中學英語語法 02「思維導圖詞法」之「詞類部分」

2020-12-11 中學英語幫

中學語法內容涵蓋初中和高中教材大綱內容。純個人教學經驗總結的，非常實用！

中學語法思維導圖分為六個部分：1語音；2詞法；3句法；4時態；5語態；6語氣

第一部分語音：音節的分類及元音字母在不同音節中的發音規則

以下為第二部分中的詞法之詞類「十大詞類」和「詞和詞之間的關係」

背單詞，你背詞性嗎？知道詞性的縮寫嗎？ 理解單詞和單詞之間的關係嗎？

我經常會在課上問同學這樣的問題。但十之八九都不能清楚正確地回答出來以上的問題。

記單詞一定要記詞性的原因是：英語單詞不同的詞類是有不同的詞形變化的。不清楚所記憶的單詞是什麼詞性，那麼就沒有辦法完全掌握這個單詞的具體用法，只知單詞的漢意是遠遠不夠的。

比如中考和高試題中的詞語運用這樣的題型。如果不知道所給的詞是什麼詞性，那就沒辦法能正確填對答案的。如果知道是動詞，那麼就會考慮時態(v.+ed; be+v.ing; have/has +v.ed等}、語態、非謂語動詞（to do；doingv.；done；to be done 等）詞形的變化；如果知道是形容詞，就要考慮是加er/est 構成比較級，最高級的變化，還是加ly 構成副詞；名詞考慮單複數，所有格等等。

在學習的實踐當中，大部分學生都忽略了一個最重要的工具---字典！查字典的好處我就不贅述了。要利用好學習的好幫手字典，在認識音標的基礎上，還要清楚每個詞類的縮寫形式，因為字典裡是不標詞性漢意的。

在實際的應試過程中，也會有這樣的問題，單詞意思、詞性都知道，但題還是做不對。例如： 這樣一道高考真題

8題：amaze 是動詞。根據前面 there are 和後面的名詞 stories 故事，可判斷這個空應填形容詞修飾後面的名詞，表示令人怎麼樣的故事，所以填 amazing

9題：change 改變，動詞和名詞，可能有的同學不知道有名詞的詞性。但也沒關係，只要詞和詞之間的關係能理解清楚，這道題一樣可以做對。 因為前面是 冠詞 the，它的用法是放在名詞前說明名詞含義的(泛指還是特指) ；後面是 be動詞 are，are前面一定是一個名詞或代詞作主語，所以這個空就應填 名詞的複數形式 changes 。

所以，詞類的理解掌握及詞與詞之間的關係是夯實詞彙基礎的根本。以下為思維導圖詳細內容總結：

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