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《錢鍾書》① 天才少年如何養來自活力奈曼
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今天我們開啟一本新書——《錢鍾書》。
《錢鍾書》是美國紐約大學歷史系博士湯晏所著的一部人物傳記，也是楊絳先生親自審閱並稱讚的人物全傳。
作者與錢鍾書夫婦書信往來達二十年之久，其查證之詳、用功之勤、文筆之暢，使得該書具有較高的真實性。
錢鍾書的一生簡單而又不凡，意氣風發，指點江山，筆落驚風雨、詩成泣鬼神，青年時期的惜墨如金，中年時期的立說無著，晚年時期的時不我待，共同鑄就了他的文人風骨。
同時，他還是一位好丈夫，與夫人楊絳琴瑟和諧，情義始終。
但是，在光芒萬丈的美名之下，他的人生，也飽含著無可奈何的勞苦和無可言喻的靜默。
希望這本書，能帶您進一步了解錢鍾書的學識與品格。
今天的閱讀目標是原書的第1章和第2章，讓我們開始今天的閱讀吧！
無錫的錢家，是一個書香門第。這一代，有兄弟二人，長子錢基成，次子錢基博，而我們故事的主角錢鍾書便是錢基博的兒子。
兄長錢基成膝下並無男丁，但兩兄弟感情深厚，為了讓哥哥後繼有人，錢基博決定將新生兒過繼給兄長，以此延續香火。
就這樣，尚在襁褓中的錢鍾書，便成了自己伯父的孩子。
對於這個過繼來的孩子，錢基成十分疼愛。錢基成在文學方面並沒有多大成就，但這並不妨礙他對錢鍾書的教導與培養。
錢鍾書四歲時，錢基成便 開始教導他讀書寫字。與許多坐不住板凳的男孩不同，錢鍾書總是規規矩矩地坐在那裡，認真臨摹和朗讀。
這種有意無意的栽培，使錢鍾書很早的時候就對書籍學問產生了濃厚的興趣。
不過那時，他還不知道讀書的巨大作用，只是單純地喜歡翻開書，稚氣卻專注地看著上面的一字一句，僅此而已。
直到錢基成無意中發現，這個孩子格外喜歡看書，仿佛真是應了他的名字，對書卷愛不釋手，鍾情之至。興奮之中的伯父隨意抽考了鍾書幾個問題，小鍾書竟然對答如流，顯然是在這方面極具天賦。
伯父欣喜若狂，在欣喜之餘，自然也就多了幾分縱容和溺愛。
而相比於伯父的溺愛，生父錢基博則顯得嚴厲多了。錢基博並沒有在將鍾書過繼給兄長後，就放棄對他的教養。相反，他一直都對錢鍾書進行著嚴厲的管教。
錢鍾書六歲時，錢基博便提出將孩子送到外面的小學去上學。
在這個問題上，一向兄友弟恭的兄弟倆第一次產生了矛盾，錢基成認為鍾書在讀書上甚是超前，家中的書他已經讀完了大部分，就算他一直在家裡讀書習字，也不會有什麼問題。
然而，錢基博卻覺得，應該讓鍾書去外面見識不同的學習方式，認識不同的小夥伴。
這個問題在經過不下一年的爭執後，還是行事剛健的錢基博獲得了勝利。不久後，錢鍾書被送到了秦氏小學裡讀書。
那一年，錢鍾書七歲。在秦氏小學的時光短暫得如同一場夢，很快就結束了。然而，對於錢鍾書來說，那依舊是一段值得銘記的時光。
秦氏小學是一所類似於私塾的學校，雖然打著「小學」的旗號，可教育方法和教學內容都算不上開明。
夫子是位老先生，很有幾分舊時書生的迂腐和偏見，一見錢鍾書便覺得這孩子不討人喜歡，一來是他比旁人大了一歲才來上學，二來是幼時的鍾書性情內向，沉默寡言。
出於種種主觀偏見，剛開始，老先生並不將這孩子放在心上，任由他自生自滅。
後來卻發生了一件事，令老先生對鍾書越發喜愛起來。
先生有一把戒尺，不知被哪個淘氣的孩子拿出去玩了，最終都沒有拿回來。在幾次詢問之後，老先生不由生氣，厲聲呵斥了一番。
孩子們個個都被罵得不敢抬頭。忽然，只見一個孩子站起身來，有理有據地反駁先生：
「古人曾說過，『己所不欲，勿施於人』。先生您也是當過孩子的，難道不知道孩子都是害怕懲罰的？若是您態度溫和一些，我們不害怕您，想必早就有人主動承認錯誤了。」
這一番話說出來，同學和先生都驚了，定睛望著教室中那個身板挺直的孩子。
他正是錢鍾書！
先生一邊驚訝著，一邊默默地想：莫不是自己平日裡竟小瞧了他，這孩子看起來毫不起眼，原來竟是個一鳴驚人的。
想到這裡，原本盛怒之下的先生，不知不覺中竟然露出了笑臉。
先生沒有被錢鍾書的學識所打動，他更欣賞的是鍾書臨危不懼時的氣度。知識可以積累，然而這份氣度，卻是與生俱來的財富。
自此之後，老先生越發看重這個學生，剛開始產生的偏見，早已不知何時丟到九霄雲外去了。
鍾書在秦氏小學的後期生涯，可以說是十分快樂的，然而，這種璀璨人生，在經歷了不到半年的時光後，就戛然而止了。
錢鍾書的身體一向不算健康，在上了半年學後，他大病了一場，一向溺愛孩子的伯父捨不得他遭罪，便將他接回家中休養。病癒之後，伯父仍舊不願讓他回到學堂，寧可自己將他帶在身邊，親自教養。
伯父的教養方式自然是十分寬容的，他格外放縱這個孩子，帶他出去喝茶時，知道他喜歡看書，就租一套他喜歡的《七俠五義》或《濟公傳》給他看。
生父錢基博看不得長兄如此嬌慣孩子，幾個月後，他讓鍾書同堂弟錢鍾韓一起去考東林小學。
這是一所名望極盛的學校，入學考試便能篩選掉一大批不夠優秀的孩子。
所幸，鍾書雖然被嬌養著成長，國學基礎卻是相當紮實，他毫不費力地就通過了這次考試，順利進入了東林小學。
由於錢鍾書天資聰慧，基礎又好，因此在東林小學也很有一番名氣。
漸漸地，不僅是學校的老師、同學都深知錢鍾書天賦過人，家裡的長輩也對這孩子刮目相看。
伯父去世之後，錢鍾書回到生父錢基博身邊。錢基博素來對孩子的教育十分嚴厲，對錢鍾書的要求更是近乎嚴苛。小小年紀的他在父親的敦促下，已經會背許多古文。
錢基博的友人中，有一位叫作林長的，聽說錢基博有位公子，過目不忘，即刻成誦，好奇之下專門來到錢家，指名要考一考小鍾書。
當林長來到錢鍾書面前，問他是否已經讀過書的時候。沒想到錢鍾書竟然回答說：「伯伯，我並不是讀書，我是在背書。」
小小年紀，便能夠回答出這樣的話。林長吃驚之下，更覺得這孩子日後必然會有一番大作為。
淵博的家學給錢鍾書打下了堅實的基礎，而錢鍾書在東林小學的學習，又讓他更加全面而系統地學習國學。他的文科成績，如同眾星捧月，十分突出。他不僅在國學方面卓越，他的外語亦是同樣優秀。
後來，已經成為國學大師的錢鍾書回憶：他在東林小學學習時，看到過兩箱商務印書館的《林譯小說叢書》。
在十一二歲時，他就已經將這些外國文學翻了個遍，那對於他來說，是一個同《聊齋志異》、《西遊記》等中國文學截然不同的新世界。
他不知道，多年後，年少時的這種嚮往能夠變成現實。到那時，他才真正明白，那個世界同自己古老而沉默的故國，是兩番天地。
結語:今天我們讀到了錢鍾書的童年學習生涯，無論是伯父、父親的培養，還是在秦氏小學、東林小學的學習，都使得錢鍾書受益匪淺。
但世間沒有十全十美的人，雖然錢鍾書的國學和英文造詣極高，但他也有著致命的短板。
那麼，他的短板究竟是什麼呢？這個短板又會對他產生什麼影響呢？
讓我們期待下期的閱讀吧！
來源：奈曼旗融媒體中心
主編：秦玉梅
主播：秦玉梅
編輯：宋 宇
審核：李文靜
終審：王愛國