很贊同山東教育廳這樣的做法，這一通知讓我感到了管理的人性化，看到了管理者對學生的愛護和關懷。
高考雖然因為疫情的原因延遲了一個月，但是對於高三的學生來說，所剩的複習的時間已經屈指可數了。
已經經過了幾輪複習的高三學生，對於自己的水平和知識的薄弱處，有了一個基本準確的把握。所以至於該學什麼，該怎樣學，此時的學生，比老師更清楚自己。
至於選擇在家裡，還是去學校，既要結合家裡的條件，也要對自己自我管理的能力做出一個準確的判斷。
簡單地說就是：家裡的條件是能夠滿足網上學習，能夠及時收到、反饋學校老師的信息，有獨立的學習空間；自身的條件是要能夠自覺學習，能合理地安排學習與休息，做到有效學習、學習有效，遇到問題，要積極尋求幫助。
拋開現在這個特殊時期，可能會出現特殊情況，只說在家與在校學習，它們也是各有優劣的。
如果說安靜的環境，其實到了這個時候，學校裡教室的環境，也不會比家裡吵鬧，可能還會相對地安靜些。因為在家裡，可能會有親朋好友的往來，如果家裡沒有獨立的空間和自我約束的能力，勢必會對學習造成影響的。
再就學習氛圍來講，家裡也不如學校。持續不斷的學習動力和熱情，很多時候來自周圍學生的影響，以及與其他學生暗自較勁的心理。另外還有老師的督促，也能讓學生保持學習的勁頭，老師還能隨時發現學生存在的問題，及時解決。
再說，一些學校開學後的測試，學生的成績普遍下降，已經有力地向我們證明了，居家學習，比不上在校學習。
所以，總的來說，若沒有什麼特殊情況、特殊原因，我認為，在家學習，不如去學校好。
最後，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝政府給予的貼心關懷，無論在哪裡，都要好好學習，別辜負了這份厚重的心意！