河南省實驗中學名師點評鄭州中招物理試題:似曾相識 別有心意

2020-12-25 大河網

大河網訊(記者 張楠)「一年後,我又遇見你了。」別誤會,這句話可不是說給某人聽的,這是一位老師對今年鄭州中招物理試卷產生的「熟悉感」。6月26日,大河網特邀河南省實驗中學物理教研組長、鄭州市骨幹教師代根強,為考生解析物理試題難點和得分點。

代根強

試題難度適中 突出對主幹知識的考查

今年的物理試題與去年相比,試卷結構、題型以及考查的知識點基本沒有變化,學生見到試題會有「我見過你」的感覺。但是考查知識的角度和素材的選擇上又有新變化,試題難度適中,和去年相比略有下降。在考查基礎知識基本技能的同時,也考查了學生的學科素養,即綜合應用物理知識、物理方法科學解決問題的能力。

縱覽整張試卷,所有試題在平穩中求創新,在基礎上求變化。試題知識點覆蓋全面,同時突出了對「力學」和「電學」知識的考查,試題不僅考查了「力學」和「電學」的基礎知識,同時也通過「力學」和「電學」的試題考查了學生的綜合應用能力。整張試卷沒有偏題、怪題,難度和去年接近,保持了試題的穩定性,該難度的試題較適合中等水平的學生完成。

試卷第18題是「探究浮力的大小與排開液體所受重力的關係」。這個實驗也是今年呼聲較高的一個實驗,因為浮力是初中物理的一個難點,阿基米德原理則是浮力的核心,但是河南中考一直沒有考過這個實驗。該題的最後一問很好的考查了學生對該原理理解的深度,並不是只有「浸沒」的物體有F浮=G排,而是物體處於任何狀態都有F浮=G排。

試卷第20題是以電熱水壺為背景的「電熱綜合應用題」。這樣的考題雖然河南中考多年沒有出現,但是仍然是中考複習中,學生重點複習的題型。效率是每年中考必考的知識點,在加熱水的過程水吸收的熱量是有用的能量,而該過程中消耗的電能則是總能量,而效率指的是能量利用過程中,有效利用的能量與消耗的總能量的比值。該題在考查學生對效率理解的同時,也考查了學生的計算能力。該題的計算過程中還會出現一個錯誤:題中已知水壺的容量為2L,在利用公式Q=cm(t-t0) 計算吸收的熱量時,需要計算出水的質量,有些考生則會出現2L=2kg的錯誤,看似是一個捷徑,是則是一個典型的錯誤,由體積可以計算出質量,而不是質量等於體積。

第21題則是以「南水北調的穿黃隧道」為背景設計的一道力學綜合應用題,素材新穎,貼合生活實際,設計很有新意。由題中第⑶問可以看出,P=ρ液gh這個公式,並不要求學生完成計算,知識要求學生能夠利用該公式判斷影響液體壓強大小的因素。該題第三問設計充滿新意,學生無需計算,直接利用圖像可以找到h=30m時對應的液體壓強大小,從而完成相關計算。這也是對教學的的引導,無需盲目的增加學科難度,增加學生的學習負擔。

注重對基本概念、基礎知識理解的考查

每年的試題中,第6、13、14、19、20、21題,都是關注度很高的題目,也是學生感覺較難的題目,但是今年的考題難度都並不大,這些題目仍然是在考查學生對基本概念的理解,基礎知識的掌握。

每一年的河南中考物理試題的第6題都是「明星」題,備受老師和考生的關注。而今年的第6題則相對簡單,考查對「牛頓第一定律」的理解,光滑的小車上兩個質量不同的物塊隨小車一起勻速運動,小車遇到障礙物停下,問兩個物塊是否會相撞。在回答判斷的理由時,則圍繞「牛頓第一定律」去寫,即「寫到點上」。

第13、14題是雙選題,也是選擇題中較難的題目。13題是到力學綜合題,要求學生運用物理知識進行科學分析,考查了影響滑動摩擦力的因素、二力平衡以及功和功率的計算。第14題是「動態電路」的考查,只是將滑動變阻器換成了熱敏電阻。

該試卷的第19題是單表測量中最為基礎的題目,旨在考查學生對「單表測量」核心思想理解的考查,只要學生具備基本的學科素養,此題就沒有難度,即有電流表可以直接測量出電流,而電壓則可以應用歐姆定律利用已知量表示出來。

清晰明確地考查物理知識

試題注重在具體的情境中考查學生對物理概念和規律的理解和應用。例如:第4、12、13、14、20、21題。

今年來的一些模擬試卷對學生和老師產生了一些錯誤的引導,即每一道題都需要一個生活情景,以至於有些模擬試卷的閱讀量大幅增加,對考生產生錯誤的引導,其實每年物理試卷的字數基本穩定在3000字左右。情景設置簡單,重在考查學生對物理知識的理解和掌握情況。如第13題,沒有設置什麼複雜背景,而是直接描述了一個物理情景,在具體簡單的情景中考查學生對物理知識的理解和應用。

試卷中的難題是對學生學科素養的考查

學科素養是學科的教育目的,是通過該學科的學習學生想讓學生具備的能力。學生通過物理學科的學習,應該具備「從物理視角,以科學的思維和方法去分析解決問題」。如本試卷的第21題第⑷問,「求兩條穿黃隧洞的總輸水能力為每秒多少立方米?」,這是一個新情景,新情景最能考查學生的學科素養,面對問題不是慌亂,而是以科學的物理方法分析解決問題,這就是學科素養。由題中第⑵問可知隧洞中水流速度為3m/s,即每秒流過的水柱的長度,根據V=SL可以計算出每秒流過的水的體積。

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