金秋風景如畫，十月天高雲淡。2019年10月23日，在這稻菽千重浪，碩果掛枝頭的日子裡，臨沂市蘭山區初中語文教研員張萌苗以及全區所有七年級語文教師二百餘人齊聚臨沂第十一中學，共赴一場有關成長的盛事——七年級語文教學研討會。
此次活動目的是落實區教研活動安排，切實發揮區級教研的引領和帶動作用，創造相互開放、優勢互補、共同發展的教研環境，促進和加強學校之間的交流與合作，提升學生的語文素養，從而整體提高教育教學的質量。
本次教研活動分為以下四個議程：
首先，由臨沂十一中的張笑老師和臨沂六中的杜秀麗老師帶來兩節公開課。兩位老師根據自己的積累和智慧，用心研讀文本，潛心鑽研教學方法，精心設計教學環節，使自己的語文教學呈現出異彩紛呈的畫面。
張笑老師的課內斂沉靜，和顏悅色，基本功紮實，以文題為切入口簡單直接，抓住重難點，以問題為導向，引導學生走近作者，然後從讀《論語》——聆聽教誨，譯《論語》——汲取精華，悟《論語》——古為今用，三個環節梳理內容、拓展延伸，課堂流程清晰，環環相扣，教學語言樸實，循循善誘，耐心傾聽，課堂氣氛和諧民主，不求表面的熱鬧，重視知識技能的遷移和學習方法的傳授，實效性強。
杜秀麗老師語文功底深厚，淡定從容，如涓涓細流，睿智紮實，大氣活潑，課堂設計精巧，緊扣重點，教態自然親切，教學思路清晰，整堂課環節緊湊，教學語言豐富，抓住語言學科的特點，重視基礎知識的積累和學生閱讀技能的培養，激勵性評價用語點綴課堂，善於引導學生積極參與課堂教學，師生互動活躍，課堂氛圍和諧，課堂教學務實高效，學生們獲益匪淺！
同樣認真的，還有臺下的領導老師們，你們專注的眼神、認真記錄、認真聆聽的樣子真美！
兩節公開課後，老師們稍事休息，張萌苗老師給全體老師們來了個突然「襲擊」。平時都是我們老師考學生，這次張老師也來考考老師們的語文專業能力。
會議的第三個議程是由臨沂五中的陳曉燕老師帶來的典型發言《「名著閱讀課程化」路上的摸索》。
最後蘭山初中語文教研室的張老師做了主題報告《構建基於語文核心素養的真課堂》
張老師的報告高屋建瓴，引人深思。張老師的報告從語文教學的境界與追求談起，有高度，直擊語文教學的現狀與困境；有深度，以《行路難》《小石潭記》的課例為例，教我們如何備課，有梯度，引領我們走向語文教學的更高處。張老師的報告閃耀著她智慧的光芒，也必將照亮我們語文教研之路。
時光雖短，收穫卻大。相信通過一上午的集體教研，老師們在自己的語文教學中定能不斷更新教法，積極探索新的教學思路，帶給學生不一樣的課堂體驗。我們行走在秋光無限好的路上，向著收穫的方向，為探索教學方法繼續上下而求索。
撰稿：範偉健 李小紅
編輯：李繼強
審核：張 永 張娟