注意力是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力，它是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想像力、思維力的準備狀態。
法國生物學家喬治·居維葉說過：「天才，首先是注意力。」俄羅斯教育家烏申斯基曾精闢地指出：「『注意』是我們心靈的唯一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。」由此可見注意力對於孩子成長的重要性。
寶寶身心發展還不完善，年齡越小的寶寶，注意力集中的時間就越短。一般2歲的寶寶平均注意力集中的時間長度大約為7分鐘，3歲為9分鐘，4歲為12分鐘，5歲為14分鐘。對於3歲以前的寶寶，不要過分苛求他保持很長時間的注意力，而應以平和的心態，科學地、循序漸進地培養寶寶的注意力，不要過於急躁。
親 子 時 光
教爸爸媽媽們幾個小遊戲
來協助寶寶注意力的發展
1 遊戲：繪本互動
場地：室內
規則：在給寶寶讀繪本之前先提出幾個小的問題，讓寶寶帶著問題去聽、去回答。比如：《Dear Zoo》繪本，我們可以指著繪本，詢問寶寶「長頸鹿在哪裡？大象在哪裡？駱駝在哪裡？」讓寶寶指給爸爸媽媽看。
1歲以後，語言成為吸引注意的重要因素。寶寶能說出單音重疊詞，能夠以詞代句、以音代物，對成人的言語指令出現相應的反應。因此，當他聽到成人說出某個物體的名稱時，就會相應地注意那個物體，並對圖書、圖片、兒歌、故事、電影、電視等產生濃厚的興趣，可以利用寶寶的這一特點，讓寶寶帶著問題去看繪本，對寶寶的注意力發展很有幫助。或者利用寶寶的語言特點，可以交給寶寶一些小任務，讓寶寶幫忙拿一件到幾件日常用品。比如：「請你幫我拿一個蘋果。」還可以讓寶寶去看一些配音圖書，一邊聽一邊看，這種聽講的方法，也很容易讓寶寶集中注意力。
2 遊戲：神奇的魔術瓶
場地：室內
規則：事先準備盛有水的小水瓶及瓶蓋，爸爸媽媽可提前在3個瓶蓋上分別塗上紅、黃、藍的顏色。「今天爸爸媽媽要給寶寶變一個很神奇也很漂亮的魔術。」「寶寶你看，這是什麼？水是什麼顏色的？」搖動水瓶，讓寶寶觀察水變顏色了。「顏色從哪裡來的呢？」爸爸媽媽將顏料置於調色盤中，然後給寶寶一個瓶蓋。讓寶寶選擇喜歡的顏色，用手指沾顏色塗在瓶蓋上，然後蓋回瓶子晃動，觀察水顏色的變化。還可以協助寶寶嘗試不同的顏色。
表象是指物體不在眼前時，其特徵在人頭腦中的反映。寶寶一般在1.5歲-2歲後，產生表象這一心理現象。由於表象的出現，寶寶的注意開始受表象的直接影響。當眼前的事物和其表象出現矛盾或較大差距時，寶寶會產生最大的注意，所以可以利用這一點來幫助寶寶發展注意力。
3 遊戲：丟失的玩偶
場地：室內
規則：寶爸寶媽事先準備3個玩偶（比如小兔子、小熊和小狗），可以擺上寶寶最喜歡的玩偶，依次擺在寶寶面前，然後讓寶寶觀察一會，然後用一塊布蓋上，拿掉其中一個，讓寶寶去觀察哪一個玩偶丟失了。
有意注意在1歲左右慢慢形成，但是持續的時間不長並且極不穩定，尚處於萌芽階段。並且在這個階段，寶寶對於物體永存概念也慢慢開始形成，寶寶懂得當一個物體從眼前消失，被移動到其他地方時，這個物體仍然存在，他的注意活動也因此更加具有了持久性和目的性，而不再受物體出現與否的影響。
（本文來自：百度寶寶知道 我是小扒扒）
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