有家長問，三年級語文到底學什麼？暑假期間應該怎麼預習？
我們來看第一個問題，三年級語文到底學什麼？三年級語文和一二年級語文最大的區別就是：三年級開始要學寫作文。
那麼作文和看圖寫話，最大的區別在哪裡？
看圖寫話是用自己的話來描述圖片中的事物，有憑藉的作文。看圖寫話只要能夠寫出通順的句子，沒有錯別字，基本上就可以拿到滿分。
作文就是根據一個主題來寫一段話，所以必須緊扣主題，寫出自己的想法。
現在我們來看第二個問題，暑假可以做什麼準備？
有不少家長說，孩子要寫作文了，能不能給大家匯總一些好詞好句。其實，就算讓孩子死背好詞好句，在寫作文的時候也不見得能靈活運用，不如讓孩子自己分類摘抄讀過的書。
比如：把描寫人物的句子根據男人、女人、老人、孩子的分類標準進行摘錄，把描寫環境的句子進行摘錄，把描寫心理活動的句子進行摘錄……
只有極少數的人會成為作家，但是每個人都得學會寫作文。寫作文最簡單的方式之一就是模仿，模仿一些優秀作家寫的內容，化用一些名句。比如「天若有情天亦老」，這句詩就被化用了無數次。那麼，化用一些名家的好詞好句就更能讓孩子的作文增色不少。
在還沒有開始做三年級課程的時候，我就走訪了我們這邊很多老師，家長，不會寫作文是很多孩子在升三年級後遇到的最大難題。
老師可能會為了方便，直接讓孩子去抄寫作文選，背誦範文；家長則在為孩子的作文提升不上去苦苦尋求途徑；孩子則在背誦和抄寫中忙得不亦樂乎。也許這不是一種普遍的現象，但也從側面反映出作文是孩子的硬傷。
而此刻，正值暑假，對於二年級升三年級的孩子來說是提前練習寫作文的黃金時期。
三年級語文只是在字詞句的運用方面提出了更高的要求，讓孩子把前面積累的詞句儘可能地用在作文上面。總之，多寫才能知道自己的不足，才能有進步！