文/鏡曉嫻
為什麼很多人花錢上了寫作課，卻還是寫不出東西？因為會寫和不會寫，是思維模式的不同。
俗話說，工欲善其事，必先利其器，那麼寫作首先要準備的是什麼武器呢？有人覺得是寫作技巧，所以去花錢上寫作課，可是上完還是不知道該寫什麼，所以，有90%的人上完課就不寫了，不是因為沒有能力或沒有技巧，而是沒有方向。
對於寫作而言，「工欲善其事，必先利其器」的這個器有兩個層面，一個是寫作的戰略層面，一個是寫作的戰術層面。
寫作戰略指的是寫什麼？以及為什麼要寫？是你寫作的方向和目標。而寫作的戰術是怎麼寫？有了方向和目標之後，你就不會不知道要寫什麼了，既然知道要寫什麼，再去學習是不是就事半功倍了。
磨刀不誤砍柴工，首先你要知道砍什麼柴，才能選擇使用什麼刀是吧，你去坎一個小樹枝那一把鐮刀就行，但你去坎一顆大樹，恐怕鐮刀就不夠用了。寫作當然也是同理，你首先知道自己要寫什麼，才好去學習相關的寫作技巧，讀相關的書，建立相關的素材庫。
而寫作好的人和寫不出的人，拉開兩者之間差距的，就是他們的思維模式和思維質量。思維質量除了決定一個人的寫作水平，還決定了一個人未來是富有還是貧窮。
在職場同樣也是看一個人的思維質量，思維質量決定一個人解決問題的能力，解決問題能力強的，自然在職場裡多數都是中上層，甚至是高層人士，收入自然就很高，反之思維能力弱的，多數都選擇做容易簡單的工作，因為不費腦子，做大部分人都會做的事情，工資自然不會太高。
如果你想提升收入，無論是通過副業，還是本職工作，無論是寫作還是工作，最應該做的是提升思維質量。怎麼提升呢？在《思辨與立場》這本書裡，作者通過解釋什麼是思維，以及思維分為幾個等級，提供如何練習到戰略和戰術並存的思維模式。
現在我每天讀一本書，寫一篇書評，有60%的功勞是這本書的，而我公司現在能做到一年業績超過以往三年，有80%的功勞也是這本書的，因為《思辨與立場》這本書至少把我的思維質量和邏輯能力，跟我以前相比，起碼提升了兩個檔次，所以這本書對我而言非常受用。那到底書裡面哪些內容提升了我的思維質量和邏輯能力呢？
決定思維質量的8個要素為什麼我們一定要提升思維質量，如果不提升你會碰到什麼麻煩？比如，我們都看見過很多老人被騙幾十萬買各種理財，結果老人不僅沒得到想要的高利息，還丟了幾十萬本金。這不是因為老人老了，而是大多數老人的思維質量較差。
《思辨與立場》書中有個概念叫做自我中心，自我中心指的是被自我蒙蔽，將無論對錯的行為通過自我中心合理化說服自己。如果一個人通過自我蒙蔽還好，一群人被自我蒙蔽時，往往就會造成巨大的傷害，理財事件中被傷害的老人群體基本都是因為這個原因，在沒有收到傷害前，老人是聽不進去別人的意見的。
而思維質量高的人，自然就能看見高利息背後隱藏的真正本質，你想著別人的高利息，人家想的是要你的本金。可見思維質量決定了一個人看見問題本質的能力。
所以著名法國作家馬裡奧·普佐才會說：「一秒看清問題本質的，和花半輩子都看不清的，命運自然是不一樣的。」
所以無論做什麼，提升思維質量是第一位的。要提升思維質量，你首先要知道決定思維質量的8個要素，他們分別是：
第一要素目的。無論是什麼事情，你首先要從本質上，找到別人真正的目的，不要被表面迷惑。
第二要素質疑。知道了別人的目的，你要學會發出質疑，這個目的幫助你的，還是別人下的套。
第三要素觀點。你用什麼觀點去質疑別人，到底是真正想幫你的，還是給你下套的？
第四要素信息。除了觀點，還有哪些信息是可以真實這個目的到底是善良的，還是邪惡的？
第五要素推斷。通過以上4個要素是否可以推斷出自己判定的結果，跟別人目的一致還是相左？
第六要素概念。除了推理分析、信息和觀點，還有哪些學科中的概念可以成為證明事情好壞的依據？
第七要素意涵。意涵指的是通過以上6個元素邏輯推理後，得到的是什麼結果。
第八要素假定。這個結果就是一個假定，做任何事情其實都是源於假定結果，也就是開始那個目的，然後你通過意涵得到的結果，看看是不是你想要的？是就行動，不是就果斷放棄。
通過了解思維質量8個要素，你都會突破原有思維，提升一個思維層次，但想要達到一眼看到問題本質，提升你解決問題能力的，你還需要學會如何提升你的思維質量。
提升思維質量的5道程序，在職場可以橫著走為什麼說提升思維質量可以在職場橫著走，因為思維質量提升後，就沒有你解決不了的問題，無論是大公司還是小公司，是不是都是為客戶提供解決問題方案啊？小到吃什么喝什麼用什麼，大到布局謀劃戰略部署。所以，職場中誰解決問題能力強，誰就是老大。
比如，你為公司工作，是你解決了公司的某個點的問題，然後公司為你解決生存問題。公司是不是解決的問題比較大，所以公司是老大。但如果公司裡面有個銷售，他解決了公司80%業績，他是不是就是公司的老大？老闆都要對他敬三分是不？
所以，解決能力的大小直接決定你在公司的地位，以及決定你收入的高低。那如何來提升思維質量，提高解決問題能力呢？《思辨與立場》寫的學術性比較強，可能不那麼容易懂，我把他整理成為5道程序，你只要照著做，不斷刻意練習，升職加薪應該不會遠。
第一道流程：用提問激發思考，提升思維敏感度
根據提升思維質量的8個要素來提問，提升大腦思考的頻率和速度，大腦只有不停的去轉動，才能激發大腦的思考慣性，然後遇見事情就習慣的問這8個要素，是不是就避免了我們上當受騙的概率，同時也提升了我們發現機會和財富的概率？
所以，至少每周要對一件事情做一次思維8要素思維過程分析，看看你做的決定，是不是違背了你的本意，如果違背了是哪個環節出錯了？然後就進入到第二個流程。
第二道流程：對比思維質量等級，觀察思維提升速度。
想知道對錯，自然要有對比。比如我的學員寫書評，我會讓他們對比同學的作業，最後再跟我的對比，因為你只有對比，才能找出思維之間的差異，才知道差異到底在哪裡？
書中有個可以測試思維等級的小公式，你可以每次把得到的答案，在下面找找自己到達了哪個思維層次等級：
一等思維：不知道自己在思考，憑感覺做事和做決定，事後也不知道自己錯在哪裡。
二等思維：事後有一瞬間會質疑自己的思考方式是不是有問題，但不會深思，下次還是照舊。
三等思維：做事中間就能注意到自己的思考模式，並會思考思維模式的對錯，但卻不知如何改變。
四等思維：認識到思維質量的重要性，開始思考提升自己的思維質量，並制定提升思維質量訓練計劃。
五等思維：能定期的做思維質量提升訓練，通過思維質量8要素，不斷尋找思維漏洞和思維遮蔽。
六等思維：具有批判性思維，能不帶偏見的一秒看到事情的本質，然後不以自我喜好做出客觀判斷
每次你可以通過思維質量8要素，分析出你自己的思維提升到哪個等級了，只要不斷持續的練習，就能讓自己到達第六等級。接下來看第三流程。
第三道流程：記錄思維提升日誌，間隔性復盤內化思維知識體系為能力。
為什麼要記錄思維訓練的過程？記錄思維訓練日誌的目的是：發現自我中心的固化思維，避免把一時的問題看成可以影響終生層面的問題。
比如我們經常會遇見解決不了的問題，就陷入了焦慮和迷茫，但如果你擁有批判性思維，你就會知道，現在你解決不了這個問題，說明你能力還不夠解決這個問題，既然解決不了，就不要盯著問題，去提升解決問題的合適是錢，就去提升賺錢的能力，解決問題核心是什麼就提升什麼。等有能力再回頭去解決。
所以，你至少一個星期做一次思維訓練日誌，這是自己的自我中心固化思維，不斷的推向批判性思維的重要環節。
第四道流程：用新思維重塑你的性格，性格決定命運。
我們都知道性格決定命運，那到底是什麼決定了性格？就是你的思維模式。
我們通過訓練思維模式，就可以改變我們的性格，所以，我們需要通過前三道流程，找到自己思維的弊端，以及發現我們自身的優勢，根據我們的生活和工作，刻意練習讓自己成為一個具有批判性思維的人。能夠客觀看清楚自己能做什麼，不能做什麼，需要做什麼。
其實，等你知道自己能做什麼，不能做什麼，需要做什麼的時候，這就代表了你有了明確的原則，原則就是一個人性格的標誌。
第五道流程：培養看問題看本質的習慣，做一個福爾摩斯。
最後如何衡量自己是否具備了批判性思維？我們可以問自己幾個個問題：
一問自己考慮這件事情是不是從它的本質出發的？
二問自己思考過程是不是具備思維質量8個要素？
三問自己決定時有沒有被自我中心所蒙蔽，忽略了他人的感受和立場？
四問自己事情的結果是不是大家想要的，自己滿意的？
通過這四個問題，答案如果你滿意，就說明你基本上就是一個具有批判性思維的人。當然，人性是難免自私的，我們只要知道自己是在用自私的方式思考，承認自私思維也是一種批判性思維模式。
因為提升思維質量最終的目的，是能夠讓我們高效的工作，更幸福的生活，能夠給家庭和社會多做些貢獻，況且我們不怕真小人，就怕偽君子，是吧。
具有批判性思維的人，更容易走向人生巔峰書中有幾句話我很喜歡，說：「思維的功能是判斷趨勢；情感的功能是評估思維判定的趨勢對生活有沒有意義；需求的功能是激發身體潛能發起行動指令，告訴我們有明確的目標要去完成。」
也就是說思維是幫助我們看清楚未來發展的趨勢和方向，而思維引發的情感會告訴我們事情的好壞，最後我們的需求會幫助我們決定是繼續推進達成目標還是放棄。
所以，如果你具備了批判性思維，你認為在職場中你會不會是一位好同事、好領導、好老闆？一定會！而且如果每個人都能夠擁有批判性思維，我想，我們的世界會更加祥和，更加美好一些！