如何激發孩子們對英語閱讀的樂趣?AI互動試一試

近幾年「自然拼讀」的概念在英語教育中受到了越來越多人的關注和重視。許多家長為了能夠讓孩子早日達到「見詞能讀，聽音能寫」的英語學習水平，或者自主閱讀英文繪本的目標，都將自然拼讀課程的學習為孩子們提上日程。實際上，自然拼讀之所以能夠成為英語母語國家自主閱讀的主流學習方法，是因為這些國家的孩子們在學習自然拼讀前，就已經在生活中耳濡目染積累了大量的聽說詞彙。然而非英語母語國家的孩子因為缺少語言輸入環境，即便在學完自然拼讀後能夠做到「見詞能讀，聽音能寫」，也很難理解英語文本中詞彙所傳達的意思。

為了使中國孩子學習英語自然拼讀更具效果，AI英語啟蒙教育產品瓜瓜龍英語將兒童感興趣的魔法元素與自然拼讀教學相結合，讓孩子們能沉浸在童趣的課堂氛圍的同時學習自然拼讀知識，幫助孩子們從「聽說」到「讀寫」之間建立橋梁，激發孩子們對英語閱讀的興趣。

字母「人設」趣味十足 AI互動讓孩子多開口常拼讀

許多學英語的孩子在學習過程中常常會遇到這樣的問題：學會了26個字母的發音後卻發現這些字母在不同的單詞中發音也各不相同，需要根據具體的情況分別記憶，這樣既增加了語言學習的難度，也讓學習變得事倍功半。為了讓英語學習更具趣味性，瓜瓜龍英語將自然拼讀法與有趣的情景故事相結合，為每一個字母都打造了個性人設，讓孩子在愉快的氛圍中加強語音意識，自然形成對英語基本語速和發音的認知和記憶。

瓜瓜龍英語的小學員Abby在談到瓜瓜龍英語的「自然拼讀課」時顯得興致十足，她很興奮地像大家介紹起課程中的真人外教「Miss A」以及各具特色的26個字母：「Miss A擁有一本魔法書，裡面住著一群字母精靈，每當老師遇到問題時，就會召喚出魔法書中的字母精靈」。據了解，為了讓課程更加生動，讓每個字母的學習都能深入人心，瓜瓜龍英語的教研團隊為每個英語字母都建立了自己獨特的人設，比如字母A，喜歡張著大嘴，是一個話癆，說話時總發出/a//a//a/的聲音，Abby每當看到這裡都會被逗的哈哈大笑，自然而然地跟著重複/a//a//a/。當孩子在課堂上有了主動開口的欲望後，課程還會繼續進行延伸，例如「字母A的代表詞彙是alligator(鱷魚)」，伴隨著外教老師誇張到位的口型發音展示以及豐富形象的肢體語言，孩子對所學內容也有了更加深刻的記憶，這種方式讓孩子在潛移默化中就學到了26個字母及字母組合在單詞中的發音規則。

豐富童趣的教學形式 幫助孩子多維度鞏固知識點

「媽媽，快來和我玩閃卡!」剛剛上完瓜瓜龍英語課的小朋友Shirley轉身對媽媽說道。單詞閃卡是瓜瓜龍英語眾多教學形式中的一種，不僅可以幫助孩子對課堂所學知識進行鞏固，而且許多家庭也會運用閃卡加強親子之間的互動，強化孩子的學習了卻，例如利用閃卡進行英語版的「你來比劃我來猜」遊戲，Shirley的媽媽會利用肢體動作演示卡片上的單詞，Shirley則會開動腦筋，思考媽媽想表達的意思，「我猜到了!是goose(鵝)」，小朋友興奮地回答道。

除了運用閃卡進行學習，瓜瓜龍英語還有許多豐富的教學形式，比如自然拼讀課衍生的情景劇、三維兒歌、辨音課等等。通過環環相扣的課程安排、豐富有趣的課程形式，瓜瓜龍英語將幫助孩子們加深語言學習記憶，多維度鞏固英語知識點，提高孩子的學習效果。

英語學習是一個長期的過程，讓孩子從小感受到學習英語的樂趣，對其未來的學習旅程具有十分積極的意義，若每一次的學習都能有所收穫，也可以增強孩子學習英語的自信心。讓孩子在輕鬆愉悅的氛圍中學好英語，這也是瓜瓜龍英語受到眾多家庭歡迎的重要原因。