共同努力！

在學校，要想成為一名優秀班主任，除了要具備以上幾點基本管理策略外，還要看個人的能力、水平、付出程度以及學生、家長、學校的認可度。要想成為一名班主任不容易，要想成為一名合格的班主任，更需要付出艱辛的努力，而要想成為一名優秀的班主任，不僅需要細心、耐心、愛心和恆心，還需要對教育事業有一顆赤誠奉獻的心！