綠信集團 少兒編程興起會為學習帶來什麼樣的影響

2020-09-04 友愛自媒體

綠信集團 少兒編程興起會為學習帶來什麼樣的影響

2017年,國務院發布《新一代人工智慧發展規劃》,明確指出在中小學階段設置人工智慧相關課程,逐步推廣編程教育。

而近日,繼浙江、北京、山東、江蘇等省市後,又一個地區——重慶市教委下發《關於加強中小學編程教育的通知》,通知要求如下:

各中小學要開足、開齊編程教育課程

小學3~6年級、初中階段均不得少於36課時

高中也要按要求開設

於是乎,近兩年,在我國發展起來的少兒編程相關的項目,如雨後春筍一般。去年中國少兒編程創投領域一共有14個項目完成融資,比2016年增加一倍,成了黑馬賽道。


我們還是先來了解一下什麼是編程,字面意思就是編寫程序。

而我通過自己的學習,以及和大神的探討後,直白點說,編程就是用計算機聽得懂的語言,告訴計算機,你想要它做什麼。

比如,我要叮噹去滑滑梯,他肯定飛快就明白,滑滑梯是怎麼回事。

但是計算機聽不懂啊,我就得為它規劃一下步驟,然後告訴它:

這一步步的指令就叫程序。

我先想好方法步驟,再編寫一段話,指揮它去做,就叫編程。

至於怎麼編寫這段話,是用C語言、Java還是Python都無所謂,只要計算機聽得懂指令就行。

所以問題的關鍵在於:怎樣一步步規劃步驟,也就是要有編程思維。

編程思維

還是拿滑滑梯舉例。

這裡有可能會發生幾種情況:

要是再細分下去,每個步驟又有新的情況,和新的解決辦法。

就像剝洋蔥,根據目標,一層層的找出最佳解決方案,再給它確切的指令。

而這,就正是編程啟蒙的精髓:讓孩子思維嚴謹、做事有條理,碰到問題不慌不忙。

即使孩子未來不做程式設計師,這種編程思維,對孩子未來的學習和工作,都大有裨益。


孩子學習編程是一種思維邏輯的鍛鍊,讓孩子以後做事更有條理,這也是為什麼越來越多的家長讓孩子去學編程,而孩子因為愛玩的天性,對電腦又會很感興趣,所以學起來會非常快,同時也會非常開心

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