解析《貝拉的魔法》：孩子的健康成長，離不開家長的「積極養育」

2020-08-28 奶瓶媽咪

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《貝拉的魔法》是2010年美國夏天上映的一部溫情勵志電影，講述了一個感人溫馨的故事。一位坐著輪椅的過氣作家蒙提被家人送去貝拉島修養，偶遇了一名帶著三個孩子的單親媽媽奧尼爾，兩人很快成為了俄朋友，並且在相處中得到了人生的啟發。

電影溫馨、有愛、溫暖，&34;療愈了鎮上很多受傷的的人。我想，每個家長都應該看這部電影，因為其中包含了大量積極的教育方式，並且蘊含&34;的教育道理。家庭教育應該多一些微笑，多一些自然，多一些關愛，為孩子培養一個積極的成長氛圍，讓孩子健康成長，找到屬於自己的貝拉鎮。

一、從電影《貝拉的魔法》中看&34;：愛可以療愈孩子心理的傷害

蒙提青年的時候因車禍導致癱瘓，而愛人也在6年前不幸去世。各種壓力襲來，蒙提失去了對生活的希望，他每天借酒澆愁，甚至一度想結束自己的生命。然而偶然下，蒙提來到了貝拉島，遇到了奧尼爾太太三人，對方給了蒙提很大的希望，蒙提自己一件件找回了生活的信心。

奧尼爾太太的二女兒菲尼根充滿了好奇心，有著非常豐富的想像力。當他得知蒙提是一個知名作家，每天都來到提蒙家裡，向他請教各種各樣的問題。菲尼根的到來就像是一縷陽光，給蒙提原本枯燥無味的生活帶來了很多樂趣。在相處中，提蒙也慢慢的打開自己的心房。這一段相處，不僅僅讓蒙提感受到自己被需要，兩個人亦是亦友互相溝通，也感受到了很多的快樂。

奧尼爾太太帶著三個女兒來到小鎮生活，也是歷經了辛酸。奧尼爾太太經歷了一段失敗的婚姻，不經自己的內心很傷痛，且還要用更多的精力教育女兒。三個女兒對父母的婚姻非常不理解，甚至還和奧尼爾太太慪氣。

直到他們遇見了蒙提，在相處中逐漸治癒了內心的創傷。因為誤讀父母經歷了一段糟糕的婚姻，所以三個女兒很難再相信別人，但同時因為父親已經不在身邊，因此又很希望得到陪伴。教育和照顧三個女兒對奧尼爾太太來說並不是容易的事，她在還沒有遇到蒙提之前常常焦頭爛額。一心想著給孩子更好的生活，一心又不知道如何療愈孩子內心的傷痛。

蒙提適時的出現了他們生活中，他們互相陪伴，彼此心裡的傷痛也是奇蹟般自愈。蒙提收穫了他人的善意，漸漸融入了熱情的小鎮居民中。一開始，蹦迪還有想輕生的想法，但是有了小孩子菲尼根的陪伴，他漸漸的拋開了這個念頭。在與小孩子們相處的時候，蒙提逐漸找到自己存在的價值，也記起了自己的長處。

在貝拉村裡，有一個智障男孩卡爾，因為沒有朋友所以他每天都是一個人生活。為了消磨時間，可愛每天都在街上像一隻兔子一樣蹦來蹦去，家人也不會找他，他也沒有朋友。善良的蒙提為了幫助他，主動的打電話給卡爾，邀請他一起去鎮上。這儘管是一個小舉動，但是帶給了卡爾非常大的力量。卡爾第1次感受到了被需要，也享受到陪伴的快樂。

這就是小鎮貝拉的魔法，用愛化解一切傷痛，治癒彼此的傷口。

&34;強調的就是家長對孩子的關愛，愛可以融化一個人內心深處的堅冰，可以讓人找尋自身的價值，也能讓每個人的內心充滿自信，像影片中的蒙提一樣再次點燃對生活的希望。

二、家庭的溫度決定了孩子未來的高度

家庭是孩子的第1所學校，父母更是孩子成長過程中的榜樣。如果養育方式不積極，或者是在教育孩子的時候急迫焦躁，都會嚴重的影響孩子的身心健康。

&34;研究的是讓家庭保持一定的溫度，給孩子創造一個溫暖的家庭環境，孩子才能擁有健康向上的成長過程。

就如電影《貝拉的魔法》中，奧尼爾太太和蒙提都非常愛三個小姑娘，每天都會抽一定的時間陪伴他們的，蒙提與小孩子們一起看書寫作。奧尼爾太太每天晚上都給孩子講故事，當聽到孩子們心中的煩惱和在學校中不高興的經歷，她會第一時間安慰孩子，給孩子們一個溫暖的擁抱。這就是&34;的好榜樣。

利貝卡-艾恩基於積極的教育思維寫出了一本《積極養育》的書，作者強調：積極養育能夠讓孩子更茁壯地成長，給予孩子更高的安全感和安定感。因為被愛，孩子知道如何去愛他人；因為被接納，孩子也更加能夠接納自身的不足、理解他人的缺陷；因為被寬容，孩子也會明白如何去寬容待人。這一些好品質都由&34;而來，善待他人、尊重他人都是&34;能帶給孩子的教育。

《積極養育》提出：孩子的毛病往往是父母自身的鏡像。孩子是一面鏡子，他能夠反映出家庭中陽光的優點：善良、寬容、真誠，但可以反映出父母身上最醜陋的一部分：尖酸、憤怒、暴戾。在&34;中成長的孩子，不僅能夠與家長塑造更加牢固溫暖的親子關係，也能為孩子未來的發展打下基礎。

教育的最終目的是讓孩子獲得感受愛和給予愛的能力，而這種能力就給予積極的養育方式。幫助孩子創造積極的成長環境，讓孩子在愛和溫暖的環境中學會愛與被愛。

&34;積極養育&34;積極養育&34;積極養育&34;尊重&34;積極養育"的前瞻性包括兩層含義：一、趁早發現教育問題 二、主動地尋找解決方法。在遇到教育問題或者親子矛盾的時候。家長千萬不要對問題不管不顧，要先主動與孩子溝通，找到問題後積極地尋找解決方式。這個相處過程能夠加強親子之間的聯繫，加深親子感情。

4、共情：打開孩子的心扉

共情就像是一把鑰匙，能夠在孩子封閉自身內心的時候，打開孩子的心扉。共情能力是一種極為重要的教育能力，當孩子沮喪、憤怒或者是無理取鬧的時候，家長必要具有一定的共情能力才能找到與孩子交流的機會。

5、積極訓育：拋棄過分嚴厲的教育方式

積極訓育要求家長尋找更加有愛、溫暖的教育方式教育孩子，特別指在批評孩子的時候，既要尊重孩子，保護孩子的自尊心又要讓孩子有積極的認知。首先，家長自己先冷靜下來，與其用一味和嚴厲的指責，不如通過循循善誘的方式幫助孩子認識自己的錯誤，並且予以改正。

我是奶瓶媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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