自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。為了反饋 10月份「課堂改革月」活動開展過程中，英語學科課堂教學出現的問題，打破英語學科建設的桎梏，進一步促進英語學科建設和英語課堂教學研究，淮濱高中全體英語教師於11月10號夜晚六點半相聚在三號會議室進行了熱烈的研討和學習。學校黨委書記、校長李明，副校長李起、包學科領導及全體英語老師參加，本次活動由教科室副主任鄭立勳主持。
本次學術沙龍活動圍繞「學科建設的指導思想」、「怎樣引領青年教師成長」、「什麼是課堂」、「在課堂改進月活動中的收穫和感悟」以及「課堂需要改進的地方和思路」等五個方面的問題進行討論交流。
首先，各年級英語學科組長圍繞以上五個主題從不同的角度分享了自己的反思與感悟。高一英語學科組長蔣正中老師由追溯英語這門語言的起源和意義開篇，分享了對於英語課堂研究、高一英語課的不足和改進思路以及學科建設指導思想的自己的見解；高二一部學科組長孫仕鋒老師以《英語課堂教師的一系列問題教學行為》為主要內容做出了精彩報告，引發了全體教師的深刻反思和積極反響；接著，高二二部學科組長代肖老師從英語學科建設指導思想、教師共同成長、「課堂」之我見、課改月之反思和課題在路上五個方面做出了精彩分享，其獨到的見解和系統的陳述讓在座所有英語教師受益匪淺；高三英語學科組長趙麗娜老師也為這次分享學習和集中研討做出了貢獻。她以「教學」二字的讀音為導入，引發了全體教師的思考，教學既是動詞也是名詞，既是實際動作的發生也是實際過程的展開。而後，趙老師圍繞主題展開了簡明扼要地陳述，分享內容豐富詳實且條理清晰；最後國教中心的周國普主任圍繞主題，就開展課題研究、課堂需改進之處、改進之法分享了自己的獨特見解，交流了接下來的設想和計劃。
接著活動進入教師自由發言和分享階段。發言圍繞著「什麼是課堂」、「什麼是教學」、「如何有效促進學生的『學』」這三個話題展開。教師代表詹慧玲、呂進、王佳妍、姜雯、李慧敏分享了自己的感受、認識以及反思，使得本次英語沙龍活動真正實現了集眾智、合眾力的目標。
國教中心校長李敏對加速青年教師成長和樹立英語學科素養理念提出指導性意見，並號召全體英語教師積極展現愛崗敬業、紮實付出、不甘落後、力爭上遊的淮高人精神風貌。
最後，副校長李起以《共同感悟「高耗低效」、「事倍功半」的教學行為》為主題進行了分享。他指出由於教學理念、教學經驗、教學能力和格局視野等方面的原因，英語教學中存在費時較多，收效較低的教學行為，列出來了高中英語「高耗低效」、事倍功半的英語教學行為，一針見血地指出了我們英語課堂教學目前存在的種種需要改進的地方，並給出了具體的改進措施，為我們以後的英語課堂教學指明了方向。李起副校長的指導既有理論的高度，又有具體的操作路徑和措施，聚焦課堂，深入淺出，是滿滿的乾貨分享，非常接地氣。
星河滾燙，你是人間理想。皓月清涼，你是人間曙光。淮高的所有學生們，你們是淮高今日的學子、國家明日的棟梁，願你們在「教育：生命對生命的影響」的思想引領下，通過英語學習的視角，感悟學習的真諦，領略世間的美好，展現生命的精彩。願淮高英語學科組全體教師眾志成城、攜手同行，不斷提升自身素養，且行且思考，邊走邊感悟，為英語學科建設和課堂教學改革研究貢獻智慧和力量，鑄造我們英語學科團隊精神，促進師生生命共同成長，走向生命自覺。