可觸摸的引領 有質地的成長——醴陵市小學英語學科「教學反思與改進行動」主題培訓紀實

2021-02-17 醴陵教育

為促進小學英語教師專業化發展和學生學科素養提升，充分發揮名師工作室的引領、示範、輻射作用。10月9日—10日，市教育局教師發展中心在小學英語學科基地陽三石小學開展為期兩天的小學英語學科「教學反思與改進行動」主題培訓。

10月9日上午8點，一群熱愛小學英語教學的追夢人相聚在陽三石小學。開班儀式上，陽三石小學校長徐德鴻作了熱情洋溢的致辭，表示將為本次主題培訓提供優質的服務與支持。為了讓學員們儘快融入到新的學習共同體中來，學科基地主持人汪新華老師組織開展破冰行動。以小組為單位，群策群力，確立組名、設計組徽、擬定口號，並進行著有趣的自我介紹，在交流和合作中彼此熟悉了起來，提升了團隊的凝聚力。

根據安排，在破冰行動之後各組派代表對上學期末小學英語試題進行了分析。從試卷特點、學生普遍性問題分析、深層原因剖析、改進策略等方面進行了精彩闡述，讓所有參訓者感覺茅塞頓開。小學英語教研員歐陽玲老師以「聚焦核心素養，勢在『改變』」為題進行專題講座。她在講座中通過實際的案例分析，使全體參訓者意識到「改變」勢在必行，並從「教育教學理念要改變、教學行為要改變、教師的學習態度和方式要改變」三個方面進行了具體闡述，對小學英語教學教研提出了切實可行的建議。


在下午的研課磨課環節，每組進行集體研討，並分別推出兩位老師進行磨課。這種磨課對於教師來說是一種逼迫，但大家都認為有一種成長叫逼迫，也非常享受這種逼迫式的成長。經過研課磨課，執教老師迅速地調整好教學狀態，以飽滿的熱情去引導孩子，讓孩子們在愉快的氛圍中享受著學習的快樂。在課後，各組的成員又各抒己見評課議課，為第二天高效課堂的打造獻計獻策。劉小平、陳蘭、陳君、廖玉娟四位老師勇敢地承擔了第二天上展示課的任務。她們挑燈夜戰、整理教案、修改課件，儘可能讓自己的課堂趨於完美。在10日進行課堂展示過程中，她們靈動、生成的課堂得到了名師工作室導師唐躍鋒等的一致好評。

名師工作室導師廖小平老師關於詞句教學的精彩講座給本次培訓活動畫上了一個圓滿的句號。本次培訓為學員提供了互相學習、交流、研討的機會和平臺，思想在碰撞中創新、在交流中豐富、在研討中提升，真正實現了全體參訓學員的可觸摸的引領，有質地的成長。

  （撰稿  胡豔芳  唐躍鋒）

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