浙江高考語文作文有一位考生寫了一篇晦澀難懂的作文得了滿分,引發了人們的熱議。有的人說這樣的作文打上滿分,證明其閱讀面廣,博聞強識,是值得的。
而另一些人則認為,這樣的作文是無論如何也給不了滿分的,在故弄玄虛,不說人話,讓人摸不著頭腦,不值得給滿分。
先看看高考滿分作文第一段。
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讀完第一段,至少有三個詞語讓人雲裡霧裡的。第二行有兩個,最後一行有一個。
遇上了生詞,一般人都會有查詞典或百度一下的做法。讓99%的人讀來要查詞典的,不是一般的文章。
不可否認,高考作文要拿高分,甚至是滿分,要考慮文章的第一讀者,即閱卷老師的閱讀口味,而不是普通讀者的口味。
高考是為了成績,為了分數,分數越高越好,這也無可厚非。
考慮了閱卷老師的口味,就不會考慮普通人的閱讀口味了。
說這是一種討好,或者是一種迎合也可以。高中生寫作目的已經很不簡單了。
與此明顯不同的是,衡水中學漂亮字體高考作文,讓人一看就清楚明白,賞心悅目。閱卷老師想不給高分都不行。
這才是無可厚非的。
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看了文章的第一段,就知道了什麼叫「晦澀難懂」。很多人都說要不是因為有高考作文滿分(浙江高考語文作文部分55為滿分)標籤,幾乎沒有人會繼續讀下去。
要知道,語文閱卷老師都是中文系畢業的,難怪第一位老師看了之後只給了39分。相信也是看不太懂的原因才給出這樣的分數。
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提到滿分作文,就想起遇見過的兩篇小學生滿分作文。
讀來就像小溪流水一樣,清澈見底,清楚明白。
看了小學生的滿分作文,那篇高考的作文不忍看了。
小學生寫作沒有什麼讓人琢磨不透的目的,真正的我手寫我心。
但是高中生的滿分作文給人感覺就是在故弄玄虛,好像是故意讓人看不懂似的。只有個別人才看得懂。
還有人認為,高考是中小學教學的指揮棒,尤其是語文,對中小學語文教學具有引領的作用。
但是,兩種滿分作文對比之後,是高中畢業生引領小學生,還是小學生引領高中畢業生,而且,還是準大學學生呢?
這樣的作文是寫給專家看的。並且,不是一般的專家看。陽春白雪,曲高和寡。
不值得中小學生練習寫作時作為範文模仿。
既然如此,這樣的作文流傳出來讓大家廣為傳閱又是為了什麼呢?
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能用簡單、清楚、明白以及流暢的語言表達的才是真正的作文高手。
有時候,真的覺得寫作沒有靈感的時候,就去看看小學生寫的滿分作文,這樣天然的、無汙染的綠色精神食糧。
只要文章一出手,就能輕輕鬆鬆讀懂,甚至是看一遍就能記住,那才是經得起時間考驗的好文章。
小學生的滿分作文 VS 浙江一高考考生的滿分作文,
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